当代西方宏观经济学发展研究 

当代西方宏观经济学是指新古典综合学派衰落之后的西方宏观经济学。当代西方宏观经济学发展的特点体现在对微观基础的重视之上,从严格的微观基础出发研究宏观经济问题的研究范式是当代西方宏观经济学的研究范式。二十年代诞生的拉姆齐模型不但开创了从微观基础出发研究宏观经济问题的先例,而且还是当代西方宏观经济学最重...
湖南大学  硕士论文  2002年 下载次数(1710)| 被引次数(2)

从需求侧到供给侧:《宏观经济学》教材体系的演变 

宏观经济学主流教材体系演化的基本动力来自理论上与时俱进的创新和重大经济事件的影响,两股力量使得现代宏观经济学教材内容体系经历了由传统的以需求侧为主的需求管理范式转变为突出需求侧和供给侧内容均衡的新主流范式,和以供给侧内容为主的新古典宏观经济学范式。论文从宏观经济理论演变的视角,结合20世纪最具影响力的两本教材萨缪尔森的...
《教学与研究》  2019年 第06期 下载次数(133)| 被引次数()

经济新常态下高校宏观经济学课程教学探讨 

宏观经济学课的设立是为了让学生对国内宏观经济的运行规律加强了解,同时也是让学生对宏观经济学的一些理论和方法进行掌握,现阶段院校开展的宏观经济学课存在诸多的教学问题,无论是宏观经济学课的内容还是形式,都是没有达到理想的状态,在这种局面下院校需要对宏观经济学课的开展进行改革,促进宏观经济学课整体效率的提升,帮学生在宏观经济...
《现代营销(经营版)》  2019年 第04期 下载次数(92)| 被引次数()

后危机时代宏观经济学课程教学改革与探索 

虽然在历史演进中宏观经济学理论研究取得了重要突破,但在从 研 到 教 的转化过程中发生了滞涩。当前的宏观经济学教学中普遍存在着课程体系和内容设计不合理、本土化理论体系缺失等问题。后危机时代背景下,应当通过基础理论与课程体系改革、教学内容与教学模式创新等路径实现宏观经济学教学的创新发展,构建凝练 中国智慧 的宏观经济学教...
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》  2018年 第05期 下载次数(90)| 被引次数(3)

现代宏观经济学的发展及其在中国的应用 

一、文献综述自经济学之父亚当·斯密提出了 看不见的手 原理之后,一直以来经济学的发展就是围绕着微观和宏观两大基本范式:资源配置范式和凯恩斯范式展开的。但是在整个古典经济体系中,微观和宏观二者是没有被区分开来的,因此,古典经济学派更加没有区分出微观和宏观之间的联系。宏观经济学产生于经济大萧条期间,真正产生是以凯恩斯...
《市场经济与价格》  2014年 第08期 下载次数(300)| 被引次数(3)

重建宏观经济学的“金融支柱” 

随着金融危机的爆发,引发了人们对经济学的空前思考。从全世界范围的角度来看,金融体系对宏观经济学的整体态势都产生着重要的影响。因此,宏观经济学和金融理论只有在彼此重建的基础上不断得到创新,才能为经济市场的转型和发展奠定良好的基础,才能从本质上认识国际金融市场发生和发展的规律。本文主要研究重建宏观经济学的 金融支柱 。
《中国商论》  2018年 第23期 下载次数(74)| 被引次数(1)

新古典宏观经济学:理论、模型与问题 

居于主流地位的新古典宏观经济学未能预测2008年金融危机的发生,这表明新古典宏观经济学存在重大缺陷。本文旨在指出和分析缺陷所在及产生的原因。新古典宏观经济学理论及其实际商业周期模型在研究假设、分析方法及政策推论方面有重大漏洞,出现这种情况的主要原因是新古典宏观经济学家对经济学研究的所谓 科学化 追求以及意识形态偏见,由...
《政治经济学评论》  2017年 第01期 下载次数(849)| 被引次数(2)

现代宏观经济学理论与实证研究——《宏观经济学》评介 

十八大以来我国宏观经发展势头整体良好,供给侧结构性改革效果显著,产业转型升级总体平稳,国民经济总体收入不断提升;但同时也面临着矛盾叠加、隐患交织、风险扩大等严峻问题,宏观经济学的研究领域出现大量新问题、新现象。赵德海等编著的《宏观经济学》(第二版)(科学出版社,2014年版)针对现代宏观经济学进行了全面、广泛、深...
《当代财经》  2017年 第11期 下载次数(147)| 被引次数()

解析常见宏观经济学中的数学理论应用 

宏观经济学当中数学理论的应用是常见的,也是基础的,但是到目前为止,仍然有相当多宏观经济学研究人员对于数学理论在宏观经济学当中的应用把握不够。本文正是在这样一种背景之下对数学理论在宏观经济学当中的应用进行说明和分析,希望能够对相关方面研究工作的进行有所帮助
《经济导刊》  2013年 第Z5期 下载次数(177)| 被引次数(1)

20世纪西方宏观经济学的发展演变论要 

伴随着研究方法的创新和某些分析工具的突破性进展,20世纪西方宏观经济学的理 论观点也在不断地深化,在发展中出现了两次“转换”,四次“革命”和两次“综合”,形 成了六大共识。
《福建论坛(人文社会科学版)》  2001年 第04期 下载次数(512)| 被引次数(4)

宏观经济学数学化的思考 

数学作为一种工具在宏观经济学研究中扮演着不可或缺的角色,宏观经济学是否应该 数学化 一直以来在学界没有一致看法。宏观经济学是关于 人的行为 的学问,是社会科学的分支,冈此,宏观经济学不应该被完全的数学化,数学只是宏观经济学研究借用的一种手段,而不是目的。通过回顾宏观经济学数学化的发展历程,分析经济学者关于宏观经济学数学...
《金融理论与教学》  2018年 第06期 下载次数(117)| 被引次数()

宏观经济学全英课教学探索及改革 

宏观经济学是经济管理类专业的基础理论课程,其全英课的实施有助于培养学生具有国际化视野和在英语环境中从事经济管理工作的能力。论文简述了高校开设宏观经济学全英课的重要意义,介绍了宏观经济学全英课教学模式,然后论文针对目前该课程全英教学实践中遇到的问题,重点讨论如何从改进教学方法、完善反馈机制两个方面对宏观经济学全英课教学工...
《教育教学论坛》  2019年 第03期 下载次数(66)| 被引次数()

财经专业宏观经济学教材的使用考察与思考 

宏观经济学授课教师在组织教学时应该秉承 教师高于教材 的理念,由教师主导教材,而不是相反;宏观经济学教材只能作为参考,而不是指引;应该利用宏观经济学教材实现教师的教学理念和目标;应该讲出宏观经济学教材中没有呈现或难以清楚呈现的核心逻辑和难点原理。
《中国大学教学》  2018年 第12期 下载次数(126)| 被引次数(1)

2017年岭南宏观经济学研讨会 

为推动宏观经济学研究发展、加强宏观经济学界学术交流,2017年岭南宏观经济学研讨会由中山大学岭南(大学)学院、中山大学中国转型与开放经济研究所主办,《管理世界》杂志协办,于2017年12月9~10日在中山大学举行。会议主题为 货币政策与财政政策的宏观经济效应 。本届研讨会现面向国内外关注宏观经济学的学者征稿,中英...
《管理世界》  2017年 第10期 下载次数(220)| 被引次数()

宏观经济学专题式教学探讨——基于山西工商学院“宏观经济学”教学现状的分析 

本文以山西工商学院《宏观经济学》课程为出发点,总结现阶段《宏观经济学》中的教学现状与问题,并将《宏观经济学》分为七个专题,提出了针对我校课程发展的专题式教学方法和教学建议,从而帮助学生更好的学习《宏观经济学》课程。
《财经界(学术版)》  2016年 第06期 下载次数(80)| 被引次数(1)

共找到相关记录2515条12345678910下一页