尊重教育:道德公民形成的支点 

2 1世纪的教育承担着促进人全面发展的根本功能。其中道德教育的地位非常重要。尊重教育贯穿在道德教育的方方面面 ,是道德教育的基础 ,尊重教育的实施赋予个体强烈的责任感 ,促进个体自身与他人、社会、自然界完满和谐地发展
《上饶师范学院学报》  2000年 第04期 下载次数(69)| 被引次数(6)

从加强公民意识教育谈公民的尊重教育 

党的十七大报告强调加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,具有重大理论和实践意义。加强公民意识教育、涉及社会生活的各个方面,首先应当加强民主政治方面的公民意识教育,从法制、道德、核心价值体系三个环节入手,一是加强公民的法制教育;二
蚌埠日报  2007-12-13 下载次数(15)| 被引次数(0)

思想政治教育的根本原则 

尊重人的教育是现代教育的主流思想和主张,也是素质教育思想的重要内容,体现了民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必然要求。思想政治教育要尊重人,就要站在“人民群众是历史的创造者”的高度去把握人的本质和主流,把“人”放在人应有的位置上,把握好以下几个方面。
《理论学习》  2005年 第07期 下载次数(82)| 被引次数(0)

论公民的尊重教育 

尊重是对公民个体同属于“人类”共同体的基本属性和价值的肯定性态度和行为,是对公民人格和尊严的“认可”、“尊敬”与“重视”;“真实尊重”的形成有赖于真实平等的社会制度以及由此建立起来的真实平等的价值观念。在社会主义条件下,尊重与相互尊重不仅是制度对公民个体的道德诉求,是社会主义市场经济的平等交换关系在道德领域的现实要求,...
《伦理学研究》  2005年 第04期 下载次数(207)| 被引次数(13)

思想政治教育的根本原则——尊重 

尊重人的教育是现代教育的主流思想和主张,也是素质教育思想的重要内容,体现了民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必然要求。仅就人是思想政治教育的根本出发点和归宿点来说,新时期思想政治教育必须遵循尊重人的根本原则。一尊重的需要是人的高层次社会性需要,是人对
《政工学刊》  2004年 第12期 下载次数(91)| 被引次数(0)

重视客体主观感受 构建和谐德育模式 

在党中央提出构建和谐社会的今天,德育工作者也应该适时地调整自己的德育方法,与教育客体形成和谐的德育关系。重视客体自我概念的形成,满足其自尊的需要,是德育工作必须关注的内容,也是构建和谐的德育模式的关键。本文试图通过分析自我概念的形成和尊重的需要对德育工作的重要性,得出构建和谐德育关系的方法,以期对德育工作者有所启示。
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》  2006年 第04期 下载次数(88)| 被引次数(0)

燃气企业思想政治工作的关键 

习近平总书记在党的思想政治工作会议上强调指出:加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。这一论述赋予了思想政治工作以人为本的理念和与时俱进的创新品质,为我们如何加强和改进燃气企业尤其是我们这种服务型企业的思想政治工作提供了明确方向,具有重要的理论指导和现实意义。我们要贯彻落实,进一步...
《上海煤气》  2018年 第06期 下载次数(11)| 被引次数()