音乐类型、背景介绍及专业对大学生音乐欣赏心理的影响研究 

音乐欣赏作为人们感知、体验和理解音乐艺术的一项活动,是音乐实践活动中重要的一环,不仅对音乐创作、音乐表演具有促进作用,更是学校素质教育的重要途径。因而音乐欣赏心理一直是音乐心理学的重要研究课题,前人对该领域做了大量的研究工作并取得丰厚的研究成果。但在相关的实证研究中,多注重音乐情绪、情感反应及音乐偏好的研究...
星海音乐学院  硕士论文  2009年 下载次数(784)| 被引次数(6)

启发联想在奥尔夫音乐课堂中的运用研究 

“启发联想”是通过一定的方式开导指点或阐明事理,引起对方联想,促使对方思考并有所领悟的一种方法。本文将“启发联想”置于教育的语境,连缀释义成一种教学方法。根据不同教学目的、内容和受教育者的具体情况,采取有效方法启发引导学生通过课堂活动积极独立地思考,产生新颖的、独到的、有意义的思维成果。这是一种促使学生能动地掌握知识技...
星海音乐学院  硕士论文  2014年 下载次数(355)| 被引次数(6)

“启发”与“联想”在音乐教学中的应用解析 

文章以实现学生综合发展为前提,针对音乐教学中启发与联想教学方法的运用,从教学优势、现状以及举措三个方面展开分析,从而明确了该教学方法的重要性,为今后高职音乐教育提供参考。
《艺术评鉴》  2018年 第03期 下载次数(33)| 被引次数()

联想教学法在幼师音乐教学中的作用 

所谓联想教学法,就是在教学中经常就某一知识、某一现象或某一问题引导学生展开相关联想,从而达到激发学生思维、活跃课堂氛围,提高课堂效率的一种教学方法。在幼儿师范学校的众多学科门类当中,音乐这门学科可以说与联想教学法最为密不可分,无论是学生在音乐学习和运用的过程中还是在未来的音乐教学中,都离不开联想教学法。联想教学法...
《教育艺术》  2012年 第12期 下载次数(12)| 被引次数(0)

音乐类型、背景介绍、专业身份对大学生音乐欣赏心理的影响研究 

研究以实验方法考察了音乐类型(标题和无标题音乐),背景介绍(有和无背景介绍)和专业身份(音乐专业和非音乐专业)对大学生音乐欣赏心理的影响,后者包括音乐情绪判断、音乐联想想象、体验音乐情绪情感的强度及视觉表象等维度。为优化高校音乐欣赏教学提供实证支持。
《星海音乐学院学报》  2011年 第02期 下载次数(400)| 被引次数(3)

学生音乐联想想象的特点研究 

本研究将音乐类型(标题和无标题音乐),背景介绍(有和无背景介绍)和专业身份(音乐专业和非音乐专业)作为研究对象,通过实验考察它们对大学生音乐联想想象的影响,在此基础上分析了大学生音乐联想想象的特点,提出了优化高校音乐欣赏教学的对策。
《北方音乐》  2011年 第08期 下载次数(36)| 被引次数(0)

联想与想象在音乐艺术鉴赏过程中的作用 

在高职院校教育教学中,音乐教育属于重要内容,在学生音乐水平及音乐素养的培养方面发挥着十分重要的作用。在音乐教育教学中,音乐艺术鉴赏为重点内容,有利于学生更好地理解音乐作品,而在音乐艺术鉴赏中,联想及想象发挥着不可替代的作用。本文主要就联想与想象在音乐艺术鉴赏过程中的作用展开探讨,以期更好地利用联想与想法进行音乐艺术鉴赏...
《北方音乐》  2019年 第04期 下载次数(33)| 被引次数()

舞蹈毯技课教学中联想与鼓励的作用 

毯技课是舞蹈教学中必不可少的一环,是较为基础的学科,与舞蹈教学的其他学科有着密不可分的联系,对舞蹈演员身体的柔韧性、灵活性与协调性提出较高要求。如何提高舞蹈毯技课的授课水平,如何提高舞蹈演员的训练水平,这其中除了专业的舞蹈毯技知识外,还少不了其他因素的作用。其中运用联想与鼓励的方式贯穿课程之中,能够收到良好的作用。着重...
《现代职业教育》  2015年 第19期 下载次数(5)| 被引次数(1)

西方音乐风格听辨过程的心理反应 

本文采用心理学的实验方法对西方音乐风格听辨过程的心理反应进行考察。选取了西方音乐中的巴罗克、古典、浪漫和表现主义四种风格,主要探讨了情绪情感反应、视听联觉反应和联想想象反应,以及音乐专业训练对风格辨识和依据选择的影响。研究结果表明:首先,音乐音响虽然存在风格与情绪情感两个维度的交互作用,但在同一情绪情感表现类型上,四种...
星海音乐学院  硕士论文  2017年 下载次数(20)| 被引次数()

北京体育大学舞蹈编导教学中学生创新思维培养的研究 

本文的研究目的主要是为了提高现阶段舞蹈编导课堂教学的质量,促使学生和老师教学相长,共同提高。长远来说,为了培养21世纪的创新人才,首先要从创新教育入手,特别是从创新思维入手,以便提高学生的就业竞争力,创造美好的明天。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法进行论文的撰写工作。首先,培养学生舞蹈编导创新意识...
北京体育大学  硕士论文  2013年 下载次数(567)| 被引次数(14)