大学课程线性化的现状及其对策研究 

随着我国经济的持续健康发展,高等教育的发展步入快车道,正从高等教育大国迈向高等教育强国。高等教育强国建设的重中之重是课程建设。就大学教育发展而言,课程不灭,大学不死;课程丰满,大学健旺。而今,我国大学课程建设中存在若干显见而紧迫的问题,大学课程线性化问题就是其中之一。本文采用文献法、问卷调查法和结构方程模型(SEM),...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(130)| 被引次数()

小学数学教师知识结构的调查研究 

人们对知识的探讨由来已久,而对教师知识的系统研究则是近年来才兴起的。在国外,这种系统研究始于上世纪80年代。在国内,则更晚一些。而且绝大多数研究者都是从教师所应具有的知识来谈这个问题,缺乏对教师知识结构“实然”状态的关注,而对小学数学教师知识结构的研究到目前为止更没有得到很好的回答。面临课程改革,小学...
东北师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(2035)| 被引次数(28)

专业导向的小学数学教师教学胜任力发展研究 

我国基础教育改革开展以来,小学数学领域课程与教学改革不断向纵深推进。小学数学教师能否胜任小学数学新课程的教学,是决定课程改革成败的关键环节。而在我国当前的教师队伍建设政策环境下,建设高质量的专业化教师队伍对小学数学教师的专业发展提出了新要求,其中也包括小学数学教师胜任教学工作的专业能力发展。在此背景下,小学数学教师教学...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(174)| 被引次数()