马来西亚华文教学研究 

马来西亚的华文教育已发展了近两百年,本文通过对马来西亚华文教学的研究以及对如何优化马来西亚华文教育体系进行思考,并提出相关建议,这将在一定程度上有利于汉语在马来西亚更广泛的传播和发展。 本研究使用文献法、综合分析法和对专家、学者访谈等方法对马来西亚华文教育进行了系统的梳理和阐释,探讨了规律和特点,为建构马来西亚...
中央民族大学  博士论文  2012年 下载次数(2378)| 被引次数(29)

关于小学国际汉语教师培养的研究 

随着小学汉语教学的蓬勃发展,小学国际汉语教师需求增加,小学国际汉语教师的培养问题也开始受到关注。现阶段汉语教师的培养是统一的,缺乏针对性。笔者通过对国际文凭组织(IB)小学项目(PYP)汉语教学案例与泰国小学国际汉语教师志愿者汉语教学案例的分析,总结了小学教师的需求,发现了目前培养方式与小学国际汉语教师需求的不平衡。面...
西安外国语大学  硕士论文  2017年 下载次数(201)| 被引次数(1)

重庆市小学双语教师专业发展现状研究 

在全球经济一体化的浪潮下,中国与世界在政治、经济、文化科技等方面的交流日益频繁,对既懂外语又懂专业的复合型人才的需求加大。双语教育符合国家发展的需要,也是世界教育发展的必然趋势。但是我国的双语教学,尤其是小学双语教学发展并不理想,双语教师、双语教材、双语学生等因素都在制约着我国双语教学的发展。教学大计,教师为本,双语教...
重庆大学  硕士论文  2012年 下载次数(513)| 被引次数(3)

小学语文教师转型到国际汉语教师的适应性研究 

随着国际汉语教学在世界范围内开展得如火如荼,孔子学院不断壮大,国内越来越多的人开始关注、了解国际汉语教学,进而想要从事国际汉语教学工作,这其中有很大一个群体就是国内在职小学语文教师。针对小学语文教师这个群体,本文结合笔者积累的理论知识和实践经验从五个部分对本论题进行了论述。第一部分绪论主要涉及本选题的研究背景、选题意义...
辽宁大学  硕士论文  2018年 下载次数(46)| 被引次数()

陈独秀《小学识字教本》研究 

陈独秀是新文化运动的旗手、五四新文化运动的总司令、中国共产党的创始人和早期领袖,同时他又是一位对中国文字学和音韵学有着很深造诣,并且有多种学术著述传世的学者。 《小学识字教本》是陈独秀传统语言学方面理论的集大成者,他将音韵、训诂和文字学方面的理论都融会到对汉字形音义扎实的考据与浅近的阐释之中。但是因为历史原因,...
福建师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(247)| 被引次数(1)

“以浅持博”:陈澧“小学”理念之演进及旨趣 

陈澧之学渊源于以江浙学术为本的学海堂,循 训诂明而义理明 的路径,特重 小学 一道。其《说文声表》、《切韵考》及《外篇》,对 小学 一道大有推进,他也因此获得极大的学术声誉。有意思的是,陈澧在深入 乾嘉考据 之小学后,便开始对这一 皓首穷经 式的治学理念能否承受 治经门径 的初意产生怀疑,且以为此是晚清学术衰弊的一大要...
《中山大学学报(社会科学版)》  2015年 第04期 下载次数(269)| 被引次数(1)

小学”一词由来 

小学 二字最早并不专指学校。西汉时称 文字学 为 小学 ,唐宋以后又称 字学 为 小学 。读书必先识字,解掌握字形、字音、字义学会使用。周朝儿童入学,首先学六甲六书(六甲指儿童练字用的笔画较
《农家科技》  2008年 第07期 下载次数(47)| 被引次数(0)

初级阶段对外汉语课堂教学和小学语文课堂教学对比研究 

如今不少外国人乐于学习汉语,并愿意来中国感受汉语文化的同时系统性地学习汉语。面对这种新形势,师生如何推进对外汉语课堂教学,这成为了教师需要思考的首要问题。初级阶段外汉语课堂教学和小学语文课堂教学都是教师以教材为授课内容在课堂上对学生进行教学,并指导学生获得汉语知识和技能的教学活动。本文采用对比分析法,从教师、学生、教材...
湖南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(324)| 被引次数(2)

中国古代“小学”含义的演变 

小学 在商周时期出现了第一个含义:初级教育机构的名称和初级教育及其教育内容;至汉代引申出了第二个含义:文字学及其延伸意义,包括文字训诂、字体、音韵及书法、金石学等;至宋代,其含义有了新的突破,出现了以道德教育和幼仪为主的 小学 之教,相应又增加了另一个含义:朱熹编的《小学》书。至清代, 小学 含义回缩,主要指文字学,...
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》  2011年 第01期 下载次数(602)| 被引次数(3)

小学”词义的演变——以“小学”教育内涵为核心 

文章通过对历代经史典籍中 小学 一词词义的分析,将其分为殷周礼制中的 小学 、唐宋之前的 小学 和元明之后的 小学 ,并概括出 小学 作学校、教育之用时含义的微妙变化。通过对 小学 一词古今意义的对比,为汉语常用词的研究提供材料。
《现代语文(语言研究版)》  2015年 第01期 下载次数(103)| 被引次数(1)

小学教育本科专业现代汉语课程教学现状调查及对策探析 

现代汉语课程是小学教育本科专业中的重要基础课程,对于提高该专业学生的语言素养和小学语文教学素质具有很重要的作用。但目前小学教育本科专业现代汉语课程教学较为薄弱,高校应大力提高现代汉语教师队伍的业务水平和能力,编写出科学实用的现代汉语专用教材,全面推进现代汉语课程建设,充分发挥现代汉语基础课程的作用。
《湖南第一师范学院学报》  2014年 第02期 下载次数(185)| 被引次数(4)

历史、文化、学术背景下的《中国小学史》——以训诂学史为中心来谈 

语言文字作为一个民族历史、文化之载体,对研究语言文字之学问进行 史 之构建,即是文化共时、历时系统之构建。胡奇光先生著《中国小学史》,以文化为切入点,对材料庞杂且处在不断发展变化中之 小学 进行 史 之构建,为我们提供了进行小学研究的新动力和巨大便利。在现今学术规范背景下,重新审视《中国小学史》,以期对重新构建 小学史...
《开封教育学院学报》  2012年 第01期 下载次数(118)| 被引次数(2)

北京市小学一年级《歌选》的注音和朝鲜族小学用的汉语课本(照片) 

汉语拼音字母是帮助少数民族学生学习汉语的工具。上面是延边教育出版社出版的朝鲜族小学生用的汉语课本。
《文字改革》  1965年 第11期 下载次数(16)| 被引次数(0)

云南省景洪市曼迈小学傣汉双语文教学实验研究 

本文缘于“985工程”子课题“景洪市嘎洒镇傣族语言文字使用现状及其演变调查研究”,本人于2009年1月至2月、4月4日至8日先后两次随课题组成员到云南省西双版纳傣族自治州景洪市嘎洒镇对该课题进行田野调查,为该论文的选题打下了基础。2010年8月至9月,本人又只身前往西双版纳傣族自治州景洪市曼迈小学进行了为期40天的实地...
中央民族大学  硕士论文  2011年 下载次数(289)| 被引次数(2)

南澳州小学汉语教学现状调查与研究 

澳大利亚是全世界制定和实施多元化语言政策的第一个英语国家,目前澳大利亚学习汉语的小学生人数也在迅速增加。在这样的背景条件下,近年来,南澳州的汉语教学也得到了很大发展。尽管南澳州小学教育制度整体比较完善,但是不可否认,中文教育在南澳州起步时间较晚,发展时间较短,因此现阶段还有很多亟待解决的问题。 笔者于2011年-...
山东大学  硕士论文  2012年 下载次数(578)| 被引次数(9)

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