浅谈成人公共英语教学中的分级教学 

成人公共英语教学要遵循英语教学的客观规律 ,走素质教育之路。成人公共英语教学应采用分级教学 ,有利于因材施教 ,调动学生学习的积极性 ,适应时代发展的需要
《乌鲁木齐成人教育学院学报》  2004年 第01期 下载次数(35)| 被引次数(0)

构建基于非即时学习网络的成人公共英语教学 

本文针对当前成人公共英语教学的现状,探讨将非即时学习网络技术(asynchronous learning network,ALN)引入这门课程的优势与可行性,并提出了构建基于非即时学习网络的成人公共英语教学的一些具体措施。
《中国成人教育》  2010年 第15期 下载次数(52)| 被引次数(0)

成人公共英语素质教育二性初探 

成人公共英语教学走素质教育之路,这是一个值得我们认真探讨的课题。本文从英语教学的客观规律和时代要求入手,阐述了成人公共英语实施素质教育的必要性,提出了实现这一目标的若干可行措施。
《成人教育》  2003年 第01期 下载次数(26)| 被引次数(1)

通识教育背景下医学院校成人公共英语教学改革策略 

该文将通识教育理念引入医学院校成人公共英语教学,针对医学院校成人英语学习的特点,从转变学生英语学习的动机,采取落到实处的激励方法及改变教师在课堂上的精神风貌和角色角度重构医学院校成人公共英语教学模式,为医学院校成人公共英语教学改革提供可实际操作的方案。
《海外英语》  2015年 第07期 下载次数(39)| 被引次数(1)

成人公共英语教学探析 

本文就多年来成人高校的焦点问题——公共英语教学质量问题展开讨论,运用Stephen Krashen的第二语言习得理论、当前语言学界有关第二语言习得的成果及心理、教育学界的理论成果,分析成人学生学习的特点,论证成人学生学习英语的模式,提出教师教学的模式和应对策略。
《乌鲁木齐成人教育学院学报》  2003年 第03期 下载次数(32)| 被引次数(1)

电大成人公共英语教学初探 

广东广播电视大学业余大专各专业开设公共英语课后,由于教学对象的特殊性使整个公共英语教学碰到诸多的困难。本文正是从这个角度出发,分析了公共英语教学中存在的问题并提出若干措施,以期提高教学成效。
《广东广播电视大学学报》  1999年 第02期 下载次数(11)| 被引次数(0)

基于建构主义的成人公共英语教学设计探究——以《开放英语2》“Things Go Wrong”一课为例 

成人高校学生的英语学习具有基础水平良莠不齐、学习兴趣不足、学习时间有限、学习目的较为明确的特点,一直以来非英语专业的公共英语教学秉承传统的教学模式,即以教师为中心,在课堂上多运用讲授法、阅读法、中英文翻译法等传统教学模式将知识 灌输 给学生,以课程考核合格为教学目的进行教学设计。建构主义教学模式以学生为中心,认为学生是...
《海外英语》  2018年 第17期 下载次数(44)| 被引次数(1)

成人高等教育公共英语教学改革的探索与实践 

公共英语教学是成人高等教育的有机组成部分,公共英语课是成教学生必修的一门基础课程。如何提高成教公共英语课程教学质量,已是目前成人教育教学改革和发展的重要课题。我们尝试着从教学内容、教学管理、师资队伍、教学方法等方面进行改革,取得了一定成效。
《才智》  2018年 第05期 下载次数(26)| 被引次数(1)

高职教育背景下公共英语教师的职业发展实践性探究 

本文以济南广播电视大学的公共英语教师的教学实践为基础,对英语教师在高专向高职转型过程中职业培养与发展规划的探索为主要研究对象,分析研究高职院校中在公共英语作为一门素质类基础课程情况下,公共英语课程的教师如何适应高等职业院校教育教学中增强学生职业技术能力的改革要求,在今后的职业发展中进行准确定位,合理规划。
《中国成人教育》  2014年 第15期 下载次数(97)| 被引次数(0)

多模态视域下开放大学公共英语OPEN模式的构建 

在数字化时代,开放大学的教学模式改革是提升教育教学质量,探索网络教育规律,满足成人学生需求的主要抓手,具有必要性与紧迫性。从2018年初至2019年底,在开放大学公共英语课程已经从通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型的基础上,国家开放大学选取13家分部及分校,分两批进行了公共英语多模态教学改革。从调研中发现,...
《河北广播电视大学学报》  2020年 第01期 下载次数(14)| 被引次数(0)

成人高等教育公共英语教学改革问题研究 

目前我国成人高等教育公共英语教学存在一些突出的矛盾和问题,严重制约了成人学生英语水平的提高。本文通过对我国成人高等教育公共英语教学发展过程中现存问题的研究和分析,明确了解决问题的唯一出路是进行教学改革,而改革的核心问题是教学理念和学生应用能力,提出了加强师资队伍建设、采用适当教学方法、抓好教材建设等对策。
《湖北大学成人教育学院学报》  2009年 第02期 下载次数(47)| 被引次数(1)

交际法与成人高校公共英语教学 

成人高校公英教学目的不明确,照搬本科教学模式而成效不高。本文通过问卷调查及本人大量教学实践,认为成人高校公共英语教学目的是培养有交际能力的应用型人才,而交际语言教学同样适合成教公共英语教学,教材应同步改革。
《广东外语外贸大学学报》  2003年 第02期 下载次数(49)| 被引次数(0)

英语》与成人专科公共英语教学 

一、成人高等教育专科公共英语教学的现状成人高等教育是高等教育的一大体系,与普遍高等教育相比,成人高等教育的主要特点是受教育者的文化水平与个人素质参差不齐,对知识的需求呈个性化,另外成人在学习中认识规律也与青年学生有较大的差别。因此,成人高等教育所追求的目标不应主要是使受教育者进行知识的积累,而应是对受教育者创造...
《南方论刊》  2002年 第04期 下载次数(8)| 被引次数(0)

刍议成人高校英语教学 

刍议成人高校英语教学张冬林英语是学生必须掌握的一门基础学科。但如何能使成人大学生在短短的大学生涯中迅速提高自己的英语水平?这是广大英语老师共同关心的一个问题。对一个成年人来说,在继续使用母语的情况下,要学好一种外语是一件很不容易的事。其原因有:一、没...
《江西教育学院学报(社会科学)》  1996年 第05期 下载次数(5)| 被引次数(0)

略论公共英语教育教学中存在的问题与对策 

一、成人专科公共英语教育教学中存在的问题及原因1.办学主体责权利不一致,办学价值取向不一。我国成人专科公共英语教学的办学主体,大体由国家、省教育行政主管部门和主办学校三级构成,与之相对应也可称之为由战略层、职能层和执行层三级。表面上看,国家、省两级的办学
《教育与职业》  2004年 第26期 下载次数(192)| 被引次数(4)

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