2014年云南省教育科研论文竞赛一等奖获奖名单(小学) 

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《课程教材教学研究(小教研究)》  2015年 第Z1期 下载次数(6)| 被引次数(0)

2013年云南省教育科研论文竞赛一等奖获奖名单(小学) 

杨雪润大理市上关镇沙坪完小杨洪芬大理市下关第五小学董于兰大理市下关第四小学周艳梅大理市下关第四小学张瑞兴大理市下关第四小学张秀大理市下关第一小学杨洁大理市下关第一小学杨艳飞大理市下关第一小学胡倩寻甸县仁德镇塘子麦场小学吴文慧寻甸县仁德第二小学刘荣华通海县秀山第二小学解珍华通海县秀山第二小学施青通海县秀山第二小学王...
《课程教材教学研究(小教研究)》  2014年 第Z1期 下载次数(8)| 被引次数(0)

2012年云南省教育科研论文竞赛一等奖获奖名单(小学) 

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《课程教材教学研究(小教研究)》  2013年 第Z1期 下载次数(14)| 被引次数(0)

改革开放四十年我国小学教育研究的回顾与展望 

自改革开放以来,我国的小学教育研究经过了初步探索、逐步发展与深化研究三个发展阶段,如今形成了较为稳定独立的研究领域,但目前主要集中在小学学科课程与教学的讨论,高校小学教育专业教育等问题,而关于小学教育自身的性质、功能、定位的研究则相对较少,这也是我国小学教育研究面临的现实问题。反思我国小学教育研究的发展,基于进一步深化...
《当代教育与文化》  2018年 第06期 下载次数(1201)| 被引次数()

“中文自修杯”首届美丽汉字征文活动复赛获奖名单 

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《中文自修》  2015年 第Z2期 下载次数(3)| 被引次数(0)

构建学区发展共同体 追求区域内小学共同发展——越秀区小学第二学区 

学区建设对于越秀区乃至全国来说都是一个在实践中探索的新生事物。2007年9月,越秀区文德路小学、清水濠小学、东川路小学、红火炬小学、八旗二马路小学、珠光路小学、永曜北小学、北京南小
《中国教育学刊》  2010年 第12期 下载次数(99)| 被引次数(0)

云南省2003年教育教学论文、案例、教学设计竞赛二等奖名单(小学) 

艳茜田杨李福芬王晓奇皋菊珍李速舒丽华杨丽萍谢水仙董生永张桂英杜婉莹郭志祥付选宝敏俊蜻冰钟李周严占廷伟陈株舟杨雄显杨绍华王正茂杨月娥尹明芳魏国芳红勇吴刘虞燕红刘春刘春英吕琼芳张文华保山市隆阳区实验小学江城县红疆乡中心完小楚雄市苍岭中心小学师宗县高良中心完小
《课程教材教学研究.小教研究》  2004年 第02期 下载次数(11)| 被引次数(0)

小学全科教师研究的三维向度 

小学全科教师的培养是促进我国教师队伍优化的重要举措,是提高基础教育质量的有效保障,是统筹城乡教育一体化的内在要求,是近几年我国基础教育改革和教师教育发展的 新常态 。经过长期的探究和试点,小学全科教师的培养工作取得了显著成效,主要包括小学全科教师基本内涵的合理界定、小学全科教师培养机制的主体构建、小学全科教师培养思路的...
《当代教育与文化》  2018年 第03期 下载次数(548)| 被引次数(1)

小学数学教师的教学技能探讨 

小学的数学教师承担着小学数学教育的重大责任,小学教师的教学技能关系着小学教学的质量的教学效果,对小学生的数学水平提升具有重要的作用。因此小学的数学教师要不断的加强自身的专业化水平,提高小学数学的教学水平,为小学生的数学学习能力奠定良好的基础。通过对小学数学教师教学现状的分析,探讨提高小学数学教师教学技能的重要途径。
《劳动保障世界》  2015年 第24期 下载次数(159)| 被引次数(1)

小学德育工作存在的问题及对策分析 

小学教育中,小学德育工作效果还不够理想。要想提高小学德育工作质量,不但要对小学德育工作引起足够的重视,还要根据已经存在的问题,制定具体的应对策略,确保小学德育工作得到有效开展。
《中国校外教育》  2016年 第S2期 下载次数(221)| 被引次数(11)

浅谈如何改革小学体育教育教学 

目前,小学体育教学是我国小学教学计划的重要组成部分,小学体育教学质量会直接影响小学生的综合素质。由于我国的小学教育受到人们传统观念的影响很大,导致很多学校并不重视小学体育教学,而只关注小学文化科目的教学,从而影响了我国小学生的综合素质的发展。因此,研究如何改革小学体育教育教学具有非常重大的意义。该文分析了小学体育教育教...
《当代体育科技》  2014年 第36期 下载次数(708)| 被引次数(30)

柘城县事业单位法人登记(备案) 

单位名称:拓城县中医院 证书号:141142400174 法定代表人韩光 住所:拓城县春水西路189号 证书号141142400176 法定代表人何永军 住所:拓城县春水西路113号 法定代表人:胡继海 住所:拓城县春水东路13号 住所:拓城县北环路 单
《人才资源开发》  2004年 第Z1期 下载次数(8)| 被引次数(0)

基于经验生长的小学数学实践活动教学探讨 

小学数学教师应当通过丰富小学数学实践活动,促进小学数学实践活动评价的多元化,提高小学数学实践活动的合理性,从而有效利用小学数学实践活动增长小学学生的数学学习经验
《内蒙古教育》  2016年 第02期 下载次数(25)| 被引次数(0)

思维导图在小学数学教学中的运用途径 

随着新一轮基础教育课程改革的执行与实施,传统的以小学数学教师的教学为重点的小学数学教学模式,已经无法满足新课程的教育教学目标。思维导图在小学数学教学中的运用是可以很好的满足新课程的教育教学的目标的。思维导图在小学数学教学中的运用,有利于提高小学数学课堂教学的质量与效率。笔者针对思维导图在小学数学教学中的运用意义进行了深...
《课程教育研究》  2018年 第38期 下载次数(284)| 被引次数(3)

近十年来我国小学全科教师研究的回顾与展望 

小学全科教师培养作为我国师资补给机制的一种新探索,近十年来在小学全科教师内涵研究、意义与价值性研究、特质结构与能力标准研究、培养模式研究等几个方面取得了一定的成果。但在研究方法、理论深度以及政策研究层面存有一定的不足。未来的小学全科教师研究应进一步深化小学全科教师的内涵定位、实现多种研究方法的整合、强化全科教师培养课程...
《当代教育科学》  2018年 第10期 下载次数(887)| 被引次数(2)

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