建构主义视角下中美公立小学家校合作的比较研究 

我国公立小学有组织的家校合作肇始于1952年颁布的《小学暂行章程》(草案)——该章程明确提出小学应成立家长委员会。美国有组织的家校合作可追溯到1897年成立的全国母亲代表大会,后发展成家长教师联合会,经历了120多年的历史已经发展成熟并形成特色。本研究以建构主义为视角对中国公立小学与美国公立小学的家校合作进行比较分析,...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(42)| 被引次数()

小学班主任与家长家校互动现状研究 

目前家校互动越来越为基础教育所重视,尤其是小学教育阶段。该阶段更是需要班主任与家长进行有效地家校互动。近年来随着南昌市小学教育教学质量的逐步提高,家长支持学校教育的局面正在形成。但是,在家校互动的双向互动方面、选择适当途径等方面还存在诸多问题。因此,笔者认为,学校教育与家庭教育的有机整合、改善现有家校互动的现状并寻找优...
南昌大学  硕士论文  2014年 下载次数(1241)| 被引次数(10)

小学家校合作现状调查及提升策略研究 

习近平同志指出:“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。”儿童的全面发展不能单方面依靠学校,家庭与社会也各有责任,家校合作成为教育的一种必然趋势。随着社会的进步与发展,家校双方的合作意识有所提升,如何让家长更有效地参与学校教育、学校如何帮助家长提升家庭教育,已经成为必须要解决的问题。本研究首先将交叠影响域理论进...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(462)| 被引次数(1)

微传播环境下小学家校协同教育现状及优化策略研究 

家校协同教育是以协同学理论为基础,调动起三大教育系统中的学校教育系统和家庭教育系统之间的协作,通过一定的协同教育平台来互相指导、互相监督、互相协助与融合,形成教育的合力来对学生的发展起到有利作用的一种教育方式。所以良好的家校协同教育不但需要家长与教师相互配合,更要调动符合时代特点的平台来辅助家校之间的协作。进入21世纪...
陕西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(405)| 被引次数(1)

农村寄宿制小学家校合作问题研究 

在我国城镇化进程快速发展的今天,大量农村务工人员流向城市,“留守儿童”和“寄宿制学校”成为农村社会和农村教育的时代产物,家校合作也成为解决农村教育问题和优化农村学校教育资源的有效方式。与西方发达国家相比,我国在家校合作的研究和实践中存在较多问题,尤其是农村寄宿制学校在开展的家校合作方面尚处于起步阶段。本文采用文献法、访...
河南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(482)| 被引次数(1)

英国小学家校合作的实践及启示 

学校教育在人的整个身心发展中起主导作用,而小学教育作为教育系统中的基础部分,在儿童的成长中扮演着重要的角色。当然,家庭教育的力量同样是无法忽视的,父母作为孩子第一任教师,他们带给孩子的影响是不可估量的。因此,家庭教育与学校教育之间一定要进行合作,这一议题已经成为当代各国相关领域学者共同重视的问题,也是家长与一线教师共同...
鲁东大学  硕士论文  2017年 下载次数(972)| 被引次数(6)

国外小学家校合作研究及对我国的启示 

今天,家校合作已经成为世界教育发展的一个重要趋势,许多国家采取种种措施加强家庭与学校之间的联系。要促使儿童健康成长,学校教育和家庭教育是两个重要环节,家长是否有效地与学校形成合力对其子女进行教育将直接决定着教育效果。因此学校和家长如何密切合作,形成教育的最大合力,现已成为教育工作者和家长不得不关注的现实问题...
辽宁师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(4392)| 被引次数(55)

小学家校共育模式问题研究 

家校合作一直是人们关注的热门话题之一。近年来,越来越多的研究者关注家校合作,研究家校合作,并取得了一定的成果。但对家庭和学校共育及共育模式问题的研究相对较少。小学是学生身心发展的重要阶段,也是人格形成的关键时期。学校教育需要家庭教育的支持,家庭教育需要学校教育的指导。家校之间如何互动,或者说在怎样的参与模式下才能最有效...
渤海大学  硕士论文  2019年 下载次数(152)| 被引次数()

信息平台在小学家校合作中应用现状的调查研究 

家庭教育是学校教育的基础,家校合作尤其是小学家校合作对学生的全面健康和谐发展具有重要意义。近年来,家校合作逐渐成为教育改革的热点课题,在教育实践中也越来越受到一线教育工作者和家庭的重视;随着网络信息技术和通信技术的飞速发展,信息平台也开始逐渐成为家校合作的平台,且在小学家校合作中应用广泛。本研究在已有研究的基础上,通过...
湖南师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(1193)| 被引次数(13)

农村小学家校合作的现状与对策研究 

家庭与学校配合是当前教育界研究的热点问题之一,多国都比较重视此项工作的研究和实践。在我国,它也同样受到了极大关注。学校教育和家庭教育在一定程度上关系紧密,若要学校引导家庭教育向良好方向发展,其前提便是能够将二者有机结合。目前,农村家长对孩子成长的重视度、关注度相较之前提高不少。但农村小学在家校合作方面仍然存在一些问题,...
鲁东大学  硕士论文  2018年 下载次数(920)| 被引次数()

农村小学家校合作个案研究 

苏霍姆林斯基指出:“只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而没有学校教育,都不利于完成培养人这一极其复杂的任务,最完美的教育应是两者的有机结合。”越来越多的教育工作者也已经意识到在教育中仅靠自己的力量是不够的,需要家庭与学校合作育人。目前,小学家校合作已广泛的应用于孩子教育中,取得一定成效,但不可否认的是,小学家校...
天水师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(155)| 被引次数()

小学家校沟通中微信使用现状研究 

家校沟通是家校间合作的基础,有了好的沟通,才能有默契的合作,家校沟通在学生成长过程中的重要性不言而喻。随着时代的变迁和科学技术的进步,家校沟通的方式也随之发生改变。家长会、家访、家校联系手册等都是传统的家校沟通方式,虽然目前这些家校沟通方式还在发挥着其作用,但我们也看到了随着交流沟通工具的更新换代,家校间的沟通也转向了...
上海师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1807)| 被引次数(6)

小学家校合作存在的问题及解决方法 

随着教育改革的不断推进,国家对于家庭教育的重视程度越来越高。但在我国当前家校合作教育方面仍存在很多问题和不足,国内对于小学家校合作的研究也相对较少,难以为小学家校合作提供建议和指导。本文将对国内小学家校合作进行研究,分析小学家校合作存在的问题并提出相应的解决方法。
《当代家庭教育》  2019年 第08期 下载次数(7)| 被引次数()

小学家校合作的问题与对策 

在全球政治、经济、文化都经历着巨大变革的背景下,家校合作成为世界教育教学模式中一股势不可挡的浪潮汹涌而来。学生的健康成长需要社会、家庭和学校的三方共同努力,其中作为孩子第一学堂的家庭和作为学生接受系统教育的学校,是保障学生快乐成长的重要合力。本文从家校合作的含义出发,围绕家校合作的特点、意义等对其进行了理论阐述,并调查...
华中师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(1452)| 被引次数(6)

我国小学家校网站阅读资源研究 

家校网站是家校合作新时代的产物,其面向的对象主要是家长、学校、教师和学生,并与新课程改革、基础教育改革等结合起来,以提供教育信息,培养家长科学的教育观念,学生自主学习能力、道德素质等为主要目标。通过家长、学校、学生在互动中产生的资源,不仅有利于教师更好地教,也有利于家长更好的教,同时也推动学生更好地学。 目前家校...
西南大学  硕士论文  2012年 下载次数(177)| 被引次数(0)

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