在复习课中基于思维导图培养小学生数学创新思维的研究 

数学是整个学习生涯中最重要的组成部分之一,小学数学作为数学的基础,更是肩负着小学生学习发展的重任。想要有效提高小学生的数学水平,就必须选择适合学生发展的教学方式。思维导图是一种将数学和逻辑思维相结合的教学方式,可以在复习课中有效培养学生的创新思维,帮助学生提高数学成绩。因此本文将从思维导图的角度,对如何培养小学生的数学...
《数学大世界(中旬)》  2019年 第10期 下载次数()| 被引次数()

小学生数学有效学习方式的调查研究 

学习方式从根本上由学习者的内在学习心理机制所影响和控制,它是学习者在一项学习任务活动中所体现的认知、情感和行为的综合反应,以一种较为稳定的、外显的行为活动为基本特征。从个体维度、情境维度和互动维度探讨小学生数学有效学习方式的表现和规律性特点,并在此基础上对教师提出了有针对性的建议,即培养学生的数学兴趣、深入研究探究型课...
《天津市教科院学报》  2016年 第03期 下载次数(281)| 被引次数(5)

小学班级管理的意义及策略 

班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理的科学性和实效性直接关系到集体内每个学生的身心发展状况,对学生起着重要作用。小学生年龄尚小,班级管理应具有自身规律和特色,因此,探析小学班级管理的有效策略迫在眉睫。下面,笔者结合工作实践谈几点自...
《甘肃教育》  2015年 第21期 下载次数(168)| 被引次数(0)

小学生低年级语文看图写话教学的策略研究 

看图写话是一个具有时代意义的新型的课题,它旨在提升小学生的观察能力、理解能力、语言应用能力,以及表达能力。看图写话对培养小学生的语文素养有着积极的作用,但看图写话对于低年级小学生来讲,具有一定的难度。本文就小学生低年级语文看图写话教学进行分析与研究,希望能够给语文教师提供一些有价值性的看图写话教学策略。
《小学时代》  2019年 第15期 下载次数()| 被引次数()

苗寨小学生 

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《理论与创作》  1991年 第04期 下载次数(7)| 被引次数(0)

“心流”对小学生学习的价值及其教育对策 

心流 是一种积极情绪,它是指一个人高专注度的投入活动中的一种状态。 心流 在小学生的学习过程中具有重要的教育价值,小学生处于一个易受外部环境影响的阶段,在小学生学习过程中, 心流 能够帮助他们屏蔽外在环境带来的消极干扰源,从而使小学生全身心投入到学习活动中去,确保学习的高效性。在小学生 心流 缺失的环境中,集中表现为...
《大众文艺》  2018年 第24期 下载次数(144)| 被引次数()

小学生语文课外阅读习惯的培养 

随着新课程改革的不断深入,小学语文教学也朝着新的方向发展,阅读是小学语文教学中的重要组成部分,培养小学生语文课外阅读习惯也十分重要。鉴于此,本文对小学生语文课外阅读习惯进行分析,通过分析小学生语文课外阅读存在的问题,提出培养小学生语文课外阅读习惯的具体方法。此次研究的主要目的是为了更好地培养小学生语文课外阅读习惯,提高...
《教育现代化》  2018年 第07期 下载次数(490)| 被引次数(7)

小学生体育课态度调查分析——以巴南小学为例 

本文采用文献资料法,访谈法、问卷调查法,数理统计法,以重庆市巴南小学的学生为研究对象,了解小学生对体育课的态度。主要从学生对体育课的认知、情感、行为、满意度等方面进行调查,以把握小学生对体育课的态度及需求,有针对性地提出改善措施,从而提高小学生的体育学习兴趣,提高体育教学质量,促进学校体育教育工作的顺利开展。根据结果与...
《当代体育科技》  2018年 第10期 下载次数(109)| 被引次数(1)

激发小学生学习体育主动性,提升小学生参与体育学习热情——以小学体育教学为例 

在小学体育教学中,最重要的是通过体育课程的教学,提高小学生的身体综合素质,提高小学生参加体育锻炼的兴趣,提高小学生参加体育锻炼的主动性。小学体育老师应该摒弃传统的教学模式,利用多媒体等现代教学辅助手段,进行生动形象的教学,使小学阶段的体育教育变得丰富多彩,为小学生体育的学习提供丰富多彩的教学内容,能够有效的提高小学生的...
《课程教育研究》  2017年 第46期 下载次数(31)| 被引次数(1)

广州市小学生课后体育锻炼调查报告 

调查报告采取分层抽样的方法,对广州市三个不同发展阶段行政区的小学进行了课后体育锻炼状况调查,试图通过调查为教育行政部门了解小学生课后体育锻炼的现状提供帮助。
《体育师友》  2018年 第01期 下载次数(216)| 被引次数(1)

小学生课堂生命状态的构成要素及其关系 

小学生的课堂生命状态包括课堂自然生命状态、课堂社会生命状态和课堂精神生命状态三部分。小学生的课堂自然生命状态主要表现为小学生的疲劳、近视和生病缺课情况。小学生的课堂社会生命状态主要表现为小学生遵守课堂纪律、尊重同学和与同学合作情况。小学生的课堂精神生命状态主要表现为主动性、批判性、创造性和乐观性情况。在小学课堂中,教师...
《现代中小学教育》  2017年 第01期 下载次数(111)| 被引次数(0)

小学生良好课外阅读习惯培养策略研究 

良好的课外阅读习惯对于小学生学习语文知识具有重要的意义,不仅能够拓展小学生的视野,提升小学生语文学习能力,还能够丰富小学生的文化素养,从而能够为小学生塑造良好的品质与健康的人格素养。心理学家认为:兴趣是影响小学生学习活动最活跃、最直接、最现实的因素。教师在培养小学生课外阅读习惯时,应该重视培养小学生课外阅读兴趣,只有这...
《中华少年》  2018年 第08期 下载次数(44)| 被引次数()

多元形成性评价在小学英语教学中的有效应用 

随着国家教育改革方针的推行,越来越多的新式教学方式被应用到小学日常教学中去,多元形成性评价就是其中的一种重要方式。很多小学英语教师在教学中采用多元形成性评价的教学方式,可以调动小学生对小学英语的学习兴趣,帮助小学生意识到自己是英语课堂的主人,增加小学生的课堂参与度。在对小学生进行英语课堂教学时,小学英语教师可以让...
《英语画刊(高级版)》  2018年 第23期 下载次数(11)| 被引次数()

小学生道德教育现状及对策研究 

伴随着我国经济的发展,越来越多的小学生思想道德认识出现了问题,制约着社会的进步,也影响着小学生的健康成长。小学生是我们祖国的未来,他们道德教育好坏对我国教育的进步有着重要的影响。学校对小学生进行道德教育,促进小学生形成正确的道德观念,有利于小学生的健康成长。教师本身良好的示范作用对小学生道德认识有很大的帮助,有利...
《现代教育科学(小学教师)》  2015年 第05期 下载次数(87)| 被引次数(2)

关于提高小学生解决数学问题能力的有效策略 

新课程标准中提出,小学数学教师在培养小学生基础知识的同时还应当培养学生在课堂中掌握解题方法的能力,只有这样小学生才能在日后更好的学习数学知识点。对于小学生而言,数学这门学科是比较重要的,所以教师就需要注重小学生知识点的学习,进而提高小学生解决问题的能力。本文主要对提高小学生解决数学问题能力的重要性进行深入分析,在分析的...
《课程教育研究》  2019年 第42期 下载次数(139)| 被引次数()

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