小学数学实验开发与教学策略 

新课标下小学数学实验的应用价值得以凸显,在培养学生数学素养与创新精神、锻炼学生实践操作能力等方面都发挥着重要作用,有助于在数学领域促进学生个性化发展。从经典数学实验优化、新数学实验设计、数学小实验挖掘三方面入手,探讨小学数学实验的开发与教学策略,旨在通过数学实验应用价值的发挥来提升小学数学教学成效。
《中国教育技术装备》  2019-09-20 15:57 下载次数(0)| 被引次数(0)

小学数学自主学习环节微课的运用探讨 

随着课程改革的不断深入发展,教师为提高教学质量,培养学生的全面发展,创新的教学方法和模式层出不穷。新课改中明确指出教育要以学生为本,让学生成为学习的主人。在小学数学教学过程中,微课的运用不仅有效利用了现代信息化教学技术,还集中了学生的注意力,提高了学生学习的主动性,对于学生数学核心素养的培养起到有利的推动作用。
《才智》  2019年 第24期 下载次数(70)| 被引次数()

信息技术在小学数学教学中的运用 

文章首先阐述了信息技术与小学数学教学整合的意义,然后提出了信息技术在小学数学教学中的运用策略,包括运用信息技术提高学生学习兴趣;运用信息技术加强学生合作学习能力培养;运用信息技术优化数学教学内容。
《西部素质教育》  2019年 第16期 下载次数(8)| 被引次数()

计算机技术在小学数学教学中的应用研究 

数学是学校教育中的一门必修课程,在学生的整个学习生涯中占据着十分重要的位置。随着信息技术的高速发展,将计算机技术应用于数学教学中已经是必然的选择,它可以有效促进数学教学质量的提升。所以,作为小学数学教师,我们要在充分了解学生、了解教学实际的基础上,合理地应用计算机技术,并借助计算机技术的优势来提高数学课堂教学的有效性。...
《学周刊》  2019年 第28期 下载次数(5)| 被引次数()

思而深刻,辨而智慧——谈小学数学课堂思辨式教学的运用 

随着义务教育小学阶段改革的深入推进,以学生为中心、尊重学生、重视学生体验的教育逐渐深入人心,其中重视发展学生的思辨能力,是基于数学核心素养下的小学数学教学的基本教学目标之一,而开展小学数学课堂思辨式教学是提升小学生数学学习能力的重要方法之一。基于此,本文首先阐述了培养小学生数学思辨能力的重要意义,然后通过对小学数学课堂...
《华夏教师》  2019年 第20期 下载次数(1)| 被引次数()

体验式教学方法在小学数学中的应用 

体验式教学方式作为当前新课程改革背景下所提出的新型教学方式,在教学中的应用能够充分体现出学生在教学过程中的主体地位.因而教师在教学中可通过体验式教学的应用,提高学生学习效果.基于此,本文就针对体验式教学方法在小学教学中的应用进行重点探讨和分析,以期能够促进学生在数学这门课程中获得较好的发展,满足新课程要求.
《数理化解题研究》  2019年 第20期 下载次数(1)| 被引次数()

对话视角下小学数学教学及其优化分析 

在当代社会发展中, 对话 发挥着越来越重要的作用。无论是国际事务沟通,还是人际交流沟通,无论是商业领域还是教育领域, 对话 的作用越来越明显,好的 对话 更有利于目标的实现。这一点在教育教学领域的作用也愈发突出,尤其在抽象学科数学的教学中,尤其在学生心智发育不健全的情况下,好的 对话 更加有利于教学目标的实现,因此,加...
《当代家庭教育》  2019年 第19期 下载次数()| 被引次数()

借助多媒体优化小学数学教学 

在教学当中结合多媒体技术,有效应用其辅助作用,对教育具有深刻意义,能起到引导教学方式和学习方式进行正确调整的目的。数学属于小学阶段主要的学科,可以拓展小学生的思维,在小学数学当中结合多媒体教学,可以进行生动教学情镜的创设,将枯燥的教学课堂进行生活化、情境化,突破教学难点,对教学情况及时反映,有利于激发学生的学习热情,提...
《中小学电教(教学)》  2019年 第07期 下载次数()| 被引次数()

“面向2021小学数学教材(人教版)与课堂教学改革培训观摩交流会”在江西南昌召开 

为推动小学数学课程改革及人工智能在教学、管理、资源建设等方面的全流程应用,人民教育出版社小学数学编辑室研发了小学数学读本——《生本学材》,并成立了《生本学材》与 小学数学智能教学系统 融合发展项目组。为了推动该项目顺利开展,2019年5月20—23日, 面向2021小学数学教材(人教版)与课堂教学改革培训观摩交流...
《小学教学(数学版)》  2019年 第Z1期 下载次数(1)| 被引次数()

小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进策略 

小学数学教学当中,课堂是教师进行教学的主要场所,课堂提问是完成课堂教学任务、提升课堂教学效率的重要手段。小学数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科。课堂提问教学方式的使用能够遵循小学生的认知规律,引导学生循序渐进地构建数学知识脉络。本文主要研究如何提升小学教育中数学教师课堂提问技能。
《职业技术》  2017年 第11期 下载次数(316)| 被引次数(9)

关于新课改下小学数学课堂生活化教学的思考 

在当前的形势下,小学数学生活化教学是提出的一个新的主张,它强调教师在课堂教学中能够紧密联系学生的心理特征,运用生活化的教学方式,引导学生进行自主学习,不断提升学生主动解决问题的能力。生活化的数学教学能够将那些抽象性的知识点更加具体地呈现在学生面前,有利于低年级学生对数学知识的理解,还能够帮助学生养成理论联系实际的思维习...
《职业技术》  2017年 第11期 下载次数(233)| 被引次数(22)

浅谈素质教育在小学数学中的实现方法 

素质教育在我国已经实行了十多年,这是一项长期的教育改革计划。在素质教育思想的指导下,小学数学教学要培养学生,除数学知识能力之外,也要培养学生对数学知识的应用能力,以及学生的道德、心理等综合素质。在小学数学教学中实现素质教育的思想要结合本学科的具体特点。要将学科知识的学习和应用,与学生综合素质的培养和提高结合起来。
《学周刊》  2018年 第05期 下载次数(84)| 被引次数(5)

浅析对话教学在小学数学教学中的应用 

小学数学教学活动是学生进行高阶数学教学的基础,同时也是培养数学学习兴趣的阶段,做好小学数学教学的意义重大。随着教育改革的不断推进,为了取得更好的教学效率,提升学生的综合素质,学校纷纷进行教学方法的改革和创新,对话教学是一种教学形式,对于活跃课堂氛围,提升学生兴趣有着很好的促进作用。教师可以通过构建交流的平台、注重 对话...
《学周刊》  2018年 第07期 下载次数(64)| 被引次数(2)

估算在小学数学计算教学中的运用 

文章就估算在小学数学计算教学中的运用进行研究,首先叙述了在小学数学计算教学中强化学生估算能力的重要性,然后分析了估算在小学数学计算教学中具体的运用策略,即创设良好的教学情境,帮助学生养成良好的估算习惯,传授有效的估算方式,帮助学生形成更完善的思维方式,注意将估算值和精确值进行对比。
《西部素质教育》  2017年 第24期 下载次数(112)| 被引次数(3)

情境教学在小学数学教学中的应用 

在新课改背景下,小学数学教学只有充分尊重适用性原则、实用性原则和启发性原则,才能完善地创设情境进行教学。在小学数学教学中,创设情境教学法的途径主要包括:在生活实践的基础上创设情境教学、通过提出疑问的方式创设情境教学、运用图片等视觉冲击创设情境教学。本文通过探讨情境教学在小学数学学科中的应用,希望促进小学数学学科教学水平...
《华夏教师》  2017年 第10期 下载次数(139)| 被引次数(4)

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