日本近代普及义务教育研究 

教育是一个国家和民族最根本的事业。实施义务教育是一个国家走向现代文明的重要标志。日本自明治维新以来,迅速普及义务教育,提高国民受教育水平,由教育后进国家变成教育先进之邦,为实现资本主义现代化提供大量人才支持和智力保障,使其在短短半个世纪成为资本主义强国,走在了世界前列。纵观日本近代普及义务教育历程,既可洞悉...
河北大学  博士论文  2010年 下载次数(3107)| 被引次数(13)

南京国民政府时期小学教师管理制度研究(1927-1949) 

在由近代向现代转型的过程中,中国长时间面临国困民穷、外辱内乱的动荡局面。作为“群学之基”,小学教育一直被视为救亡图强的利器,承载着无数中国人教育救国的理想。民国肇始,中央政权就非常重视发展小学教育,在小学教育中处于主导地位的小学教师似乎也得到了重点关注。虽然中央制定了一系列法规来管理小学教师,但是由于军阀割据,中央权力...
南京师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(344)| 被引次数(3)

城乡小学校园室外空间环境比较研究 

室外空间环境作为小学校园的重要组成部分,与儿童的行为与心理发展有着密切的互动关系。随着我国社会经济、科学技术的迅速发展和教育体制向“素质教育”的转轨,小学教育更加注重儿童兴趣、游戏、认知和人格的全面发展,建筑师和教育工作者也开始广泛地关注校园空间环境的优化与建设问题,注意到其质量和儿童行为之间的相关性,发现...
西南交通大学  硕士论文  2009年 下载次数(677)| 被引次数(11)

西藏自治区乡村教师从教20年荣誉奖和乡村教师从教25年终身成就奖名单 

一、西藏自治区乡村教师从教20年荣誉奖(978名)姓名 学校名称琼吉 拉萨市达孜县邦堆乡幼儿园巴桑 拉萨市达孜县唐嘎乡穷达幼儿园普布 拉萨市达孜县德庆镇桑珠林幼儿园拉珍 拉萨市达孜县德庆镇桑珠林幼儿园
西藏日报(汉)  2016-09-09 下载次数(7)| 被引次数(0)

2012年云南省教育科研论文竞赛一等奖获奖名单(小学) 

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《课程教材教学研究(小教研究)》  2013年 第Z1期 下载次数(14)| 被引次数(0)

川南地区乡村少学建筑设计研究 

近年来,我国经济飞速发展,城市化进程逐步加快,人民生活水平得到大幅度提高,随之而来的是社会贫富差距加大,城市与乡村经济发展失衡、人民受教育程度不一致等问题。随着国家对乡村建设的大力投入,乡村教育问题也开始得到社会的广泛关注。川南地区传统的乡村小学建筑未能全面考虑特殊的地域环境,建筑形象与城市小学无明显差别,缺乏乡村小学...
西南交通大学  硕士论文  2016年 下载次数(186)| 被引次数(0)

小学生性自我保护能力培养研究 

小学生性自我保护能力的培养是国内外学界引发关注的命题。在小学阶段,儿童的性心理发展处于关键阶段,也是性教育的关键期。本研究主要是面向小学生,开展性自我保护能力的教育与培养。本研究以小学二、四、六年级儿童为被试,通过研究一探究小学生性自我保护能力现状,通过研究二探究提升小学儿童性自我保护能力的培养方案。研究一:小学生性自...
沈阳师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(1217)| 被引次数(4)

从“不是我做的”到“勇于说实话” 

小学阶段是个体良好品德和身心健康发展的重要时期,其发展的好坏将直接影响个体今后一生的发展。然而在现实生活中,小学儿童的诚信品质正在逐渐降低,取而代之的是说谎行为。同时,儿童在说谎时内心体验着紧张、害怕、内疚等消极的情绪体验。这种说谎行为的发生和内心负面感受的体验将严重影响儿童未来良好品德和身心健康的发展,因此家庭和学校...
苏州大学  硕士论文  2016年 下载次数(547)| 被引次数(0)

解构基础教育的性别迷思 

性别角色刻板印象(Sex-Role Stereotype)是以僵化、简化和类化的形式来看待男女角色的一种假设或信念,它对男性女性的个性特点和行为特征等方面进行了归纳和总结。性别角色刻板印象会对两性的职业选择、归因、行为及知觉产生直接影响。学习是小学儿童的主要任务,而学习的内容则来源于教材,其中语文和社会教材集中反映着民...
苏州大学  硕士论文  2015年 下载次数(616)| 被引次数(4)

中国西南地区农村小学低成本建设研究 

随着中国社会经济的急速发展,城市与农村两极分化现象也逐渐加剧,尤其在教育方面,教育投入的不足成为制约农村小学发展的重要因素。而在大量的农村小学的建设中,往往参照沿用城市小学建设的标准,有限的经费和薄弱的监管极易引发校舍安全问题。本文关注的是,如何用有限的预算建设低成本高质量的农村小学。以中国西南地区为例,农村小学建设往...
华南理工大学  硕士论文  2015年 下载次数(248)| 被引次数(2)

适应素质教育的农村小学校设计模式初探 

随着农村教育在教育工作中“重中之重”的战略地位的明确,农村教育作为提高全民素质的基础教育得到全社会重视。农村中小学数量众多,办学条件差,对我国经济发展以及全面建设小康社会形成制约,且当前的农村小学的建筑形式已不适应新的教学理念以及素质教育的要求。这种建筑形式,严重阻碍了孩子的创造力的发展。所以农村地区的小学设...
西安建筑科技大学  硕士论文  2008年 下载次数(653)| 被引次数(10)

小学儿童攻击性行为发展特点的研究 

20世纪以来,攻击性行为的发展与控制问题一直是发展心理学、教育心理学非常重要、非常活跃的研究领域之一。众所周知,攻击性行为(Aggression behavior)是儿童、青少年中一种常见的行为,它的控制、转化与矫正在个体社会性发展中起着不可低估的作用。攻击性行为不仅影响小学儿童心理的健康发展,而且还影响我们整个和谐社...
西南师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(4135)| 被引次数(51)

一个西部县农村教师结构五十年的变迁 

教师结构变迁可以满足学校教育教学发展需要,可以满足学生发展之需要,同时可以满足教师个体及其群体发展需要。因此,教师结构变迁具有教育教学发展的工具价值,学生发展的社会价值、工具价值以及教师自身发展价值。但是,教师结构变迁未必能取得其应然的功能效果。本文运用文献资料法、田野调查统计、访谈、历史比较和推理计算等方法,通过对一...
陕西师范大学  博士论文  2012年 下载次数(3922)| 被引次数(32)

幼小衔接中大班幼儿的心理压力研究 

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育的起始阶段。从幼儿园向小学过渡,是个体人生早期所经历的一次重大转变。如何让幼儿顺利过渡,成为世界各国学前教育界普遍关注的重点议题,却仍尚未得到解决。以往的幼小衔接研究,成人构建了主要的话语体系,我们很少听到幼儿作为衔接当事人的声音,研究范式也更倾向于实证主义。随着儿童和童年研...
东北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1796)| 被引次数(3)

潍坊市区小学教师教育技术能力状况研究 

随着教育改革地不断推进,教育技术在培养创新人才、促进教育信息化的进程中扮演者越来越重要的角色。而教师作为教育信息化的引导着,在教学中积极地运用教育技术,提高自己的教育技术能力,能有效推动教育信息化的发展。在教育信息化发展进程中,我国目前的教师教育技术能力培养已取得了一定的进展,但仍然还存在一定的不足,为此笔者对国内有关...
曲阜师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(110)| 被引次数(1)

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