新时代的小学教育改革 

当今时代,是一个信息化高速发展的时代,而全球化时代的来临,使教育也开始面临新的考验。小学教育是每个人的人生奠基教育,也是对未来最有影响的教育,亦是最难实施的教育。我国的教育改革,起步于1978年,距今已有40年,但教育改革迟迟没有结束,其复杂性、曲折性、长期性为世所罕见。因此,这一改革的难度可见一斑。一、小学教育...
《江西教育》  2019年 第24期 下载次数(173)| 被引次数()

农村小学教育现状及分析 

介绍了农村小学教育改革面临的问题,之后对问题产生的原因进行了分析,最后针对问题提出了农村小学教育改革应采取的对策。
《新课程(小学)》  2016年 第02期 下载次数(40)| 被引次数(1)

浅谈小学教育改革中的问题及其解决策略 

教育要从孩子抓起,作为教育初级阶段的小学教育对于促进孩子的成长成才非常重要。然而,目前小学教育改革中仍然存在一些问题,对此作了分析,并提出了几种解决策略。
《新课程(上)》  2015年 第01期 下载次数(60)| 被引次数(1)

1986年《中华人民共和国义务教育法》立法和实施研究 

1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施后,中国义务教育才真正走上了法制化之途。在随后的近20年间,中国政府和人民经过不懈的努力和追求,克服了难以置信的困难,终于实现了这一宏伟目标,创造了中国教育史乃至世界教育史上的一个奇迹。1986《义务教育法》立法和实施研究,就是以《义务教育法》的提出、酝酿、形成、制定、执行...
河北大学  博士论文  2010年 下载次数(1733)| 被引次数(10)

农村中小学布局调整中的利益博弈 

农村中小学布局调整有其内在逻辑,并受外部环境因素的影响与制约,既是社会变革的重要组成部分,也是农村教育变革的重要举措。在农村中小学布局发展演变的历程中,充满了理论逻辑与实践逻辑的分歧与对立。本研究选择特定区域,以实地调研的形式深入分析学校布局调整背后各种力量的此消彼长,有助于发现农村中小学发展演变的规律,为进一步解决农...
华东师范大学  博士论文  2011年 下载次数(3728)| 被引次数(16)

河北与中国教育早期现代化 

所谓教育的早期现代化,指的是与几千年来自给自足的封建农业经济基础和封建专制政体相适应的传统教育,逐步向机器大工业生产和工商业经济发展相适应的现代教育转化、演变的这样一个历史过程。河北(直隶)是中国教育早期现代化进程中表现最为突出、成效最为显著的区域之一。本论文在充分吸收借鉴已有研究成果的基础上,通过...
河北大学  博士论文  2006年 下载次数(2116)| 被引次数(23)

小学全科教师培养课程设置研究 

鉴于我国农村小学教育实际发展状况以及世界上发达国家小学教育综合化发展趋势,培养小学全科教师成为当前我国高等院校教师教育工作的迫切任务。科学合理的课程设置是落实小学全科教师培养计划,确保小学全科教师培养任务顺利推行的有效保障。但是由于小学全科教师是教师教育领域的新兴专业,其课程设置仍处于探索、试验阶段,依然存在诸多问题亟...
河南大学  硕士论文  2018年 下载次数(399)| 被引次数(1)

美国小学教师职前教育的历史与改革研究 

本文探讨了美国小学教师职前教育的历史进程与改革现状。美国的小学教师职前教育源于19世纪,在200多年的发展变革中历经师范学校时期、师范学院时期、综合大学时期这三个历史阶段。从20世纪80年代起,美国开启了新的教育改革运动。新一轮的教育改革运动以著名的教育改革报告——《国家在危机中:教育改革势在必行》为发端。1986年5...
福建师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(964)| 被引次数(10)

新时期小学教育改革的基本途径 

小学教育是我国的基础教育,是学生接受教育的基础阶段,对学生世界观、价值观的形成具有重要影响。随着社会的发展,对人才的要求也在不断地变化,传统的小学教育模式已经不能适应当代社会对人才的发展需求。因此,我国教育事业也要顺应时代的发展需求进行改革,在教育改革中,小学教育改革应该作为改革的基础,也是重点改革对象。本文结合实际,...
新教育时代(2015年10月 总第2辑)  2015-10-01 下载次数(113)| 被引次数(0)

浅谈城乡基层小学教育改革 

教育一直以来都是为国家输送人才的主要通道,而小学教育在这个众多教育领域里是最基础最根本的存在。小学教育作为众多教育的初始,它的重要性是毋庸置疑的。在社会改革的大背景下,基础性的小学教育发展至今存在着很多问题。为了未来国家的发展,小学教育的改革势在必行。本文从小学教育改革面临的困境阐述,深入解析了小学教育改革的意义,针对...
《山西农经》  2017年 第10期 下载次数(122)| 被引次数(1)

关于新课改背景下小学教育改革的有效思考 

随着教育改革的不断深入和推广,基础教育改革愈发受到人们的重视。特别是在新课改指导下,想要切实提高小学课堂教学质量,离不开小学教育的科学管理。尤其是针对小学教育的改革而言,小学教育既包含了教师对学生的管理,同时包括了学校对教师的管理。因此,需要不断对教育改革的创新和纵向深入,站在学生未来发展的基础上,显示出学生的主体地位...
《中华少年》  2019年 第06期 下载次数(9)| 被引次数()

从传统走向现代:我国小学教师培养模式改革研究 

中国师范教育正经历着深刻的变革,顺应国际教师教育改革的潮流以及我国社会和经济发展的必然趋势,小学教师教育开始纳入高等教育体系。小学教育专业(本科)的设置宣告了培养本科层次小学教师的改革已正式向前迈开了从传统走向现代的坚定步伐,同时也宣告了师范教育由“三级结构”向“二级结构”最终向一级师范转型的实现。 小学教师担...
湖南师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1179)| 被引次数(5)

新课改背景下小学教育改革的几点思考 

在新课改背景下,小学教育更加注重学生的全面发展,将以人为本作为教学的核心内容和指导思想。本文主要对新课改背景下小学教育改革进行分析和思考。
《中国高新区》  2018年 第05期 下载次数(272)| 被引次数()

学分制理念下的小学教育探究 

学分制目前已经在我国高等教育中得到了广泛采用,其与素质教育改革在基本理念上具有本质一致性,都是注重学生的个体差异与个性发展。将学分制理念用于小学教育改革无疑具有重要的研究价值。
《湖南第一师范学院学报》  2015年 第01期 下载次数(56)| 被引次数(1)

上海市第一师范学校附小:推广愉快教育经验,深化小学教育改革 

原载于《上海教育》小学版1990年第10期 喻快教育 专辑实践证明,在小学开展 愉快教育 体现了基础教育的性质和特点,符合小学生的成长规律,突出了小学教育的科学性和可接受性原则。上海一师附小等学校进行的 愉快教育 的实验取得了较好的成绩和经验。这些经验生动地反映出近几年来小学教育
《上海教育》  2017年 第01期 下载次数(16)| 被引次数(0)

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