桂西民族地区医学院校医学生对医学专业英语需求的调查分析 

以桂西民族地区医学院校不同专业不同年级的560名在校医学生作为调查对象,进行医学英语专业术语需求的问卷调查。通过调查结果分析医学生对医学英语专业术语需求方面存在的问题,并针对存在的问题提出相应的建议。为医学院校开设医学英语课程以提高医学生医学英语专业术语的能力提供科学的参考依据。
《微量元素与健康研究》  2020-02-12 10:12 下载次数(28)| 被引次数(0)

浅谈小学英语朗读教学指导 

英语作为小学阶段重要的学科之一,需要学生作为交流工具将其掌握和运用。作为交流工具的英语学科,离不开反复的、正确的、有意义的朗读。通过朗读,运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰、响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读需要朗读者综合运动身体各器官相互配合,通过朗读培养语...
《科普童话》  2020年 第08期 下载次数(0)| 被引次数(0)

试论如何培养中职生英语思维能力以提高课堂教学的有效性 

中职院校是为社会培养技术性人才的地方,随着经济全球化的发展,社会对于中职生的英语能力也提出了更高的要求。基于此,本文重点针对如何培养中职生英语思维能力以提高课堂教学的有效性进行了分析,旨在提升英语课堂教学的有效性,保证英语课堂教学质量。
《才智》  2020年 第03期 下载次数(20)| 被引次数(0)

学英语故事阅读教学的实践研究 

小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。为了能够更好的提高英语教学水平,教师就必须注重对教学方法的创新与改革。如故事阅读教学对激发学生的兴趣,吸引学生的注意力就具有重要的作用,教师可以尝试将故事阅读教学应用到小学英...
《当代家庭教育》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

试论希沃白板与初中英语教学的整合运用 

文章先分析了希沃白板对初中英语教学的重要意义,随后介绍了希沃白板在初中英语教学中的实际应用,从课前、课上、课后阐述了希沃白板是怎样使英语课堂更有实效的,最后列举了它的些许不足,希望能给相关人士提供有效参考。
《文理导航(上旬)》  2020年 第01期 下载次数(1)| 被引次数(0)

积极背诵,乐学英语 

unit5 story time部分没有背好的同学站起来! 十五六个孩子唰的一声都站了起来。 你们是怎么回事啊?上个星期布置的任务到现在还没有完成,要到什么时候才能完成呢? 学生们望着我,刚想说算了,下午把课文背好,可是看到站起来的学生里居然还有孩子在笑,本来已经压下去的火,一下子涌了出来, 背书背不好,还笑,怎么就...
《才智》  2020年 第02期 下载次数(2)| 被引次数(0)

论教师教育者的核心专业素养及其培育 

教师教育者的核心专业知识是有关教师教育者如何向教师学习者传播教师教育课目内容知识的学问,核心专业素养是作为优异教学示范者的 示—教 、作为 学习教学 的教导与指导者的 教—教(学教) 和作为对教师学习者 学—教 和自己 教—教 教—学教 研究者的 研—教(学教) 能力。教师教育者核心素养的培育应重在促进其自觉增进角色...
《现代教育管理》  2020年 第01期 下载次数(99)| 被引次数(0)

论学习者情感因素及对大学英语教学的启示 

随着大学英语的不断改革,越来越多的英语教师注意到情感因素对外语教学的重要作用。文章通过对相关文献的收集、整理,发放调查问卷,随后与部分非英语专业大学生沟通交流之后发现:我国对非英语专业大学生情感因素的关注度不高。学生表现为:对英语学习失去兴趣,缺乏自信,没有端正英语学习动机,学习英语的主要目的是通过大学英语四、六级,毕...
《教育教学论坛》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

学英语教师课堂教学问题及策略研究 

《义务教育英语新课程标准》(2011版)一书中,明确指出在基础小学教育这一特定阶段内,培养、激发小学生对英语的学习兴趣,让学生在英语学习过程中,找到自信并让小学生将说英语、学习英语成为习惯,领悟英语学习的策略,是英语课程的主要任务。探索有效课堂教学策略是新课程标准的必然要求。本文着重的对于小学英语课堂教学问题现状进行了...
《中外企业家》  2020年 第03期 下载次数(104)| 被引次数(0)

新课改下打造小学英语高效课堂的策略 

所谓的高效课堂,就是为了提高学生的学习效率,能让学生在最短的时间里掌握所学东西。高效课堂教学,不仅要最大程度地体现出学生的主体性,让学生乐于学英语,激发他们的英语学习兴趣,尽最大努力营造出浓厚而宽松的英语教与学的良好氛围环境,调动学生的学习积极性,顺顺利利实现英语教学目标。
《课程教育研究》  2020年 第02期 下载次数(8)| 被引次数(0)

学英语游戏教学初探 

《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的主要目的是培养和激发学生学习英语的习趣,树立学生的自信心。培养兴趣是教育的动力,生动有趣的教育方式才能吸引孩子,游戏法教英语是最有趣,也是最有效地英语学习法。通过游戏学英语,学生在快乐中学会语言,掌握语言,从而开发智力,在游戏中找到学习英语的兴趣。1游戏教学的原则1.1...
《知识文库》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

微视频的高职英语翻转课堂教学模式解析——以陕西汉中职业技术学院为例 

本文基于微视频分析了高职英语翻转课堂教学模式。首先分析出可采用注重视频内容的设计、重视课前预习环节、增强学习的趣味性三种教学途径,最后分析出在微视频的高职英语翻转课程教学模式下,能够有效增强学生的实际学习效率和水平,强化学生对所学英语知识的深刻理解与掌握,保障陕西汉中职业技术学院的英语教学质量。
《校园英语》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

分层教学模式在中职英语教学中的应用研究 

现阶段,教育事业的逐渐发展对中职学生的英语水平提出了更高的要求,这无疑大大推动了分层教学法的推广和应用。分层教学法在中职英语教学中的应用不但能够有效提高课堂效率,同时还能够在一定程度上提升学生的综合素养。基于此,对分层教学模式在中职英语教学中的应用开展研究,分别对授课过程、教师、学生进行分层,并及时、准确和有针对性地进...
《校园英语》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

帮孩子走好第一步——论英语的有效启蒙 

英语作为国际语言,越来越受到大家的重视。许多家长也愈发注重孩子的英语启蒙,但是具体从什么年龄段开始和采用什么方式才是最适合孩子的呢?这是具有一定争议性的。本文我将通过各个标志性年龄段孩子英语启蒙学习中的特点和注意点来阐述帮助孩子走好第一步,及有效启蒙对于学习英语的重要性。
《校园英语》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

关于提高初中生英语口语能力的思考 

通过打牢英语语音基础、经常进行英语口语练习、创设情境进行英语口语训练、培养自我效能感,激发学生学习英语口语的兴趣,让学生达到 想学、乐学 英语口语的目的,进而提高学生的英语口语能力。
《才智》  2020年 第01期 下载次数(9)| 被引次数(0)

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