小学儿童的尊重、自尊和攻击性的关系研究 

目的:探讨自尊、尊重和攻击性三者之间的关系。方法:采用问卷和同伴提名的方法对428名小学生进行了研究。结果:(1)自尊、表现尊重和获得尊重正相关显著。(2)自尊和攻击相关不显著,而且方差分析结果表明高、中、低自尊组个体的攻击性也没有差异。(3)表现尊重、获得尊重与外部攻击呈显著负相关,与关系攻击相关不显著。
增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90…  2011-10-21 下载次数(46)| 被引次数(0)

尊重人权作为国际法的基本原则及其对中国和平发展的影响 

尊重人权在《联合国宪章》的宗旨和序言及相关条款中略有提及, 但并未列入《宪章》的七项基本原则。而由于对人权普遍性和特殊性的问题一直存有争论,加上冷战时代人权问题的高度政治化和意识形态的对立,尊重人权一直未能成为国际社会公认的基本原则。随着冷战的结束,国际法的结构性变迁以及人权保护事业的不断演进,尤其是国际人权法半个世纪...
2006年中国青年国际法学者暨博士生论坛论文集(国际公法…  2006-10-01 下载次数(451)| 被引次数(0)

全面贯彻“三个代表”重要思想 必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 

“四个尊重”的重大方针,是党的十六大报告的一个重大理论创新和政策创新。这一重大方针,是我们党坚持与时俱进,对马克思主义劳动和劳动价值理论的丰富发展;是我们党全面贯彻”三个代表”重要思想的必然要求。贯彻“四个尊重”的重大方针,要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动;要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动的组织形式;要尊重...
新境界·新成果——黑龙江省学习贯彻“三个代表”重要思…  2003-06-30 下载次数(51)| 被引次数(0)

全面贯彻“四个尊重”方针 不断增强全社会的创造活力 

党的十六届四中全会《决定》明确指出: 全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,不断增强全社会的创造活力。 这一重大方针,充分体现了我们党作为与时俱进的马克思主义执政党,对知识和知识分子历史地位与作用的高度尊崇,对社会主义条件下人才和人才资源的高度尊崇,对新时期一切有利于祖国富强、人民幸福的创造精神和...
和谐·文明·发展·进步——山东省社会科学界2005年学术…  2005-06-01 下载次数()| 被引次数()

尊重高于爱——如何在小学教育中实施德育教学 

在小学阶段实施德育教育是非常重要的,小学教师针对小学生展开德育教育能够帮助学生树立正确的价值观,提升自身的综合素质,不但有利于小学生自身道德素质的提升,对于小学生的学习也能够起到一定的辅助作用。为了更好的实施德育教学,小学教师应该充分认识到小学生的主体地位,在实施德育教育的过程中充分践行尊重教育理念,将小学生看作是一个...
教育理论研究(第九辑)  2019-06-01 下载次数(186)| 被引次数(1)

儿童的尊重观念及其与友谊的关系:中美比较 

在中美儿童同伴关系纵向数据库中增加了对尊重观念的了解。在对中美两国儿童进行访谈的基础上,编制了儿童尊重问卷,用以考察三到六年级小学生对尊重概念的定义、尊重他人的理由,以及如何向老师表示尊重的方式。本研究评估了中、美两国儿童对尊重概念的理解,并将儿童的这种观念与其在班级内相互认可的具有双向友谊关系的人数联系起来进行分析。...
中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心…  2006-12-01 下载次数(1)| 被引次数()

浅谈尊重学生 

一、尊重学生的人格二、学习中应激发和尊重学生的独特见解三、要为学生树立一个公正的形象。四、主动关心学会宽容
校园文学编辑部写作教学年会论文集  2007-05-01 下载次数(29)| 被引次数(0)

尊重孩子从细节做起——从“收书”和“放书”所想到的 

“收书”和“放书”这件小事虽然只是一字之差,但这件微不足道的小事背后反应了教师截然不同的教育观念:是否在细节中尊重幼儿的人格和权利。教师从“放书”这样一件小事中,挖掘了很多具有教育价值的内容,在“放书”的过程中,幼儿多方面的知识、能力得到了发展和锻炼。因为幼儿园老师整天和幼儿生活在一起,教师的一言一行对幼儿起着最频繁、...
江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑)  2006-06-30 下载次数(29)| 被引次数(0)

尊重差异 鼓励发展——浅谈班主任工作心得 

百年大计,教育为本。班主任工作是教育诸多环节中极为重要的一项。班主任作为沟通学生、家长及各科任教师的桥梁,不仅肩负着把学生培养成全面发展的合格人才的重任,而且还要以管理育人,管理好班级。学生是班级管理中最主要的对象,这就要求班主任在管理班级过程中要全面、深入地去关心学生、了解学生。下面我就二十年来担任班主任工作总结出的...
新教育时代(2015年10月 总第3辑)  2015-10-01 下载次数(143)| 被引次数(0)

只有尊重学生,才能迈入学生心灵 

我国著名教育家陶行知先生也有句名言: 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥讽中有爱迪生。教师的工作对象是活生生的人。尊重是热爱的根据,热爱是尊重的表现;没有尊重便没有热爱,没有热爱也就不可能有真正的尊重。[1]一、尊重学生首先要有爱心俗话说 亲其师,而信其道 。爱,是教育的前提。爱是尊重的基础,如果离开了对...
新教育时代(2015年10月 总第3辑)  2015-10-01 下载次数(14)| 被引次数(0)

中美儿童的尊重、喜欢和社会能力研究 

尊重(respect)这个词可能表示对权威的单向服从,也可能表示与他人的互惠情感。由于尊重概念不但在不同的文化中可能有不尽相同的含义,而且随着历史阶段的不同,尤其随着现代化进程带来的生活形态的改变,可能会被赋予新的内涵。所以我们在先期预备研究中,自编尊重问卷以调查中美儿童对尊重的理解(例如,什么是尊重?为什么要...
第十届全国心理学学术大会论文摘要集  2005-10-01 下载次数(104)| 被引次数(0)

打造适合师生发展的尊重教育 

没有爱就没有教育。然而,爱的方式是多种多样的,温和亲切是爱,严辞厉语是爱,躬亲示范也是一种爱……显然,在这诸多方式的爱当中,很难说哪一种是适合学生发展的——这要视具体情况而定。相对于教育来说,适合学生发展和成长的爱,首先表现为尊重,可以说,没有尊重就没有教育。我们凤凰镇梧台小学,在近五年的学校发展实践中,通过尊重...
国家教师科研专项基金科研成果(一)  2016-06-01 下载次数(26)| 被引次数(0)

小学儿童的尊重行为培养研究 

学会尊重他人是儿童社会化的重要内容。尊重教育也被认为是儿童道德教育的有效手段。本研究旨在培养小学儿童尊重他人的良好行为,并促进其健康人格和良好班级环境的发展。对小学四五年级学生进行了为期一个学年的尊重行为培养实验,采用前后测实验班控制班设计,对实验班学生开展每两周一次的尊重平等主体活动,控制班学生进行正常的两周...
第十届全国心理学学术大会论文摘要集  2005-10-01 下载次数(140)| 被引次数(1)

浅谈美国法院对行政解释的司法尊重制度 

2015年6月25日美国最高法院对King v.Burwell一案作出判决,对奥巴马总统医疗改革法案中的关键部分(医疗保险补贴)表示支持。美国第四巡回上诉法院曾经作出支持 奥巴马医改 的裁决,其采取的是谢弗林尊重原则(司法尊重原则)解决案件涉及IRS规章中有争议的规定。在美国这个判例法国家,司法尊重原则是伴随着具体案件...
“决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会”论文集(…  2017-02-18 下载次数(144)| 被引次数(0)

关心学生就要尊重学生 

爱 是教师职业的核心,作为班主任,就是要把爱公正地洒向每个孩子的心田,把爱真诚地投向每位学生的身上。
2018年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集  2018-07-20 下载次数(35)| 被引次数()

共找到相关记录449条12345678910下一页