我国小学体育教师职前教育培养方案研究 

有好的教师才会有好的教育。小学阶段是一个人体育兴趣和体育习惯养成的关键期,关注小学体育教师教育就是关注小学体育的发展。因此,在教师教育领域,以国家颁布的《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为基础,以最低标准为原则,通过研究形成我国小学体育教师职前教育人才培养方案雏形,以此来为我国小学体育教师职前教育改革提供理论与实践...
河北师范大学  博士论文  2017年 下载次数(2094)| 被引次数(14)

体育课程内容资源开发研究 

社会进步依赖于人的素质的提高,因而教育是推进社会不断向前发展的原动力。面对现代社会快速发展的要求,自20世纪50年代中后期,全世界迎来了一个教育思想大变革的时代,教育改革成为20世纪末国际社会共同关心的话题,而课程居于教育的核心地位,课程改革成为教育改革的焦点。在世界性风起云涌的课程改革背景下,意在从“应试...
上海体育学院  博士论文  2008年 下载次数(3461)| 被引次数(26)

海峡两岸小学体育课程改革之比较研究 

为因应未来快速变迁的国际局势,各国皆有相关教育改革之政策与作为。课程改革着眼于培养适应二十一世纪教育需要的世界新人,是全面推展科技化、国际化、民主化、多元化的新时代教育。大陆和台湾两地本是同根同种,有共同的历史背景与文化渊源,但长期于社会制度、教育体制等不同,学校体育改革发展状况也会各不相同。本研究旨在探讨与比较海峡两...
苏州大学  博士论文  2012年 下载次数(4262)| 被引次数(35)

美国中小学体育教育研究 

90年代以来,美国中小学的体育教育伴随着基础教育改革的浪潮获得了很大的发展。体育教育的任务逐渐从技能导向发展到健康导向,公共卫生的重点集中到提升终身的生活方式上的身体活动。 美国90年代以前的学校体育按历史阶段分为四个发展时期:殖民地时期(1607-1783)、民族独立时期(1784-1860)、内战至“一战”...
北京体育大学  博士论文  2010年 下载次数(4692)| 被引次数(51)

我国近现代中小学体育教科书历史变迁研究 

教科书集中体现了国家的主流文化和意识形态,是人类文明传承的重要工具,教科书文本具有重要的研究价值。本文通过系统回顾我国近现代以来中小学体育教科书历史变迁的轨迹,审视了小同时期体育教科书的发展特点,总结了体育敦科书变迁演避中的相关规律与经验。主要研究结论如下: (1)我国近代体育敦科书,是在西学东渐与变法图强的冲击...
北京体育大学  博士论文  2014年 下载次数(2607)| 被引次数(25)

回归前后香港体育教师教育发展研究 

香港自1997年回归中国大陆,经过十多年执行「一国两制」、「港人治港」、「高度自治」的行政方针,向全世界展示了现时香港更有活力。回归之后,香港进行了多项的教育改革,因应「3-3-4」学制的实施,大学本科课程将实行四年制,而各所院校亦已积极筹备于2012-2013学年正式推行四年制新课程。香港体育教师教育的教学人员为著作...
武汉体育学院  博士论文  2011年 下载次数(363)| 被引次数(0)

从体操到体育 

体育教科书是体育课程的重要组成部分,它既直接反映体育课程的内容,又反映体育课程设计中规定的学习活动方式,其设计质量与水平将会影响到体育课程的总体设计质量和水平,最终影响体育教育教学质量。因此,必须重视对体育教科书的研究。 从1904年清政府颁布《奏定学堂章程》,有真正的学制开始,到新中国成立前夕,体育教科书从无...
湖南师范大学  博士论文  2011年 下载次数(2782)| 被引次数(30)

小学体育课程疾病及其诊治研究 

当下世界是一个应该遭受质疑的世界,也许正因为此,人们的怀疑精神日益凸显。教育作为社会的核心要素,正遭受来外围致病因子的侵袭,教育系统中的每个元素都将可能被感染、被侵蚀,作为教育系统中一部分的中小学体育课程也就难逃疾病的魔咒了。伴随中国基础教育的发展脉动,中小学体育课程蹒跚走过了百年的历程。百年学校体育课程的历史昭示了一...
湖南师范大学  博士论文  2015年 下载次数(1265)| 被引次数(15)

城市小学体育托管模式研究 

十八届五中全会审议通过了“健康中国2030”规划纲要,小学生作为“健康中国2030”重要组成部分,是实现建设健康中国目标的关键。受现代化生活方式、应试教育观念等因素影响,小学生学习负担过重、课外体育活动时间严重不足,体质健康水平持续下降且低龄化趋势明显。同时,随着素质教育改革不断深入,部分省市教育行政部门相继出台政策文...
河北师范大学  博士论文  2017年 下载次数(1143)| 被引次数(12)

我国中、小学奥林匹克教育价值实现的研究 

选择“我国中、小学奥林匹克教育价值的实现”问题的研究,缘于奥林匹克运动的实质是教育的视角,缘于我国中、小学体育教育对奥林匹克教育价值淡漠的现实,缘于奥林匹克教育价值促进中、小学体育教育发展的未来。奥林匹克教育价值对中、小学生的心理感受、行为趋向、道德升华、文明导向等多方面都有巨大的影响力,具有其他方式不可替代的独特功效...
南京师范大学  博士论文  2011年 下载次数(887)| 被引次数(10)

论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验 

课程是学校教育的核心。我国自1903年颁布实施《癸卯学制》,开始设置体育课程至今已经走过整整一百年的发展历程,在以素质教育为主旋律的我国基础教育课程改革逐步深化之际,系统回顾和探讨我国近现代一百多年来体育课程的发展演变历程,并分析总结其历史经验及教训,具有重大的历史意义和现实意义。本课题是当前学校...
北京体育大学  博士论文  2003年 下载次数(6982)| 被引次数(132)

我国中小学体育校本课程开发理论与实践研究 

改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性,基于这样的背景,中小学体育校本课程开发成为基础教育课程改革中十分重要的研究课题,对此进行研究具有重要的理论与实践价值。本文运用文献资料法、调查法、实地考察法、个案分析法对我国中小学体育校本课程开发进行研...
北京体育大学  博士论文  2004年 下载次数(9360)| 被引次数(171)

跨界融合视域下我国快乐体操的发展研究 

“少年强则中国强,体育强则中国强”,少年体育在体育强国建设中具有举足轻重的地位。少年体质健康状况不容乐观,竞技体育后备人才短缺延缓了体育强国建设的步伐,国家体育总局体操运动管理中心推出“快乐体操”运动,旨在从儿童时期培养体育参与兴趣,使儿童掌握运动技能,体验运动快乐促进动作发展并强健体魄。“互联网+”的时代背景下,跨界...
北京体育大学  博士论文  2018年 下载次数(544)| 被引次数(3)

北洋政府时期不同教育宗旨下的学校体育研究 

体育是教育现代化乃至社会现代化的重要组成内容,也是现代化的人所必须具备的素质之一。学校体育属于教育范畴,是狭义层面体育的代名词。教育宗旨是国家利益的核心反映,是教育的指挥棒,更直接指导学校体育工作的开展。北洋政府时期是我国社会现代化的早期阶段,这一时期存在两个具有实际效力的教育宗旨,第一个是1912年9月2日由教育部颁...
苏州大学  博士论文  2017年 下载次数(611)| 被引次数()

城市小学生休闲体育行为养成研究 

习近平总书记在党的十九大报告中指出:“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设。”这是一个时代命题,青少年占我国人口的四分之一,是实施全民健身的重点。小学阶段是体育行为习惯养成的关键时期,是终身体育行为重要的奠基时期,当下需要关心和教会青少年善度余暇,这已成为新时期学校体育的任务之一。基于上述背景,本研究以小学生休闲...
上海师范大学  博士论文  2019年 下载次数(390)| 被引次数()

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