小学生家长校外艺术培训班选择的现状研究 

家庭教育对人的发展的影响是最早、最深刻,也最全面。家长是家庭教育的实施者,其家庭教育理念,反映了对子女及自身需求和利益的认识,是家长的主观倾向和理性认识的体现。近年来,随着物质生活的不断丰富,人们对精神层次的需求不断增强,艺术逐渐渗入到人们的日常生活中,特别是在经济发达的城市地区,小学生家长越来越重视子女的艺术教育。伴...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(196)| 被引次数()

我国城市小学生家长参与学校管理现状及对策研究 

随着大教育观的兴起以及教育管理体制的变革,家长参与学校管理亦成为教育改革和发展进程中的焦点话题。在众多发达国家,尤其是美英澳等国,受教育分权、校本管理以及学校选择等政策影响,家长参与学校管理已经得到多数学校管理者、教师以及家长的认同和支持,并且在实践中对于促进学校发展、提高教育效能等方面都发挥了积极的效应。...
华东师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(1996)| 被引次数(31)

小学生家长教养态度构成及其影响因素研究 

家长是儿童的第一任教师,家庭是儿童最初的课堂。在家庭教育的过程中,面对子女出现的各种问题都需要家长持有正确的教养态度去处理,正确的教养态度不分家庭、不分子女,只有从根本上做出转变才能灵活的实施教育内容,将教育效果发挥到最大。近年来,专家学者对教养态度的构成并没有达成共识,其发展状态如何和影响其发展的因素等问题都值得我们...
延边大学  硕士论文  2019年 下载次数(67)| 被引次数()

北京市部分小学生家长教育理念对小学生参与足球运动影响研究 

家长作为家庭教育的主导者,在子女成长过程中扮演着十分重要的角色作用。小学生的身体及心理特点决定了其在很大程度上易受到家长的影响和制约,尤其是家长的教育理念对他们的影响是巨大的,以往大多学者仅仅研究家庭因素对子女参与体育运动的影响,忽视甚至忽略家长教育理念对小学生参与足球运动的影响,对于这方面的研究,显然是有待补充与完善...
北京体育大学  硕士论文  2017年 下载次数(274)| 被引次数(3)

小学生家长教育素质构成及其发展途径研究 

教育始于家庭,家庭是孩子的第一所学校,而家长则是孩子的第一任老师。家长主导着家庭教育的过程,决定着家庭教育的成败。家庭教育是否能够有效、顺利的实施,在很大程度上取决于家长的教育素质。近年来,专家学者对家长教育素质内涵及结构构成并没有达成共识,更缺少对家长教育素质进行科学测量和评估的工具。家长教育素质到底由哪些方面构成,...
延边大学  硕士论文  2017年 下载次数(749)| 被引次数(5)

小学生家长接受家庭教育指导现状研究 

教育始于家庭,家庭教育是否有效、能否成功,在很大程度上取决于家庭环境的好坏和家长教育素质的高低。要想提高家庭教育水平,离不开科学的家庭教育指导。本研究在借鉴国内外已有研究的基础上,通过对家庭教育指导研究文献的梳理,结合小学阶段家庭教育的任务和特点,编制了《家长访谈提纲》、《家庭教育指导者访谈提纲》以及《家庭教育指导服务...
江西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(214)| 被引次数()

边疆多民族地区小学生家长教育期望调查研究 

呼伦贝尔地处祖国北部边疆,是多民族聚居地,生活着汉族、蒙古族以及被称为“三少民族”的鄂温克、鄂伦春、达斡尔在内的32个少数民族。随着社会制度、经济体制的变革以及外来文化的冲击,边疆多民族地区的家长教育意识也在发生变化。本文主要研究鄂温克族自治旗汉族小学生家长与蒙古族、鄂温克族、达斡尔族、布里亚特蒙古族小学生家长教育期望...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(169)| 被引次数(1)

社会工作介入小学生家庭教育服务模式的研究 

家庭教育是小学生社会化的基础,家庭和家长对其健康成长起着至关重要的作用,本文重点关注小学生的家庭教育问题,并通过分析和梳理现阶段小学生家庭教育的现状、特点及需求,并借鉴国内外先进经验,力争为提高小学生的家庭教育质量和水平作出贡献。同时,本文拟以社会工作介入小学生家庭教育服务模式的探讨,希望可以弥补社会工作专业在家庭教育...
内蒙古师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(413)| 被引次数(1)

小学生家长对寻求学校专业心理帮助的态度特点及干预研究 

寻求专业心理帮助意向的研究是构建有效的心理健康服务体系工作的一个重要组成部分。让家长知道什么情况下可以使用心理咨询,是对教育教学、家校结合的一次有益探索,使家长重新了解学校心理咨询,更好地利用学校资源,促进家庭、学校之间的联系,共同为孩子的成长提供有益的心理环境。 研究综合已有研究和文献的观点,以半开放式问卷和访...
云南师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(203)| 被引次数(1)

东西部两城市小学生家长教育观念的比较研究 

家庭教育质量的关键主要在于家长的素质,家长素质所包含的诸多成分中,家长的教育观念是核心成分。它不仅制约着家长素质作用的发挥,而且影响着良好亲子关系的建立、决定着家长对教育内容和方法的选择,最终影响儿童的健康发展。 家长所处的社会环境是影响家长教育观念的重要因素。本研究比较分析了地处东部的上海市与地处西...
华东师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(1566)| 被引次数(16)

“减负”背景下小学生家长家教观念研究 

近年来,随着“减负”政策的不断施行,我国学校在减轻小学生课业负担方面取得一定进展,但社会普遍感到小学生负担仍然很重。现如今,“减负”重点由“校内减负”转向了“校外减负”,而家长业已成为“校外减负”的主要阻碍。家长的家教观念,作为家长教育素质核心对减轻小学生过重负担以及取得成功家庭教育成果产生着直接影响。有鉴于此,笔者展...
安徽师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(77)| 被引次数()

南京市小学生家长参与学校教育的差异研究 

家长参与学校教育是国外教育社会学研究的主题之一,也因其在实践中产生的正面效益而成为全球教育改革的一个重要趋势。而我国对它的直接研究并不多,更多是在“家校合作”的语境下,并且大部分研究将家长视为一个“同质”的群体,很少关注到家长与家长之间的差异性。而随着社会经济的发展,社会阶层快速分化,社会分层在某种程度上已经成为一种普...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(235)| 被引次数(3)

小学生家长教育观念的调查研究 

父母对孩子的影响是无可替代的,在家庭教育活动中,家长的教育观念决定着家长教育的态度、方式、与孩子的亲子关系等,是家庭教育是否具有成效的关键因素。因此研究当今小学生家长教育观念现状对于提升家长素质,改进家长教育方法,提升家庭教育质量,维护儿童权利地位,具有重大意义。为了解当前小学生家长的教育观念,本研究在借鉴相关研究问卷...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(600)| 被引次数()

小学生家长微信群中社会关系建构研究 

微信自其诞生以来,日益成为人们生活中重要的社会交往工具。微信群是微信的一个重要聚合平台,在这个平台中,通过交流与互动,人们的现实社会关系得到进一步延伸与拓展。小学生家长微信群正是在这种背景下应运而生的。论文共分为六个部分,第一部分是绪论,主要介绍了研究的背景、研究意义和文献综述。第二部分是研究设计,对研究问题、研究思路...
云南大学  硕士论文  2017年 下载次数(86)| 被引次数()

家长参与与小学生学习自我效能、学习动机的关系研究 

家长参与作为现代教育的重要议题,无论是对学生,还是对家长及学校都是积极有益的。本研究在文献综述、访谈和开放式问卷的基础上,编制了符合我国教育实际的小学生家长参与问卷。然后采用自编的小学生家长参与问卷和已有的学习自我效能问卷和学习动机问卷,考察了家长参与与学习自我效能、学习动机的关系。 本论文通过小学生...
曲阜师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(2418)| 被引次数(40)

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