农村小学语文教育研究 

我国基础教育的根基是小学教育,小学教育是孩子接受的第一次正式的综合性教育,其中语文教育占有重要的地位。然而我国农村地区的小学语文教育却令人十分担忧。我国农村小学教育质量远远落后于城市小学教育质量,中西部等边远农村地区尤为突出:小学语文教育师资力量薄弱、教学资源和资金匮乏、教育观念落后以及学校教育与家庭教育脱节,这使得我...
《中华少年》  2016年 第15期 下载次数(50)| 被引次数(0)

小学语文教育常见问题及对策 

小学语文教育是我国教育的基础阶段,是我国教育大计的重要内容,对我国语文教育事业的发展具有极其重要的影响。然而,目前我国小学语文教育还存在不少不容忽视的问题,严重制约了我国教育事业的发展。本文主要分析了我国小学语文教育存在的问题,并提出了相应的解决策略,期望对我国小学语文教育的发展有所帮助。
《散文百家(新语文活页)》  2016年 第07期 下载次数(22)| 被引次数(0)

浅谈小学语文教育小学教育专业语文课程设计 

近年来我国对小学教育义务教育阶段教育工作尤为重视,国家狠抓扶持的项目第一位就是教育,教育为国之根本。但以新语文课程理念及其所生成的新时期语文教育价值体系为尺度,去衡量当下小学语文教育状况,会发现小学语文教师的师资素质普遍存在不能适应新课改的需要。为此,分析当前小学语文教育存在的问题,结合实践,放飞学生的思维,让其在互动...
新教育时代(2015年11月 总第4辑)  2015-11-01 下载次数(58)| 被引次数(0)

从课程角度探究小学语文教师的培养 

自小学语文独立设科以来,小学语文教师培养就一直在探索中前行,随着中师、大专、本科的逐层升级,小学语文教师教育在课程设置上的思路也逐步明晰:其培养定位于教师职业,定向在语文学科,在突出 教育 和 语文 双专业特点的基础上,更重教育专业课程设置,体现小学语文教育作为一门科学和艺术的特点。
《湖北第二师范学院学报》  2012年 第11期 下载次数(214)| 被引次数(1)

小学语文教育生活化的可行性及实施防范探析 

近年来,随着教育改革不断推进,小学语文教育水平得到不断提升,大大提高了教师的教学质量,对于促进小学生综合素质能力全面发展起到重要推动作用。本文就小学语文教育生活化的可行性进行分析和探讨,提出相应的实施防范措施,以促进小学语文教育水平不断提高,给小学生综合素质能力全面提升提高可靠保障。
《课程教育研究》  2015年 第02期 下载次数(81)| 被引次数(3)

小学语文教育的价值追求及科学化构建 

小学语文是学生学习生涯链条上至关重要的一环,也是最基础和最容易被忽视的一环。目前大多数的小学语文教育功利化严重,单纯追求学生成绩提高和能力提升,教育形式固化,教与学关系不明。小学语文教育应有的价值追求是:追求本位回归,追求简约化,追求情感与知识的和谐,追求诗意情趣,追求小学语文教育 生态链 。小学语文教育的科学化构建应...
《教育与教学研究》  2015年 第11期 下载次数(436)| 被引次数(10)

浅谈小学语文教育的人文陶冶 

在当前新课程改革不断推进的大背景下,教育教学的要求和目标已经由过去的应试教育转化为人文教育。然而,现实的教育教学中仍然存在着固化的教学模式,在人文陶冶层面存在缺陷。本文以小学语文教育为例,浅析语文教育的性质、作用,小学语文教育人文陶冶存在的问题,实现小学语文人文陶冶的原因及路径,从而为今后的语文教育教学提供借鉴。
《散文百家(新语文活页)》  2017年 第07期 下载次数(18)| 被引次数(0)

试探小学语文教学中的审美教育 

国民经济的发展,取决于我国教育水平的高低。小学教育作为基础性教育,更需要重视。小学语文教育作为教育任务之一,其中的审美教育尤其凸显自身的价值。小学语文教育中加入审美教育,既可以促进学生的全面发展,又可以提高语文教学的效率。因此,本文以小学语文审美教育为切入点,试探小学语文教学中审美教育的价值与地位以及它们所存在的种种问...
《课外语文》  2015年 第20期 下载次数(43)| 被引次数(8)

清末民国时期儿童文学教育学术史研究 

从教育学的视角研究儿童文学教育还处于探索阶段,所以借鉴历史显得尤为重要。本研究梳理了近代儿童文学教育的发展线索,即从近代儿童文学教育早期独立性起步,到五四运动之后的激进式发展,再到反思期和深化期。在这几个阶段的发展过程中,《教育杂志》作为中国近代最有影响力的教育期刊,始终关注儿童文学教育问题,并以近40年的历史忠实地记...
陕西师范大学  博士论文  2016年 下载次数(2795)| 被引次数(8)

小学语文教育小学教育专业语文课程设计 

自1992年至2001年,我国小学语文教育理念及教学内容都发生了很大的变化。据此,高师院校小学教育专业中文方向语文类课程也进行了相应地设计和规划,包括汉语、中国文学、文学概论、儿童文学、基础写作等组成的必修基础课程;以小学综合实践活动、班级管理、教师口语、书写、小学语文多媒体课件制作为内容的必修应用类课程;以小学语文教...
《河西学院学报》  2006年 第06期 下载次数(1935)| 被引次数(5)

浅谈小学语文的情感教育研究 

培养人才的基础关键在于小学教育。因此,小学教育的重要性是非常直观的。但是,长期以来,教师都使用 填鸭式 的教学模式向学生灌输基础知识。事实上,素质教育特别重视情感教育,尤其是在语文教学中,情感教育更是非常重要的。本文通过对小学语文教育中情感教育的重要性和主要内容进行了深入的探讨和分析,同时又提出了一些在小学语文情感教学...
《学周刊》  2012年 第28期 下载次数(527)| 被引次数(10)

浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策 

小学教育属于是义务教育的第一阶段,针对于语文教育而言,更多侧重于汉字拼读写等基础知识的掌握,并随着汉语知识的初步积累,最终发展为文章阅读和理解。就我国而言,语文教育是一切知识学习的基础,缺乏在汉语语境中的知识储备,就很难学习更高一级的理论。纵观我国的小学语文教育现状,虽然在新课改的要求下取得了一些进步,但传统的教学方式...
《学周刊》  2015年 第31期 下载次数(215)| 被引次数(15)

构建高师小学教育专业儿童文学课程体系的思考 

小学语文教育的 儿童文学化 趋势要求高师小学教育专业加强儿童文学课程的建设。构建全新的高师小学教育专业儿童文学课程体系势在必行。层递性、实践性、综合性和地域性是构建高师小学教育专业儿童文学课程体系的重要原则。
《昆明学院学报》  2011年 第01期 下载次数(320)| 被引次数(6)

卢梭的自然审美理念对小学语文教育的启示 

卢梭是十八世纪法国启蒙运动时期伟大的思想家、哲学家和教育家,在他的教育专著《爱弥儿》一书中,他倡导教育要“归于自然”,以培养“自然人”为教育目的,他的教育观点在欧洲乃至整个世界教育史上都产生了巨大的影响。在当今的学术界,更多的专家学者是从教育学的角度把《爱弥儿》中的教育观称作自然主义教育,而从美学角度看,强调的是一种自...
云南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(357)| 被引次数(2)

学前与小学语文教育衔接的问题及对策研究 

幼小衔接问题一直都是备受人们关注的热点问题,因为幼儿园的保育功能与小学的教育功能之间存在着很大的不同,孩子们是否能够顺利适应小学生活,转换学习方式对小学生的身心健康成长也有重大影响。语文一直都是基础教育阶段的重点科目,同时也是学前教育的基本学科,语文教育领域的幼小衔接工作更是小学语文教育工作的重中之重。对学前与小学语文...
《新课程(上)》  2017年 第12期 下载次数(31)| 被引次数(0)

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