小学体育“翻转课堂”教学模式设计与应用研究 

翻转课堂是教育教学改革探索的新成果,在体育教学领域引入“翻转课堂”教学模式,对于促进体育教学改革和提升体育教学质量具有重要的价值与意义。本文在文献资料研究、专家访谈研究的基础上,构建符合小学生身心特点和体育教学规律的翻转课堂教学模式,界定翻转课堂的内涵、研究翻转课堂的阶段划分、研究翻转课堂的操作方法,然后通过问卷调查、...
山东体育学院  硕士论文  2017年 下载次数(479)| 被引次数(6)

“互联网+”背景下南京市高淳区小学体育教学新思考 

互联网+ 时代是一个复杂而综合的时代,只有将传统教学与互联网+有机结合起来,才能不断提高区内各小学体育课教学的质量,让学生真正的喜欢上体育课进而提高学生的各项身体素质,使学生能够有一个健康的身体参与到日常生活和文化学习当中。
《赤子(上中旬)》  2017年 第04期 下载次数(69)| 被引次数(1)

小学体育微课设计现状的研究 

本研究以微课慕课网为例,运用文献资料法、视频分析法、案例分析法,分析现有小学体育微课设计的主要特征。数据分析结果得出现有小学体育微课设计具有以下特征:(1)大部分教师在讲解示范时能够做到语言流畅,表述清晰,少数教师面对镜头时表现不够自然,出现忘词、多次重复等状况。(2)从现代教育技术的应用来看,现有小学体育微课的呈现形...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(136)| 被引次数(1)

“互联网+游戏”模式在小学体育教学的应用 

小学体育作为素质教育要求下的重要基础课程,在强化小学生的体魄健康,推进小学生身体素质发展方面具有十分重要的作用。结合现阶段我国小学体育教学的展开情况,传统教学模式下存在小学生缺乏体育兴趣以及参与度较低等多方面的表现,从这一模式出发,笔者提出了以互联网思维和游戏教学深入融合来推动小学体育教学模式创新化发展的重要教学模式,...
《传播力研究》  2019年 第19期 下载次数(35)| 被引次数(1)

试论信息环境下的小学体育教学新策略 

信息技术能够更好的服务于当前的小学体育教学活动,有利于小学素质教育和新课改的全面展开,由于信息技术的快速发展,在技术利用方面当然或多或少的存在一些不利因素。由此可见,只有通过适当的手段,扬长避短,充分信息技术的优点,才能造福于我国小学体育教学,使得我国小学体育教学事业稳健发展。
《读写算》  2018年 第25期 下载次数(0)| 被引次数(0)

微课程在小学体育教学中的应用研究 

在信息技术快速在学校普及的过程中,微课程教学模式已经在小学教学中逐步得到落实,不仅因为它能提高教学效率,还因为它能促进教师通过微课程与学生交流,让学校的教学水平得到不断提高。在小学体育教学中,体育教师顺应时代改革要求,利用微课程教学,让学生通过微课程的学习,快速了解并掌握体育相关教学技能,有效提高学生的学习自主性,鼓励...
《新课程导学》  2018年 第24期 下载次数(5)| 被引次数(1)

多媒体技术融入小学体育课堂的实践与思考 

现代信息技术的发展,让多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。针对小学体育课堂教学来说,由于小学体育传授的大多数是技术类的动作,结合多媒体的辅助能够有效系优化教学过程。本文分析了在小学体育教学中利用多媒体技术的优劣,之后就具体的实践,提出了值得思考的系列问题。
《体育风尚》  2018年 第10期 下载次数(4)| 被引次数()

信息化背景下小学体育教学模式发展方向探究 

随着网络技术和信息技术的发展,我们已经进入了信息化时代。信息化背景下,我们的学习、生活、工作模式均发生了相应的变化。在教育教学中引入大量的信息技术已经成了一种趋势,不断地思考信息技术的引入策略,最大限度地促进学生的发展与成长,对我们教师来说十分重要。小学体育教学作为学生体育知识技能意识的引导课程,积极引入信息技术,不论...
《小学教学研究》  2019年 第20期 下载次数(39)| 被引次数(1)

信息时代怎样创建小学体育高校课堂 

信息时代给各种社会活动带来更多机遇的同时也带来了全新的挑战,信息交换频率的提升,给处于落后水平局面的部分以更大的挑战。当代小学体育课堂的高效性研究已成为一个重要的课题,尤其是在农村等相对偏远的地区,进行小学体育课堂高效性研究十分的必要。本文就在信息时代中创建小学高校课堂的相关问题展开论述。
《信息记录材料》  2018年 第11期 下载次数(21)| 被引次数(1)

科学预设 艺术生成——谈以信息技术优化小学体育教学 

随着新课改的推进与发展,小学体育教学逐渐实现了开放式教学改革,小学生的学习主体地位也越来越凸显。在这一时代背景下,小学体育教师要完善课前预设与课堂生成的关系,借助信息技术这一现代化教学手段进一步保证小学体育教学结构的优化发展。文章从在课前预设应用信息技术,以便更好地把握学情资料;在课堂生成中引入信息技术,促使生成的有效...
《教育信息化论坛》  2019年 第07期 下载次数()| 被引次数()

信息技术在小学教育体育专业田径普修课教学中的应用效果探析 

在小学教育体育专业田径普修课中应用信息技术是提升教学质量非常有效的一个手段,是提升学生体育水平的有效方式。为了能够更好地应用互联网技术提升小学田径普修课教学的质量,就需要在小学体育教学中充分地利用互联网资源,完善互联网教学模式,优化互联网教学的内容,加强利用互联网技术资源,转变现在小学体育教学的模式,发挥理论指导实践的...
《文体用品与科技》  2019年 第19期 下载次数(1)| 被引次数()

“互联网+”时代小学体育教学面临的机遇与挑战探究 

随着当今世界的快速发展,各项技术都突飞猛进,在迅速的发展中前进,在小学教学过程中,我们也受到 互联网+ 技术的影响,不断在科技发展的大潮中踊跃展现,不断将小学教学能更快的接入时代的轨道,让更多新鲜的事物和新鲜的教学内容能充斥到我们小学教学课堂中来。体育作为一门灵活性非常强的科目,在传统的教学中呈现出一种相对落后的状态,...
《体育风尚》  2019年 第11期 下载次数(0)| 被引次数(0)

基于多媒体技术的小学体育教学研究 

随着素质教育开展以来,我国的体育教学在义务教学中占有着越来越多的时间比重,而在小学体育教学中,由于多媒体等现代电子信息技术的应用,小学体育教育课堂发生着重大的改变,通过先进的多媒体技术引导学生对于小学体育学习兴趣,本文分析了多媒体技术对于小学体育教学的重要意义,并以此提出整合多媒体技术和小学体育教学的有效应用。
《数字通信世界》  2019年 第03期 下载次数(44)| 被引次数()

核心素养下小学体育教学运用微课的思考 

随着新课程改革的不断深入,核心素养逐渐成为小学体育教学的重要目标。在体育课程中,教师应积极改革教学方法,根据学生体育学习的需要,实施各种教学措施,促使学生素质能力的培养。微课作为信息时代教育发展的重要标志,在现代教育发挥了重要作用,在小学体育教学中运用微课教学,可以充分调动学生学习与锻炼的积极性,培养学生的兴趣,提高学...
《文理导航(下旬)》  2019年 第08期 下载次数(1)| 被引次数()

探究信息技术在小学体育中的辅助作用 

当今社会已经进入信息时代,正是由于信息技术的广泛应用才推动了社会不断快速向前发展。随着人们对教育教学质量的要求越来越高,教学改革的进程不断深化,在小学阶段开展体育教学不仅能够帮助小学生身体素质得到良好的提升,还可以帮助学生养成终身体育意识,让学生受益终生,所以重视小学体育教学,充分利用信息技术带来的优势提升小学体育教学...
《中国新通信》  2018年 第07期 下载次数(52)| 被引次数(2)

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