小学生家长校外艺术培训班选择的现状研究 

家庭教育对人的发展的影响是最早、最深刻,也最全面。家长是家庭教育的实施者,其家庭教育理念,反映了对子女及自身需求和利益的认识,是家长的主观倾向和理性认识的体现。近年来,随着物质生活的不断丰富,人们对精神层次的需求不断增强,艺术逐渐渗入到人们的日常生活中,特别是在经济发达的城市地区,小学生家长越来越重视子女的艺术教育。伴...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(192)| 被引次数()

小学生家长教养态度构成及其影响因素研究 

家长是儿童的第一任教师,家庭是儿童最初的课堂。在家庭教育的过程中,面对子女出现的各种问题都需要家长持有正确的教养态度去处理,正确的教养态度不分家庭、不分子女,只有从根本上做出转变才能灵活的实施教育内容,将教育效果发挥到最大。近年来,专家学者对教养态度的构成并没有达成共识,其发展状态如何和影响其发展的因素等问题都值得我们...
延边大学  硕士论文  2019年 下载次数(60)| 被引次数()

小学生家长教育素质构成及其发展途径研究 

教育始于家庭,家庭是孩子的第一所学校,而家长则是孩子的第一任老师。家长主导着家庭教育的过程,决定着家庭教育的成败。家庭教育是否能够有效、顺利的实施,在很大程度上取决于家长的教育素质。近年来,专家学者对家长教育素质内涵及结构构成并没有达成共识,更缺少对家长教育素质进行科学测量和评估的工具。家长教育素质到底由哪些方面构成,...
延边大学  硕士论文  2017年 下载次数(748)| 被引次数(5)

小学生家长接受家庭教育指导现状研究 

教育始于家庭,家庭教育是否有效、能否成功,在很大程度上取决于家庭环境的好坏和家长教育素质的高低。要想提高家庭教育水平,离不开科学的家庭教育指导。本研究在借鉴国内外已有研究的基础上,通过对家庭教育指导研究文献的梳理,结合小学阶段家庭教育的任务和特点,编制了《家长访谈提纲》、《家庭教育指导者访谈提纲》以及《家庭教育指导服务...
江西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(206)| 被引次数()

边疆多民族地区小学生家长教育期望调查研究 

呼伦贝尔地处祖国北部边疆,是多民族聚居地,生活着汉族、蒙古族以及被称为“三少民族”的鄂温克、鄂伦春、达斡尔在内的32个少数民族。随着社会制度、经济体制的变革以及外来文化的冲击,边疆多民族地区的家长教育意识也在发生变化。本文主要研究鄂温克族自治旗汉族小学生家长与蒙古族、鄂温克族、达斡尔族、布里亚特蒙古族小学生家长教育期望...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(168)| 被引次数(1)

东西部两城市小学生家长教育观念的比较研究 

家庭教育质量的关键主要在于家长的素质,家长素质所包含的诸多成分中,家长的教育观念是核心成分。它不仅制约着家长素质作用的发挥,而且影响着良好亲子关系的建立、决定着家长对教育内容和方法的选择,最终影响儿童的健康发展。 家长所处的社会环境是影响家长教育观念的重要因素。本研究比较分析了地处东部的上海市与地处西...
华东师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(1558)| 被引次数(16)

“减负”背景下小学生家长家教观念研究 

近年来,随着“减负”政策的不断施行,我国学校在减轻小学生课业负担方面取得一定进展,但社会普遍感到小学生负担仍然很重。现如今,“减负”重点由“校内减负”转向了“校外减负”,而家长业已成为“校外减负”的主要阻碍。家长的家教观念,作为家长教育素质核心对减轻小学生过重负担以及取得成功家庭教育成果产生着直接影响。有鉴于此,笔者展...
安徽师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(75)| 被引次数()

小学生家长教育观念的调查研究 

父母对孩子的影响是无可替代的,在家庭教育活动中,家长的教育观念决定着家长教育的态度、方式、与孩子的亲子关系等,是家庭教育是否具有成效的关键因素。因此研究当今小学生家长教育观念现状对于提升家长素质,改进家长教育方法,提升家庭教育质量,维护儿童权利地位,具有重大意义。为了解当前小学生家长的教育观念,本研究在借鉴相关研究问卷...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(587)| 被引次数()

家庭教育视阈下小学生家长非正式学习研究 

随着社会的发展,经济生活水平日益提高,家长的思想观念也随之发生着变化。当代家长逐步意识到家庭教育的价值,并试图学习一些相关的家庭教育知识。然而,在我国当前的正规教育体系中,没有设置面向家长的正规学历教育,因此,家长有关家庭教育方面知识的获取主要是通过非正式学习方式。本论文的研究旨在调查家长在当代社会环境下对家庭教育知识...
南京师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(274)| 被引次数(3)

小学生家长教育认知现状研究——以江苏省20所小学为例 

家长的教育奠基孩子的身心发展并影响学校教育目的的达成。但已有研究大多只关注了家庭教养方式、经济状况、文化氛围等显性因素,而对家长教育认知这类隐性因素少有研究。本研究在自编问卷的基础上,对江苏省20所小学791位家长进行调查,探查家长教育认知现状,验证了自编《小学生家长教育认知调查》问卷结构的合理性与信效度。研究发现,小...
《全球教育展望》  2019年 第11期 下载次数(73)| 被引次数(0)

小学生家长教育需求及其影响因素研究 

家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家长主导着家庭教育的过程,而家长教育有助于提升家长的素质和能力,从而帮助其更好地进行家庭教育。近年来,家长教育逐渐受到关注,但相较于其他成人群体来说,针对家长的研究总体还较少,同时和特殊家庭的家长相比,作为普通小学生家长的需求受到的关注较少。因此本研究在已有研究和理论基础...
上海师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(247)| 被引次数()

中日学生家庭教育的调查研究 

根据北京师范大学和日本福岛大学合作科研项目《中日两国地域文化·家庭与学校教育关系的比较研究》计划,中日课题组成员先后在北京地区和日本福岛地区部分中小学及社会教育机关进行了教育考察。为了了解家庭结构变迁给子女家庭教育带来的影响,家长对子女的希望及家庭教育的内容等问题,我们进行了有关的调查研究。
《比较教育研究》  1996年 第02期 下载次数(1293)| 被引次数(10)

小学生家长角色意识及行为研究 

我国从古到今都对家庭教育十分重视,有关家庭教育的故事及著作也是数不胜数,在当代家庭教育在儿童的教育中同样起到举足轻重的作用,而许多家长却在家庭教育中迷失了方向,在家庭教育中扮演角色不恰当,教育不得法,使得儿童的发展受到了制约,同时也影响到了亲子关系。这些问题的出现,反映出家长在家庭教育中的角色值得我们去关注并进行深入的...
延边大学  硕士论文  2016年 下载次数(321)| 被引次数(2)

家长小学生参与课外体育活动支持度的调查研究 

研究家长因素对小学生参与课外体育活动情况的影响。采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,以忻州城区部分小学生家长为研究对象。家长对学生参与课外体育活动的支持度与家庭收入及学历水平有关,呈正相关。家长的职业和体育经历也对学生参与课外体育活动有一定的影响,从事脑力劳动的家长支持度比从事体力劳动为主的家长支持度高。随着年级的...
《贵州体育科技》  2019年 第01期 下载次数(53)| 被引次数()

小学生家长E-Learning平台的设计与应用研究 

近些年孩子身心发展问题成为家长关注的重点,由于工作繁忙、价格高昂等各种原因使得家长们无法到专门的教育机构系统地学习教育孩子的方法,导致在教育孩子方面遇到问题时总觉得措手不及。随着互联网及一系列移动服务的深入发展,网络上信息越发丰富且包罗万象,使得“80后”、“90后”家长们更依赖网络进行学习教育孩子方面的知识。 ...
四川师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(87)| 被引次数(2)

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