西安市城区基础教育资源配置与空间布局的均衡性研究 

教育均衡化是近年来学者们持续关注的焦点。随着全球化知识经济愈演愈烈的竞争趋势和我国建设和谐社会、实施教育发展战略的要求以及西安地区教育发展的现实需要,本论文从地理学区位论的角度出发,利用空间网络分析方法,对区域基础教育资源配置与学校空间布局的均衡性进行研究,对西安市乃至西部地区基础教育的均衡发展起到借鉴作用。 为...
西北大学  博士论文  2014年 下载次数(2882)| 被引次数(25)

从“文字下乡”到“文字上移” 

论文通过对乡村小学历史脉络的追溯、全国范围内整体教育事实的分析和一个县域的案例描述、一所乡村小学的个案剖析,从宏观和微观两个角度,点面结合,深入细致地对当前中国乡村教育的新趋向——“文字上移”进行证实,对“文字上移”这一过程给乡村学生、家长、教师以及乡村自身带来的伤害性后果进行实证描述和理论分析,揭示在离土中国的背景下...
南京师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(639)| 被引次数(0)

“中文自修杯”首届美丽汉字征文活动复赛获奖名单 

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《中文自修》  2015年 第Z2期 下载次数(3)| 被引次数(0)

小学与初中英语词汇教学衔接问题的调查研究 

小学与初中英语词汇教学衔接是小学与初中英语教学衔接的重要组成部分,小学与初中英语词汇教学衔接过程中存在的问题,是导致学生进入初中后英语词汇学习出现差距的重要原因。现阶段小学与初中英语词汇教学衔接的状况如何,值得我们进行深入地调查与研究。本研究采用文献分析法、访谈法、问卷调查法与SPSS数据分析法全方面地开展调查研究,选...
江苏大学  硕士论文  2017年 下载次数(480)| 被引次数(4)

小学科学课堂教学与初中生物衔接的策略研究 

提高学生的生物科学素养是小学科学和初中生物的共同教育目标之一,但是小学和初中分属于不同的教育阶段,在生物学相关教学内容、教学方法等方面均存在显著差异,且由于小初管理分立,导致教师间缺少交流,中小学教育难以顺利衔接。学习是一个连续的过程,小学高年级是由小学向初中过渡的关键阶段,在该阶段进行生物教学衔接研究可望为学生进入初...
扬州大学  硕士论文  2017年 下载次数(608)| 被引次数(3)

评析《中小学英语教学与研究》杂志(2001年-2005年) 

目前,我国公开出版的教育期刊有一千多种。教育期刊上有很多信息,有成功的经验,也有失败的教训,有新的研究动态,有新的猜想、设想,也有新的理论见解。教育期刊所携带教育信息资料能比较及时地反映某些教育思想观点、教育科研成果以及教育改革和发展动态。这些教育期刊在促进中小学教师专业发展方面越来越发挥着重要的作用,是其...
华东师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(2120)| 被引次数(8)

基础教育课程改革背景下小学唱歌教学的目标定位、内容构建及实施策略研究 

21世纪初,中国基础教育的全面改革引发了普通学校中小学课程理念、目标等各个方面的变化,其中,作为实施美育教育的重要课程——音乐课程也被赋予了更深刻的意义和内容。在音乐课程改革的重要标志性文件——《全日制义务教育音乐课程标准》中,对音乐课程的性质与价值、基本理念、课程目标、内容标准及实施等问题都做出了更明确的界定、诠释、...
东北师范大学  博士论文  2011年 下载次数(1987)| 被引次数(29)

初中地理与小学科学地理部分教学内容及教学方法的衔接 

引言部分,针对初中地理与小学科学教学内容及教学方法的衔接进行基础研究,从研究背景、研究意义、研究现状等方面,说明研究的必要性。在课程改革时代要求下,立德树人,全面提高育人水平,深化课程教学改革。为此需要实施“全程育人”。而且客观存在部分学科内容脱节、交叉、错位的现象。所以初中地理与小学科学的教学内容及方法衔接是值得研究...
内蒙古师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(295)| 被引次数()

金成梁数学教育思想研究 

金成梁先生是我国著名数学特级教师,有突出贡献的数学教育研究专家,在从事中小学和师范数学教育研究的60多年里,提出了许多独特的思想成果,为我们开展中小学数学教学和教师教育研究带来启示和借鉴。学习和研究金成梁数学教育思想,对于探索名、特、优教师的成长轨迹和规律,促进教师专业发展具有重要意义。本文在考察金成梁数学教育思想产生...
扬州大学  硕士论文  2015年 下载次数(221)| 被引次数(0)

参加小学数学课外活动对初中生数学核心素养影响的调查研究 

近年来,越来越多的学生疯狂地参加各类小学数学课外活动,包括小学数学提优班,小学奥数辅导班,小学数学竞赛冲刺班,还有诸如小五班、口奥班、珠心算等各种形式的数学课外活动。有些课程教授学生数学竞赛知识,有些则是教授学生高于课本难度的课外知识,虽然其难度并未达到数学竞赛水平,但其蕴含的数学思想可能对学生的数学素养有着潜移默化的...
华东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(3997)| 被引次数(24)

初中生物教学与小学科学衔接的研究 

初中生物教学旨在提高学生的生物科学素养,是小学科学课程中生命世界部分教学的进一步延续和提升。但目前,我国绝大部分小学阶段教育教学与初中阶段的教育教学是分开进行管理的,导致中小学教师之间缺乏交流,中小学教学难以顺利衔接。初中生物教师通常不清楚小学科学教师的教学方法,及学生已有的知识结构,导致中小学生物教学的衔接情况不容乐...
湖南师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(831)| 被引次数(6)

初中、小学科学课程内容衔接之实证研究 

基于对核心概念内涵的界定,设计了知识与技能目标行为动词水平划分表、主题内容知识维度划分表、探究活动开放水平表;根据论文研究需要,设计了调查问卷,对初、小科学课程内容衔接现状展开调研,调研结果显示无论是小学还是初中科学教师对于科学课程内容的衔接问题认识不够,没有充分意识到衔接问题对于教学效果的影响;通过整理国内外有关教材...
浙江师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(1703)| 被引次数(8)

广西农村中小学教师校本培训研究 

当前,我国已经进入全面建设小康社会的新的历史时期。科教兴国和人才强国战略的实施,对教育改革发展提出了新的任务。目前我国中小学教师队伍总体上还不能适应新时期教育改革发展的需要,尤其是农村教师队伍整体素质亟待提高。 以“为了学校”、“基于学校”、“在学校中”为基本特征的校本培训...
广西师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(757)| 被引次数(17)

热烈祝贺《时代教育》创刊 

学校 成华区 东风路小学 杨柳小学 水碾河小学 李家沱实验小学 五桂桥小学 北站小学 龙潭小学 华林小学 龙盛小学 青龙小学 成华实验小学 将军小学 双庆小学 晋阳小学 金花小学 红牌楼小学 胜利东路小学 大田坎小学 锦江实验小学 红专小学 得胜小学
《时代教育》  2004年 第01期 下载次数(11)| 被引次数(0)

小学到初中古诗词教学衔接问题研究 

义务教育阶段中第三.四学段的教育衔接问题一直存在,它影响着九年一贯的课程目标的实现,影响着学生语文素质的培养质量。特别是在古诗词教学方面,小学与初中的割裂对教师的教.学生的学产生了巨大的阻碍。本文通过问卷和访谈的方式,发现小学到初中古诗词教学中的衔接问题主要表现在四个方面:衔接目标未达成;课程内容缺乏衔接;教师的教缺乏...
青海师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(234)| 被引次数(1)

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