湖北小学教育研究(1927-1937) 

小学教育是国民教育的基础。清末,湖北省教育在全国处于领先地位,成为“教育示范省”。然而,到了民初,湖北教育却有所下降,主要还是因为政局不稳,经费得不到保障。南京国民政府统治的前十年,政局较为稳定,经济逐步发展,就为小学教育的发展提供了保障。湖北作为南京国民政府直接统治的区域,其小学教育的发展具有一定的代表性。本文主要从...
华中师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(197)| 被引次数(3)

民国时期浙江省小学教师待遇研究 

待遇是吸引优秀人才的关键,小学教师待遇是关乎小学教育发展的重要问题。本研究以民国时期浙江省小学教师待遇为研究对象,对浙江省小学教师待遇政策进行梳理,并把浙江省小学教师待遇与其他社会群体的待遇进行比较,同时,考察不同省市之间及浙江省内不同地区之间教师待遇的区域性差异,以期全面立体地展现浙江小学教师待遇发展状况。论文还探讨...
杭州师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(343)| 被引次数(0)

革命、职业与保障:抗战时期陕甘宁边区的小学教员 

本文以革命、职业与保障为研究视角,对陕甘宁边区政府在物质环境极为匮乏的情况下,如何开展小学教育进行分析。选取小学教员为分析对象,侧重考察了陕甘宁边区小学教员的来源、教学活动和日常生活等情况,从而对小学教员在陕甘宁边区社会中承担的历史使命有清晰的认知。首先,探究小学教员的来源,即抗战时期陕甘宁边区小学的师资从何而来。土地...
中共中央党校  硕士论文  2016年 下载次数(259)| 被引次数(0)

上海市小学自然课程教师队伍建设的研究 

加强自然科学的普及教育、提高国民,特别是青少年的科学素质,已经成为增强国家持续的创新力和综合国力的基础性工程。而小学自然课程教师是系统性传授青少年自然科学知识,培育创新型人才的启蒙老师。因此,努力提升小学自然课程教师自身素养,培养高素质的小学自然课程教师队伍,对提高小学自然课程教学质量和培养创新型人才都十分重要。所以,...
上海师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(586)| 被引次数(2)

晋绥抗日根据地小学教师研究 

小学教师是晋绥抗日根据地发展小学教育的核心力量,是晋绥抗日根据地实行新民主主义教育的基础。小学教师在宣传党的方针政策、争取抗日战争赢得最终胜利方面同样发挥了至关重要的作用。中国共产党早在晋绥抗日根据地创建伊始就注意到小学教师的重要地位,十分重视加强对根据地小学教师队伍的建设与管理。边区政府先后制定和颁布了一系列旨在扩大...
太原理工大学  硕士论文  2019年 下载次数(3)| 被引次数()

小学教师教学胜任力实证研究 

近年来关于教师胜任力的研究逐渐被重视,但关于小学教师教学胜任力的研究成果还较少见到。本研究采用文献法、问卷调查法、统计法等方法探讨小学教师的教学胜任力问题,研究的对象为江西省11个设区市及其80个县(区)的13721位小学教师。通过分析调查数据得出以下结论:(1)小学教师教学胜任力处于良好水平但存在不足。教师胜任力总平...
江西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(325)| 被引次数()

小学语文教师教学素养提升研究 

育人者,必先受教育。伴随着课程改革的深入,时代对小学语文教师的要求越来越高,小学语文教师的教学素养直接成为学生建构核心素养的示范引领,成为育人质量与学生学习方式转变的制约因素。本文课题旨在针对小学语文教育实际,应时代对提高学生核心素养的要求,提出小学语文教师教学素养的基本结构,深入调查分析当前小学语文教师教学素养现状,...
扬州大学  硕士论文  2017年 下载次数(1984)| 被引次数(7)

当代英国小学数学课程改革研究 

21世纪以来,英国在PISA等国际测试中的数学成绩不理想,特别是在PISA测试中英国学生的数学表现明显不如中国学生,因此英国开始向中国学习先进经验,2014年正式开启了中英数学教师交流活动,随着交流活动的进行,英国不断学习中国优异的小学数学课程与教学经验来丰富和改善本国的课程与教学。与我国相比,英国的小学数学课程改革也...
上海师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(414)| 被引次数()

东风小学教师工作积极性问题与对策研究 

小学,是儿童接受最初级正规教育的学校。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育,既不是就业定向的职业技术教育,也不是培养高层次专门人才的专业教育,而是向儿童实施普通的基础知识和基本技能的基础教育,在此基础上发展他们的能力,培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质,使他们具备国民应有的一些基本素质,启...
河南财经政法大学  硕士论文  2016年 下载次数(162)| 被引次数()

基于可达性的小学规划布局优化研究 

随着经济社会的快速发展,人口增长与小学教育供给的失衡、教育资源的配置不合理, 上学难 问题成为了备受关注的社会问题,亦是城市研究的重要方向。小学教育设施作为城市基础教育服务设施,是城市功能体系的重要组成部分,也是提高城市资源利用率的重要内容,科学合理的小学空间布局有助于实现教育资源均衡配置和土地利用的高效性,达成社会公...
武汉大学  硕士论文  2017年 下载次数(1006)| 被引次数(10)

三所地方本科高校小学教育专业培养方案的研究 

本科小学教育专业从成立至今已经有近20年的历史,在这20年中,本科小学教育专业的发展速度和规模达到了一定层次,许多地方高校对本科小学教育专业进行了积极有益的探索,建立了自己的培养模式,并在此基础上制定了各自的培养方案。各校的培养方案包括培养目标、培养规格、课程设置、培养过程等内容。因为《小学教师专业标准》的颁布给我们提...
上海师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(705)| 被引次数(1)

南京国民政府时期山东初等教育研究(1928-1937) 

1928年至抗战前是山东初等教育发展较为稳定的时期。自1928年国民政府接管山东后,山东省政府教育厅便对初等教育进行了整顿并着手建立了较为完备的初等教育发展策略。山东省政府教育厅在初等教育办学、经费、师资、课程及教法等方面进行的一系列有益地探索与尝试,使得山东初等教育在这一时期取得很大进展。1928年至抗战前是山东初等...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(214)| 被引次数(2)

我国小学教育功能探析 

小学教育是培养社会所需要的各种各样的人才的基础。自改革开放以来,我国小学教育,获得了长足发展。如:基础设施建设得到大幅度的提升;小学教育投资不断增加;教师教学水平有了显著的提高。然而,随着信息技术迅猛的发展,知识量不断的增加,多种价值观的涌现,小学教育在发展的道路上也出现一些新的问题,这些问题出现致使小学教育功能得不到...
沈阳师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(1211)| 被引次数(5)

武汉省立完全小学教师研究(1927-1937) 

南京国民政府建立之后,小学教育成了政府施政的重要方向。小学教育是整个国民教育体系的基础,承担着启蒙儿童、普及常识的神圣使命,而小学教师则是圆满履行这些使命的根基。本文力图通过探讨1927——1937年武汉省立完全小学教师群体相关面相,以透视该时段内小学教师的相应状态及当时小学教育发展的基本概况。本文以近代武汉省立完全小...
华中师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(149)| 被引次数(2)

南京国民政府时期小学教师管理制度研究(1927-1949) 

在由近代向现代转型的过程中,中国长时间面临国困民穷、外辱内乱的动荡局面。作为“群学之基”,小学教育一直被视为救亡图强的利器,承载着无数中国人教育救国的理想。民国肇始,中央政权就非常重视发展小学教育,在小学教育中处于主导地位的小学教师似乎也得到了重点关注。虽然中央制定了一系列法规来管理小学教师,但是由于军阀割据,中央权力...
南京师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(343)| 被引次数(3)

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