中等职业学校德育课堂教学实施尊重教育的策略研究 

中等职业学校德育课是通过对学生进行思想政治、职业道德和心理健康教育,来培养社会主义建设的高素质人才。但由于受传统教育模式的影响,中等职业学校德育课的教学实效性明显不佳,教师教的很辛苦,学生学的很痛苦。为了解决这一非常突出的问题,让教师拥有尊重教育的教学理念,掌握尊重教育的实施策略,是解决这一问题的最佳...
东北师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(317)| 被引次数(2)

浅议“尊重的教育”在高职教育中的价值和路径 

尊重的教育 是 以人为本 教育思想的内在要求;是达成高职教育目标的必然要求;是释放高职教育自我发展潜能的内在要求;是高职教育突破自身发展瓶颈,推动可持续发展的现实需求。在高职教育实践中落实 尊重的教育 理念要把握高职教育发展趋势,坚定广大高职教育工作者对职业教育的价值自信;要构建以 尊重 为价值旨归的学校教育管理制度...
《河北旅游职业学院学报》  2016年 第01期 下载次数(24)| 被引次数(0)

试论尊重学生对学生成长和班级管理的重要性 

现代教育理念强调 以人为本 ,即在尊重学生的基础上进行教育。着重探讨尊重学生在人格完善教育和班级管理中的意义,以及工作中如何对学生做到真正的尊重
《黑龙江科技信息》  2008年 第08期 下载次数(147)| 被引次数(0)

尊重:立德树人的有效切入点 

国家要求学校教育把立德树人放在首位。职业学校学生有着自身的独特性,职业教师开展德育工作应基于学生特点。以尊重作为开展德育工作的切入点,重新认识自身权威的内涵;尊重学生的内在需求,建立平等的师生关系;与学生共情,引导学生自我发现,自我实现,最终成为自尊的人和尊重的实施者。
《教育实践与研究(C)》  2019年 第05期 下载次数(3)| 被引次数()

在新形势下教师尊重学生的必要性 

在新形势下,要取得良好的教育效果,教师就要尊重学生的人格,尊重学生的感情,尊重学生的自尊心,而尊重学生的基础和前提是了解学生。但尊重学生并不等于迁就学生,要寓尊重学生于严格要求学生之中。
《职业教育研究》  2004年 第09期 下载次数(225)| 被引次数(1)

护理专业健康评估教学中尊重教育实践 

目的使护生在接受临床护理教育之初树立尊重意识,关注护生人文素质培养,使护生入职前养成尊重行为习惯,发挥 职前教育 在素质养成教育中的重要作用。方法选择试验班级,在教学实践中,通过查找不尊重行为,通过确定尊重行为标准,优化教学条件,规范师生教学环节中的言语行为等措施,强化健康评估教学中尊重行为的依从性。结果在期末考试综合...
《实用临床护理学电子杂志》  2016年 第09期 下载次数(25)| 被引次数(0)

培养中职学生社会主义核心价值观的主题班会设计——以尊重为例 

青少年是祖国的未来,对其进行社会主义核心价值观学习是教育工作者的义务和责任。在遵循中职学生不喜欢说教式的教育方式、思维活跃、喜欢做游戏等特点,在整个教学活动中营造没有批判、轻松的课堂氛围的基础上,采用 感受—认知—行为 的方式,在游戏互动中启发学生们自主思考、判断,从而让学生们主动践行社会主义核心价值观是探讨重点。
《学园》  2018年 第19期 下载次数(21)| 被引次数()

浅谈尊重学生的几点方法 

如今的学生大多是独生子女,他们身上个性明显,作为教师要管理好他们不是个轻而易举的问题了。要管理好职业高中的学生就更加的头疼。本文以尊重为主线,讨论了如何管理好现代个性张扬的学生。
《科技资讯》  2010年 第23期 下载次数(22)| 被引次数(0)

浅议技校生尊重教育 

技校生由于缺乏对自身、他人和社会的尊重,在公众心目中地位不高。为了满足社会和谐发展、家庭和睦发展、学生自身完善的需要,迫切需要提高技校生的尊重意识。学校,作为技校生尊重教育的主阵地,学生日常生活与接受教育的主要场所,必须坚持以学生为本的教育理念,为学生尊重教育开辟绿色通道。
《中国校外教育》  2013年 第15期 下载次数(21)| 被引次数(1)

做一名“尊重型”的教师 

颇于对工作的压力,经常听到老师抱怨 工作苦,工作累,学生难教,班级难管,当班主任是一件出力不讨好的差使 。确实,当前无论是社会环境还是家庭环境都有很大变化,现在的学生和以往的学生大不相同。这给班主任工作带来严峻的挑战和全新的课题。教师必须从改变自己开始,树立崭新的教育理念和育人意识,才能适应教育环境、教育对象的变化。
《中国商界(上半月)》  2010年 第11期 下载次数(11)| 被引次数(0)

尊重与信任——班级管理的基石 

本文从班主任班级管理 尊重与信任 的基本思路、内容、要求、做法以及注意的几个问题等方面展开论述。平等对待每一个学生,尊重个性各异的每一个班级成员;信任学生是一股自我教育的巨大力量,班主任在平时班级管理工作中要善于发现他们的 闪光点 ,尊重和信任学生,这是班主任做好班级管理工作的关键和前提。
《教育教学论坛》  2018年 第13期 下载次数(132)| 被引次数(1)

浅谈护生实习前对病人的尊重教育 

目的:通过对所有将要参加实习的学生实施尊重病人的教育,提高学生对病人尊重的认知能力,从而提高其整体素质。方法:将学生对病人的尊重内容及方法,通过问卷的方法了解其教育前认识水平。与教育后认知水平作比较。结果:教育后学生对病人尊重的认识水平有很大的提高。结论:实习前对学生进行尊重病人的教育有利于提高学生的整体素质,预见性减...
《中国校外教育》  2016年 第03期 下载次数(18)| 被引次数(0)

中等职业学校教师管理中尊重氛围的构建 

教师管理的本质在于调动教师的工作积极性,其秘诀就是尊重教师,树立对教师的尊重理念在中职学校教师管理中起着举足轻重的作用。本文就中职学校管理者如何创设一种尊重理解的工作氛围提出了五点建议。
《中等职业教育》  2008年 第22期 下载次数(64)| 被引次数(0)

有效进行德育工作培养德才兼备人才——解读德育工作中对学生的尊重 

在中等职业教育中,德育对学生健康成长成才尤为重要。如何进行有效的德育是教育工作者苦苦思索的问题。在德育工作中,必须以恰当的方式体现出对学生的尊重,尊重学生不仅意味对学生的爱、期待,还意味着尊重学生的主体性,这样才能实现德育的有效性。
《成才之路》  2014年 第10期 下载次数(15)| 被引次数(0)

刍议中职学校的尊重教育 

尊重教育就是营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的教育环境,培养学生尊重的意识和能力。本文从中等职业教育的角度探讨尊重学生的意义,以及如何在教育教学环境中实现尊重学生的观念更新与实际运作,达到培养学生尊重自己与尊重他人的目的。
《文教资料》  2009年 第09期 下载次数(18)| 被引次数(0)

共找到相关记录405条12345678910下一页