中国西部基础教育境外项目实施概况研究 

海外及国际组织对我国西部贫困地区进行了许多援助项目,加速了我国西部贫困地区基础教育的发展和普及九年义务教育的进程。本研究以“中国西部基础教育境外项目实施概况研究”为题,从整体上探讨了我国西部地区基础教育的境外项目。 本研究首先介绍了我国西部基础教育境外项目的实施概况,分别介绍了世界银行在我国西部组织的...
兰州大学  硕士论文  2008年 下载次数(253)| 被引次数(2)

毫不动摇地抓好普及小学教育——省教育厅召开普及小学教育座谈会 

省教育厅八月下旬在南京召开了有十六个县教育局同志参加的普及小学教育工作座谈会。到会同志在汇报普及小学教育工作的情况和今后的打算的基础上,就如何更好地完成普及小学教育任务的问题进行了深入的讨论。与会同志一致认为,三中全会以来,各地开始重视小学基础教育,特别是《中共中央、国务院关于
《江苏教育》  1982年 第22期 下载次数(7)| 被引次数(0)

构建高师小学教育本科专业数学类课程的若干思考 

小学教育本科专业是我国高等教育体系中的一个新兴专业。小学教育专业数学类课程的建设应从这一专业人才培养的总体目标和规格出发,按照“综合培养,学有专长”的培养模式,充分考虑数学类课程在小教专业课程体系中的地位和作用,在课程设置上可分为通识教育类的公共必修课程、方向类的专业课程和拓展类的选修课程三个不同层次,基本内容应包括高...
《课程.教材.教法》  2002年 第06期 下载次数(746)| 被引次数(15)

长春市小学教育研究会成立 

长春市小学教育研究会,于今年夏季正式成立.小学教育研究会的任务是坚持“四项基本原则”和“三个面向”的指示,贯彻“双百”方针,
《现代中小学教育》  1989年 第03期 下载次数(2)| 被引次数(0)

浅谈小学和初中教学与管理的衔接 

小学教育和初中教育在办学目标、办学特色上不一致,在教育教学方式、方法上存在较大差异。只有在新课改理念的指导下,夯实基础,整合思路,形成合力,才能解决二者的脱节问题,做好小学和初中的衔接工作。
《安徽教育科研》  2018年 第01期 下载次数(1)| 被引次数()

对中小学衔接教育的思考 

中小学衔接教育是将中学教育与小学教育两个教育时间段有机的连接起来的教育,它是对教育进一步发展的新的思考,对推动中小学之间的衔接,推动学生发展有着重要意义。本文将对中小学衔接教育的现状,推动中小学衔接教育发展的意义,推动中小学衔接教育的措施等方面进行思考,致力于推动中小学衔接教育发展。
《中华少年》  2018年 第29期 下载次数(20)| 被引次数()

中国和英国小学教育制度差异分析 

本文运用文献资料查阅、逻辑分析等方法,从中英两国小学教育的教育理念、教学方式、管理体制等方面对其进行比较分析,以达到借鉴英国小学教学的可取之处的目的。
《现代教育科学》  2011年 第02期 下载次数(1584)| 被引次数(9)

小学教育与中学教育在衔接上常见问题的研究 

曾经的我一心向往着中学,现在却很怀念小学,每天和同学开开心心地玩耍,现在每天都有做不完的作业,预习不完的功课…… 在初一孩子的日记中,不乏有怀念小学,哭诉中学的痕迹。在许多人的眼中,小升初并没有什么,没有问过孩子:是否能够适应身边的变化?殊不知,小学教育是中学教育的基础,中学教育是小学教育的继承与发展,小升初对于孩子...
《课程教育研究》  2016年 第18期 下载次数(64)| 被引次数(0)

普及小学教育要重在提高质量 

本文提出的看法是切合实际的。普及小学教育要从实际出发,不能“一刀切”。那些经济、文化基础薄弱的地方,更继续认真地抓好入学率和巩固率,同时注意提高质量。但是,从我省大多数地区来说,入学率和巩固率已不成大问题,重点应放到提高教育质量上,以便如数如质地完成普及小学教育的任务。
《湖南教育》  1981年 第02期 下载次数(3)| 被引次数(0)

乌鲁木齐市学龄人口变动与基础教育发展研究 

乌鲁木齐市位于亚洲中心、我国西北边陲,作为新疆首府,其人口变动复杂多样,相应的学龄人口变动也有着自己的特点。学龄人口变动与基础教育发展之间有着非常密切的相互关系。本文以历年人口普查资料、相关统计资料和统计局、教育局等部门相关统计数据为依据,分析乌鲁木齐市学龄人口变动与基础教育发展之间的相互关系。运用经济学相关理论与方法...
新疆大学  硕士论文  2013年 下载次数(296)| 被引次数(5)

石渡公社怎样做好普及小学教育工作? 

江西省武宁县石渡公社,1980年全社有学龄儿童1840人.已入学的有1792人,入学率达97.4%,今年全社没有一个流生。取得这样的成绩,对一个条件较差的山区公社来说是很不容易的。石渡公社是怎样做好普及小学教育工作的呢?原来他们着重抓了科学管理,建立了一系列行之有效的制度:
《人民教育》  1981年 第03期 下载次数(12)| 被引次数(0)

采取改革措施,普及小学教育 

普及小学教育是农村教育的重点。为了适应农村经济形式的变化,我们采取了以下一些改革性措施: (一)农忙假由原来夏锄、秋收两次,改为春种、夏锄、秋收三次。什么时候放假,每次放假多少天,可以因地制宜,由各学校自己决定,不搞一刀切。农忙假不够用,节假日和星期天可集中使用。
《人民教育》  1983年 第06期 下载次数(19)| 被引次数(1)

坚决扎实地普及小学教育 

在我省,普及小学教育这项大政,受到了各级党委和广大群众的重视。先进教师、先进学校、先进公社、先进县成批涌现。沙洲县就是其中之一。该县学龄儿童的入学率和巩固率稳定在百分之九十九以上,流生控制在百分之一以内,大部分公社无流生。小学毕业生的语、数双及格的合格率稳定在百分之八十以上,去年达到百分之八十六点五,留级生控制...
《江苏教育》  1983年 第16期 下载次数(5)| 被引次数(0)

《论坛》新密市牛店镇第一初级中学工作站成立 

小学教育科研论坛》新密市牛店镇第一初级中学工作站5月1日成立。工作站的主要任务是:“组织稿件、征文竞赛、教育研究、学术交流、理论研讨、宣传发行。《小学教育科研论坛》河南工作站名誉站长高占青代表《小学教育科研论坛》主编李捷、郑州市教育局教学研究室主任、《小学教育科研论坛》河南工作站站长李登印致辞。高占青同志系统介...
《小学教育科研论坛》  2004年 第09期 下载次数(4)| 被引次数(0)

新的一年迈出新的步伐——省教委幼教初教处负责同志就1992年工作答本刊记者问 

问:新的一年开始了,全省小学教育面临着新的要求。请你介绍1992年全省小学教育的主要任务。答:过去的一年,全省小学教育取得了可喜的进展。至1991年年底,全省已有近1500个乡镇和城区实施了初等义务教育,占全省实施义务教育责任单位总数的70%。在实施义务教育过程中良好的办学条件进一步得到改善,常规管理的水平有了...
《江苏教育》  1992年 第13期 下载次数(1)| 被引次数(0)

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