日本小学学习指导要领:数学 

一、目标本学科的目标是通过数学教学,培养学生运用数学思维进行思考的能力,具体如下。誗理解数量、图形等基本概念,掌握对日常事物和现象进行数理化处理的技能。誗能够运用数学思维把握、预测、观察日常事物和现象;能够综合地、发展地认识基本的数量与图形的性质;能够运用数学语言简洁、明白、准确地表达日常事物和现象。誗让学生体验...
《世界教育信息》  2017年 第23期 下载次数(99)| 被引次数()

论语文课程的实践品格 

语文课程具有显著的实践品格。但长期以来,语文课程的这一重要品格却在课程与教学实践中遭到了有意无意的漠视、误解和扭曲,这正是造成语文教育质量不如人意、效率低下的重要原因。本文以马克思主义理论为指导,积极吸收近年来哲学、教育学、心理学等学科的研究成果,综合运用文献分析法、发生学方法、调查研究法、案例分析法等研究...
西南大学  博士论文  2010年 下载次数(4510)| 被引次数(42)

西藏农牧区小学汉语教学研究 

在西藏,加强汉语教学不仅是藏族学生自身发展的需要,同时也是西藏自治区稳定发展的需要,更是民族团结的需要。在对西藏中小学汉语教师进行的新课程培训中发现,当前小学汉语教学现状不容乐观。在西藏,百分之八十以上的人口居住在农牧区。在一定意义上可以说,西藏农牧区汉语教学水平将直接关系到整个西藏汉语教学的发展。本研究将西藏农牧区小...
华中师范大学  博士论文  2011年 下载次数(1747)| 被引次数(23)

开封市区初中体育课程中开展体育锻炼知识教学的调查研究 

随着《全民健身计划(2016-2020)》的推进,自主参加体育锻炼的人数逐渐增加,但盲目进行体育锻炼容易对身体造成危害,若要获得科学的体育锻炼方法就必须学习相关的体育锻炼知识。学习知识能够帮助人们形成正确的观念,帮助他们更新观念,在课堂中传授体育锻炼知识,有利于学生掌握科学的锻炼方法和原理,从而正确指导学生进行体育锻炼...
河南大学  硕士论文  2018年 下载次数(35)| 被引次数()

程序教学法在排球基本技术教学中的实验研究 

排球项目是中国在历届奥运会上三大球中绝无仅有拿过金牌的球类项目,20世纪80年代连续获取五连冠至今再次夺得奥运会冠军。女排精神从改革开放初至今都起到振奋民族精神的作用。在我国体育类院校基本上都开展了排球选修和必修课程,不过大多数排球教师以经典传统的教学方法进行排球技术授课。已经无法满足现在排球教学的需求。为了顺应新时代...
广州体育学院  硕士论文  2018年 下载次数(56)| 被引次数()

红河州民族师范学校《现代教育技术》课程与《计算机基础》课程的整合研究与实践 

随着信息技术的不断发展、推广和普及,信息技术改变着人们的生活、工作和学习方式,也改变着教育方法和模式。教育信息化成为了促进教育改革的强大推动力,同时对教育工作提出了新的挑战。随着教育信息化的不断推进和深入,现代教育技术成为了广大教师的必备技能,《现代教育技术》成为了师范生的必修课。随着国家对学前教育的普及,各级师范院校...
云南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(241)| 被引次数(2)

新中国中学历史学习指导变迁研究 

自新中国成立以来,我国开展了八次基础教育课程改革。中学历史课程作为基础教育的一部分也经历八次改革,于改革的历程中发生了许多变化,并且其课程性质在时代发展的转折点上有了重大变化。根据中学历史课程性质的变革以及学习指导自身的发展情况,本文将中学历史学习指导划分为三大阶段:新中国成立至改革开放前、改革开放至90年代末、21世...
西南大学  硕士论文  2016年 下载次数(117)| 被引次数(0)

中学科学模型教育的理论与实践研究 

科学模型是科学方法的一个重要分支,对科学方法教育的促进影响深远,其中科学模型教育是指在通过认识和建立模型来实现教学。国际上对科学模型的探索已逐步完善,而我国对科学模型教育重视不足,即使涉及也从未将科学模型作为整体研究,同时较少有研究对中学科学模型进行梳理和总结。科学模型教学的有效实施促使教师更加深刻的理解科学本质,同时...
首都师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(688)| 被引次数(7)

江苏省普通高校体育教育专业本科学生课外学习方法现状调查与发展对策研究 

本文以江苏省9所普通高校体育教育专业本科学生课外学习方法现状及发展对策为研究对象,运用文献资料、问卷调查、数理统计、比较分析、综合分析等研究方法,从江苏省普通高校体育教育专业本科教师对学生课外学法指导的认知、学生对课外学法的认知、影响学生掌握课外体育学法的因素等方面,对江苏省普通高校体育教育专业本科学生课外学习方法的现...
苏州大学  硕士论文  2011年 下载次数(220)| 被引次数(2)

维吾尔族初级班预科生现代汉语副词“才”和“就”掌握情况的考察和分析 

本文的研究对象是维吾尔族初级班预科生对现代汉语副词“才”和“就”的掌握情况。文章首先考察了常用语法书、北京大学现代汉语语料库、维吾尔族初级班预科生使用的现行教材、近几年HSK模拟试题中常出现的现代汉语副词“才”和“就”的义项,廓清了研究范围。 接着对维吾尔族初级班预科生进行了测试和问卷...
北京语言大学  硕士论文  2007年 下载次数(383)| 被引次数(8)

五年制小学教育专科一年级物理探究教学研究 

探究性教学以问题解决的方式,按模拟的科学探索活动展开教学。它既重科学结果,更重科学过程。旨在使学生掌握科学知识的活动,成为获得科学过程的积极体验、科学方法与技能的实践训练过程。在促进学生认知发展的同时,学会与人分享及密切合作、培养正确的科学态度和科学精神。因此,探究教学成为新课程倡导的教学方法之一...
西南师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(140)| 被引次数(1)

近20年俄罗斯教学论研究和教学实践改革 

1991年12月25日苏联宣告解体,开始了俄罗斯联邦教育发展的历史时期。1991年俄罗斯联邦总统令《关于俄罗斯联邦教育发展的首要措施》、1992年《教育法》的颁布,宣布了新时期俄罗斯教育改革的开始,此后20年来改革得到不断发展。回顾这段历史,了解俄罗斯联邦政府有关教育和教学改革的政策、法规及其对教学改革实践的推动作用,...
哈尔滨师范大学  博士论文  2012年 下载次数(1261)| 被引次数(8)

对我国高校艺术设计本科专业课程结构的探讨 

本文以我国高校艺术设计本科专业课程结构为探讨对象,将视野聚焦于上世纪80年代初至2006年间,主要选择四十余所较具代表性院校的课程结构进行分析论证,力图揭示我国高校艺术设计本科专业在长期发展历程中存在的百衲衣式课程结构的问题。这一问题主要表现在课与课之间是碎片连缀,课程设置多为拼凑与堆砌,看不出贯穿其中的教...
南京艺术学院  博士论文  2007年 下载次数(15134)| 被引次数(157)

教学中的感知与理解 

教学的程序问题,是教学论中的重要理论问题。在一般教育学教材中,把感知与理解作为教学过程的两个阶段来划分,可是在实际教学中,并不存在感知与理解在阶段上的明显划分,在领会教材的过程中,两者是一个互相渗透的统一体。科学概念不能用现成的形式传授给学生。学生掌握科学概念,要以具体的生动的表象为基础。同时,又只有经过学生亲...
《辽宁师院学报》  1980年 第02期 下载次数(33)| 被引次数(0)

小学数学1-3年级估算教学现状及策略的研究 

估算是小学数学计算教学中的一项内容,也是数学教育界一致认为的一个重要的数学技能。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》明确指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,教师要培养学生的估算意识及初步的估算技能;教会学生能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。”《义务教育数学课程标准(2011年版)》也明确提...
南京师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(988)| 被引次数(9)

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