联想教学法在幼师音乐教学中的作用 

所谓联想教学法,就是在教学中经常就某一知识、某一现象或某一问题引导学生展开相关联想,从而达到激发学生思维、活跃课堂氛围,提高课堂效率的一种教学方法。在幼儿师范学校的众多学科门类当中,音乐这门学科可以说与联想教学法最为密不可分,无论是学生在音乐学习和运用的过程中还是在未来的音乐教学中,都离不开联想教学法。联想教学法...
《教育艺术》  2012年 第12期 下载次数(12)| 被引次数(0)

基于“探究性化学虚拟实验”的联想思维能力的培养 

基于探究性化学虚拟实验平台,以条件控制类化学实验 催化剂、温度、浓度对H2O2分解速率的影响 为例,就如何在探究性化学虚拟实验中训练学生联想思维以及联想思维在探究性化学虚拟实验中的作用进行了探讨。联想思维能力的培养旨在激发学生学习化学的积极性、启发学生积极思维、培养学生良好的思维品质和创新思维能力。
《实验技术与管理》  2014年 第07期 下载次数(215)| 被引次数(10)

浅析现代教育技术在大学生创新思维能力培养中的应用 

知识经济初见端倪,社会和科技对创新型人才的需求量日益增加。作为培养人才、提高社会发展水平和科技水平的主要手段——教育工作承担着学生创新思维培养的重任。对此,高校教师不仅要立足于知识的传授,更要注重学生创新思维能力的培养,促进学生思维能力的提升,从而提高学生在社会生活中的核心竞争力,使国家在科技和社会发展中抢占有利先机。...
《计算机产品与流通》  2018年 第02期 下载次数(40)| 被引次数()

启发联想式教学方法研究——以流体力学教学为例 

大学教学改革要求教师必须注意改革传统的教学方式。本文针对大学教育现状,结合自身教学经验,以流体力学教学为例,阐述了启发联想式教学方法,提出了在流体力学课堂中实施启发联想式教学方法具体解决措施,并对教学效果进行了分析。
《教育现代化》  2016年 第27期 下载次数(78)| 被引次数(5)

高等数学教学中如何培养学生创新能力的实践 

课堂教学是对学生进行教育的主要方式,教师在教学活动中应该始终注意根据教学内容创设能激起学生新异感的问题情景,引导学生从一个问题出发,联想、分析、思辨,沿着各种不同的途径去思考,去发现多种关联问题及寻求解决方法.本文作为文[7]的姊妹篇,从众所熟知的积分中值定理教学谈起,阐述教师如何在课堂教学中引导学生由某个问题出发去联...
《大学数学》  2014年 第S1期 下载次数(111)| 被引次数(3)