小学生模仿学习研究 

模仿学习是一种基础性的学习方式,强调模仿者有意或无意对外在世界的真实反映以及选择性再现他者的目标与意愿。模仿学习的重要性虽然得到了证实,却在许多方面仍会产生误解和争议,并且教育学对于小学生模仿学习问题的研究略显零散而单薄。本研究从行动取向的视角切入,对学校现实生活中存在的小学生模仿学习活动形态进行考察透析,归纳并剖释小...
华东师范大学  博士论文  2017年 下载次数(1473)| 被引次数(5)

农村小学全科教学有效性研究 

全科教学是指在特定的教学环境中,以全人教育理念为指导,以多门学科的教学内容为中介,全科教师与学生之间通过有目的、有计划、有组织的交往与互动,以整体达成预期教学目标,促进小学生全面发展的教学组织形式。农村小学全科教学有效性研究符合小学生全面发展的现实需求,符合我国农村小学小班化教学的实际情况,也符合国际小学教学综合化发展...
陕西师范大学  博士论文  2017年 下载次数(2330)| 被引次数(13)

小学生诚信知行冲突的识别及其转换节点研究 

诚信既是中华民族重要的传统美德之一,也是当前我国社会主义核心价值观的重要组成部分。诚信教育虽然在学校德育中占有重要地位,但是已有研究却反映出当前我国学校诚信教育的实效性尚不理想的现状。这一不理想的现状集中反映在学生存在着诚信知行不一致的现象上。针对这一问题,在以往研究的基础上,本论文以小学生诚信知行冲突及其转换节点为论...
辽宁师范大学  博士论文  2016年 下载次数(523)| 被引次数(1)

城市小学生体育托管模式研究 

十八届五中全会审议通过了“健康中国2030”规划纲要,小学生作为“健康中国2030”重要组成部分,是实现建设健康中国目标的关键。受现代化生活方式、应试教育观念等因素影响,小学生学习负担过重、课外体育活动时间严重不足,体质健康水平持续下降且低龄化趋势明显。同时,随着素质教育改革不断深入,部分省市教育行政部门相继出台政策文...
河北师范大学  博士论文  2017年 下载次数(1116)| 被引次数(9)

小学教师专业成长研究 

学前教师、小学教师、中学教师和大学教师的教育任务是不同的,所教学生的年龄、身心发展与成熟情况也是不同的,因此不同教育阶段教师的专业成长内容也不同,不能被笼统概括。区别于其他教育阶段的教师,小学教师专业成长的特点是什么?小学教师专业成长的内容有哪些?相应的成长路径是什么?这些都是值得探索的问题。本文旨在探索小学教师专业成...
陕西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(467)| 被引次数(1)

小学生课后托管教育研究:现状、问题与对策 

随着基础教育改革的深入实施,全国小学生的放学时间大大提前,与家长上班时间产生了很大错位,小学生课后托管教育成为填补“真空”时间,保证小学生,尤其是城市小学生安全和课后教育的重要途径。课后托管教育越来越普遍化,已经成为以班级授课制为主要组织形式的学校教育和越来越缺失的家庭教育的有效补偿,也成为小学生接受个性化教育的重要形...
辽宁师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1148)| 被引次数(5)

新时期小学生道德与德育方面存在的突出问题及对策研究 

当今世界,国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争。与此同时,以美国为首的西方反华势力也在与我们争夺下一代——青少年,因此培育综合素质过硬的青少年对于我国未来的经济社会发展和国家安全具有重要意义。理论和实践证明:良好的道德品质,是一名优秀青少年所必须具备的。因此,在青少年的教育方面,必须把道德教育放在第一位。毛泽东同志曾明...
喀什大学  硕士论文  2016年 下载次数(1311)| 被引次数(8)

农村小学生政治社会化研究 

农村小学生政治社会化的效果如何,不仅直接影响到自身的成长,而且影响到国家未来的政治方向。本文主要从农村小学生这个群体的政治社会化进行研究,共分为五个部分: 第一部分是农村小学生政治社会化的意义。其意义具体表现在三个方面:一是为社会主义人才培养奠定基础;二是为农村小学生爱党、爱国、爱人民奠定基础;三是为农村的安定和...
云南师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(311)| 被引次数(5)

小学生网络媒介使用行为实证研究 

互联网的强劲发展势头将人们带入了一个日新月异的网络时代,如今,互联网已经渗透到社会生活的方方面面,大幅度地改变了人们的工作和生活方式,并对人们的精神生活产生深远的影响。在信息化时代大背景下,势不可挡的网络浪潮同时也涌入校园,作为在网络环境中成长起来的一代,小学生的线上线下生活,思想观念、价值取向和行动方式等正受到强烈的...
河北大学  硕士论文  2015年 下载次数(957)| 被引次数(5)

小学生学习兴趣现状调查研究 

兴趣是最好的老师,小学生有了学习的兴趣,会精神饱满地投入到学习之中,会有更高的学习积极性和主动性。所以有必要在学习之中培养小学生的学习兴趣。本文在界定学习兴趣概念的基础上,介绍了学习兴趣的影响因素和培养原则。 本文通过采用调查问卷和访谈的方法,分别从小学生自身方面、学校方面、家庭方面和社会方面进行调查,并对调查...
河北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(3091)| 被引次数(6)

小学生科学推理能力及其影响因素研究 

为迎接21世纪社会发展对人才培养提出的挑战,各国际组织和国家皆对人才培养目标进行了重新定位,提出了发展学生核心素养的教育目标诉求。学科教学是发展学生核心素养的主要途径,其中,科学素养是学生核心素养的重要组成部分,是科学课程的核心目标。科学推理能力作为科学素养的重要内容之一,是公民在面对社会和个人生活中的科学问题时做出明...
西南大学  博士论文  2018年 下载次数(408)| 被引次数()

小学生几何直观能力测评模型的构建研究 

几何直观能力是公民的一项基本素养,是数学素养的重要内容。21世纪以来,世界大多数国家中小学都注意对学生几何直观能力的培养,因此,更合理地设计有利于几何直观能力发展的数学课程已经成为国际关注的问题。在我国教育界倡导实证研究以及《义务教育数学课程标准(2011年版)》将“几何直观”作为核心概念的背景下,学生几何直观能力实证...
西南大学  博士论文  2018年 下载次数(425)| 被引次数()

3-6年级小学生学习自主性及其形成机制 

学习自主性既是学生健康发展的重要内容,也是终身学习的前提条件。促进学生的学习自主性发展是国家层面的学校教育目标,也是新一轮基础教育课程改革的重要方面。如何深入探究学习自主性的特性,如何帮助教师更好地开展有利于学生学习自主性发展的教学,是这一领域迫在眉睫的研究主题。以往研究在学习自主性的现状、影响因素及干预方面取得了众多...
华东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(1055)| 被引次数(5)

小学生数学语言能力发展的教学模型研究 

数学语言是传递数学知识、表达数学思想方法、体现数学学科特性的专业语言。在全球化从一般领域到高科技领域变迁过程中,教育也从重视一般语言(英语)向重视学科语言转变。数学语言因其自身简洁、概括、准确等特点,在自然学科、人文学科等领域具有广泛地应用,逐渐成为学科语言的核心,数学语言能力也成为学生胜任未来挑战的一种核心素养。在此...
西南大学  博士论文  2017年 下载次数(2565)| 被引次数(12)

小学生利他行为培养研究 

利他行为是人类社会实践活动中的高尚行为,是一种自愿的,以帮助他人为目的的社会行为,是道德发展的较高层次。在社会转型时期,经济转型与价值观念的变迁给我国的学校道德教育工作带来巨大影响,对于学生利他行为的培养更是带来了挑战。利他行为是道德发展的较高阶段,它的发展是儿童道德发展的一项重要指标,对儿童的社会化进程具有重要作用。...
辽宁师范大学  博士论文  2013年 下载次数(2973)| 被引次数(22)

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