山地区乡村小学教育设施配置评价及规划策略 

基础教育设施配置关乎民生,保障基本民生,实现全体人民共同迈入全面小康社会,迫切要求完善基本公共教育服务体系。乡村作为全面建设小康社会的薄弱环节,其基础教育设施建设问题重重。山地区作为我国经济与设施落后的地区,面临设施的需求与效益、规模与质量的双重矛盾,探讨基础教育设施的配置效果尤为重要。本文从配置模式、配置规模、分布特...
持续发展 理性规划——2017中国城市规划年会论文集(12…  2017-11-18 下载次数(84)| 被引次数(1)

城市更新中教育设施空间布局优化研究 

自深圳经济特区成立30余年来,深圳以改革创新为核心动力,凭借先锋精神,由一个边陲小镇发展成为上千万人的国际化大都市,用“深圳速度”缔造了世界城市发展史上的奇迹,被称为中国经济腾飞的地方,社会经济飞速发展,人口规模快速增长,教育水平明显提高。伴随着社会经济的快速发展,日渐难以为继的土地资源,制约了城市可持续发展,急速暴增...
西北大学  硕士论文  2018年 下载次数(213)| 被引次数()

城市建成区小学教育设施布局优化研究 

近年来,随着城市的不断发展和扩张,城市空间与以小学为代表的城市基础教育设施出现了发展不协调的现象。传统基础教育设施配置主要是根据住区规模分级配置,而在当今市场经济体制下,传统的居住区分级模式正在逐步丧失,使得现有的基础教育设施配置已缺乏科学的依据,因而基础教育设施配布局要需要更加科学、更加与时俱进的配置理论和方法引入。...
长安大学  硕士论文  2016年 下载次数(213)| 被引次数(3)

基于“二孩”政策视角下老城区小学供需配置研究——以武汉市中心城区为例 

为应对一系列人口问题,我国先后于2013、2016年开放了 单独二孩 政策与 全面二孩 政策。在人口政策调整后的5年间,我国的新生儿出生率已经出现了显著的回升。而第一批 二孩 将于2019年步入适龄受教育年龄,日益增长的受教育需求必然对于现有的小学教育设施提出更高的要求。尤其老城区人口基数较大、用地较为紧张,其矛盾更为...
共享与品质——2018中国城市规划年会论文集(14规划实施…  2018-11-24 下载次数(25)| 被引次数()

郑州市小学规划用地面积指标研究 

小学教育设施的配套设置一直是城市规划领域的一个重要组成部分。小学用地面积指标对城市小学的发展有重要的影响作用,在城市总体规划和控制性详细规划中,规划师会依据一定的用地指标预留相应的小学用地面积。小学用地面积指标并不是统一和一成不变的。随着社会的发展,我国小学教育的发展趋势和小学生的身体素质发生了变化,旧的建设标准已经不...
郑州大学  硕士论文  2013年 下载次数(279)| 被引次数(7)

城市教育设施的可达性分析——以龙岗区小学为例 

教育均衡化是长期以来国家大力倡导的政策方针。以深圳市龙岗区为例,基于该区小学适龄人口空间分布情况、小学的学位供给量以及交通路网数据等,结合Huff模型、两步移动搜索法以及空间分析技术,顾及公办学校与民办学校招生方式的不同,引入供给与需求各自间的竞争关系,对该区小学教育资源的配置现状进行研究,为小学教育设施均衡化布局、教...
《地理信息世界》  2019年 第04期 下载次数(132)| 被引次数()

重庆市小学改造研究(1949-1953年) 

政治上的根本改变,也带来了文化教育工作的改变。旧学校改造是新中国成立初期社会改造的主要内容,是巩固新生政权和发展新民主主义文化的重要途径。学校改造的目的在于将旧思想指导下的学校塑造成为革命的学校。因此,中共在接管重庆市小学的基础上,对重庆市小学的师生、管理体制以及教学方面进行了必要的革新。解放初,重庆市小学的接管,采取...
西南大学  硕士论文  2017年 下载次数(123)| 被引次数(1)

小学校园空间的趣味性设计研究 

小学校园是儿童学习和生活的主要场所,在儿童的成长过程中,小学校园空间对儿童的认知、言语、情感、个性、社会性等行为发展都有着潜在的影响力。但是,长期以来小学校园建设过于标准化、程式化,缺少从儿童发展、需求的角度进行设计。本文正是基于这样的认识,提出将“趣味性”贯穿整个小学校园空间设计之中,进行尊重儿童本性发展的设计尝试,...
燕山大学  硕士论文  2015年 下载次数(462)| 被引次数(6)

基于可达性的小学规划布局优化研究 

随着经济社会的快速发展,人口增长与小学教育供给的失衡、教育资源的配置不合理, 上学难 问题成为了备受关注的社会问题,亦是城市研究的重要方向。小学教育设施作为城市基础教育服务设施,是城市功能体系的重要组成部分,也是提高城市资源利用率的重要内容,科学合理的小学空间布局有助于实现教育资源均衡配置和土地利用的高效性,达成社会公...
武汉大学  硕士论文  2017年 下载次数(1047)| 被引次数(10)

枣庄市中心城区基础教育设施空间配置优化研究 

随着经济社会的快速发展,广大人民群众对教育资源质量的要求越来越高。由于基础教育发展的地区差异、校际差异、受教育者群体差异等,带来的教育的不公平现象越来越受到社会的广泛关注。枣庄市作为一座煤炭资源枯竭型城市在离散的城市空间格局、激烈的空间结构变化、快速的人口变迁、紧缺的城镇建设资金以及不足的教育预留用地等因素作用下,基础...
中国矿业大学  硕士论文  2016年 下载次数(308)| 被引次数(2)

城乡发展一体化背景下苏州基础教育资源空间配置研究 

基础教育资源作为公共服务产品中最重要的核心组成部分,是城乡居民都能享有均等教育服务的物质保障。基础教育资源空间配置的公平和均衡,是缩小城乡居民教育差距,确保农村居民共享发展成果的关键。学界对城乡资源配置的研究大多侧重以学校为单元的资源配置研究,少量的、对行政区内学校资源配置研究也主要集中在学校资源要素指标和办学机制等方...
苏州科技大学  硕士论文  2016年 下载次数(267)| 被引次数(2)

适应素质教育小学校园儿童游戏空间形态探析 

小学校园的设计,从过去单调连栋教室的排列,发展至目前已有整体的规划、造型新颖的校舍。但在校园规划的相关研究中,大都只注意儿童上课学习的需要,对他们行为发展的需求、游戏活动的需要,并没有深入的研究建立配套的机制。 小学是儿童身心成长及社会生活体验的重要场所,是一个人走入社...
西安建筑科技大学  硕士论文  2004年 下载次数(2052)| 被引次数(50)

当代小学综合教学楼设计研究 

随着人类社会步入信息化社会,世界范围内的交流日益频繁,信息传播速度越来越快,科学技术以前所未有的速度迅猛发展。教育也必将随之发生巨大变革。今天,校园与社会的联系比以往任何时候都更为密切。现代社会需要全面发展的新型人才,不仅要有广博而扎实的专业基础知识,同时还要具备多种社会能力和工作能力。现代教育重视...
天津大学  硕士论文  2004年 下载次数(1322)| 被引次数(10)

村镇小学布局与居民点体系的互动关系研究 

我国基础教育长期存在较大的城乡差距,本文将其分解为教学质量和就学条件两个层次进行分析。村镇小学生很难享受和城市小学生同等的就学条件,其中尤为突出的是,在部分地区小学生就学通勤的距离与时间远远大于城市小学生。与城市不同的是,居民点体系在村镇小学布局中起着重要的作用,本文的重点在于研究两者之间的相互作用,探索在这种相互作用...
中国城市规划设计研究院  硕士论文  2016年 下载次数(127)| 被引次数(1)

适应新型教育模式的智能化小学建筑空间与环境研究 

自从世界上第一座智能建筑在美国问世以来,世界各国均对智能建筑的发展给予了高度的重视,一时间,智能建筑成为世界建筑领域的宠儿。我国的智能建筑也在这种潮流的推动下蓬勃发展,各种类型的智能建筑不断涌现,为智能化小学的发展提供了有利条件。小学是一个人走入社会的开始,一个人从小学开始学习参与人类社会活动的基本能力。在信息时代的大...
西安建筑科技大学  硕士论文  2006年 下载次数(784)| 被引次数(13)

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