乡村寄宿制初中文言文教学合作学习方法应用的实验研究 

初中文言文是初中语文课程的重要组成部分,初中文言文教学也是初中语文教学的重点和难点,文言文所记载的内容蕴含着丰富的民族传统文化,即使在当代也仍然具有重要的学习价值。但是从教学现状来看,文言文的教学效果却不尽如人意。本研究试图从人教版初中语文教材中文言文的特点出发、结合合作学习本身的优越性、以及本校的课堂模式和师资发展等...
河北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(106)| 被引次数()

“合作学习法”引入农村初中语文教学的实践与思考 

随着新课程改革的推进,教育越来越关注学生的生命发展和尊重学生的个性差异,而培养为社会需要的人才,也成为教学的重要任务。在教学中开展合作学习有助于培养学生的创新精神和竞争与合作意识,使他们更好地适应社会发展需要。在教学资源相对匮乏和客观教学环境相对闭塞的乡村学校开展合作学习意义尤为重大,因此,将“合作学习法”引入农村初中...
贵州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(320)| 被引次数(3)

合作学习法在高中英语写作教学中的实验研究 

英语写作是综合运用英语知识的一种实践活动,目前高中英语写作教学却存在一些问题。高中英语教学中需一套较好的写作教学方法,以减少学生写作中经常出现的语法错误,提高学生的写作兴趣。合作学习法,是教学理论和策略体系,指为了完成共同的任务,在学习群体中有明确责任分工的互助性学习方法。合作学习法主要通过以学生为中心以小组活动为主的...
延边大学  硕士论文  2018年 下载次数(304)| 被引次数(2)

微项目学习法在初中生物学教学中的应用研究 

人类的发展和社会的进步呼吁着基础教育课程的改革。我国新世纪基础教育课程改革倡导改变传统的教学模式,着力构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。项目学习法注重学生能力的培养,符合素质教育要求,在现代职业教育和成人教育得到大力地推广和应用。但由于项目学习法存在难度大、知识负荷重、实施周期长、教学效果滞后的问题,因此,它...
江西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(289)| 被引次数(1)

高中信息技术“程序性知识”教学的实践探究 

随着素质教育的不断推进,信息技术的教学目标也从单纯的计算机技术的训练转变为在多元化和全面性中培养学生的信息素养,而我国正处于应试教育向素质教育发展的转型期。我国传统的教育模式以陈述性知识教学模式为主,属于单纯的传授形式,而信息技术需要实践性学习型教育,这就对我国传统的教育模式带来了前所未有的挑战。因而此次研究中通过针对...
四川师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(236)| 被引次数(1)

对初中生实施契约式体育学习法的研究 

新一轮体育课程改革提倡学生自主学习、合作学习和探究学习等新型学习方式,广大体育教师可以将三种学习方式在体育课中有机渗透与组合,形成符合学生个性或者符合各种情境与条件的体育教学方法,如体验学习法、发现学习法、契约学习法等。通过这样的方式,可以充分发挥体育教育中教、学双方的主动性与积极性,体育教师和学生可以真正...
华东师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(573)| 被引次数(16)

指导学生进行“渗透式”自主学习高中物理的研究 

二十一世纪的社会日益显现出信息化、学习化的特点,为适应这种社会发展的特点,我国开始进行新一轮的教育改革,此次改革以培养学生创新精神和综合实践能力为核心,力图彻底改变传统的被动、接受式学习,提倡学生自主、合作、探索式的学习。课堂“自主学习”作为改革目标实现的重要途径,己得到越来越多教育工作者的认同。...
首都师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(482)| 被引次数(20)

基于标记分布学习法的面部表情识别 

面部表情是人类传达情感的有效媒介,然而情感的复杂性导致表情识别问题中样例所对应的情感标记不能被确切定义。由于标记分布学习法适用于解决标记语义信息模糊的机器学习问题,并且标记分布学习法在处理表情识别问题时能提供多标记学习法所不能提供的情感分布信息,即各个情感标记对于样例的描述强度。所以,本文利用标记分布学习方法解决表情识...
东南大学  硕士论文  2018年 下载次数(61)| 被引次数()

基于深度学习的EIT图像重建算法研究 

电阻抗层析成像(Electrical Impedance Tomography,简称EIT)技术是近几十年新出现的一种无损检测技术。由于该技术具有无辐射、非侵入、响应快、结构简单以及成本低廉等优点,在医学成像、工业成像和地质勘探等领域具有广阔的应用前景。EIT图像重建问题是一个非线性的病态逆问题,且测量系统往往存在噪声...
天津工业大学  硕士论文  2017年 下载次数(660)| 被引次数(7)

基于项目导向的中职生信息技术素养培养研究 

在当今信息时代,人们的信息技术素养已经成为信息化时代发展的必然要求,肩负着培养高素质技能型人才重任的中职学校更需紧跟时代的步伐,把培养学生信息技术素养在内的综合素养作为教育教学的重要内容常抓不懈。鉴于此,本文从建构主义理论出发,对项目导向的教学法提升学生信息技术素养和能力发展进行可行性分析和教学模式设计,并进行了教学实...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(333)| 被引次数(2)

基于“展评学习法”的初中数学教学实践 

本文主要研究了“展评学习法”在初中数学教学中的实践运用。以课例研究为基础,以所任教两个班级的学生作为研究对象,对苏科版八年级上册的教学内容进行了对比教学实验。文中给出了“展评学习法”的研究意义、相关教学模式研究现状、相关理论基础、操作流程及策略,提供了在“一次函数”的课堂教学中运用“展评学习法”的三个案例:分别关于函数...
南京师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(67)| 被引次数(0)

石家庄市高职院校学生运动技能学习方法研究 

高等职业院校是我国高等教育的重要类别之一,主要培养的是生产、建设、服务、管理的高级技术应用型人才。也是我国职业教育的重要组成部分。现如今高职院校的招生规模和教学规模不断扩大,学生人数在不断地增多,入学门槛也在不断降低,致使学生各项素质都呈下降趋势。为了尽快适应高职教育的发展,培养全面发展的高技能型人才,体育教学也在不断...
河北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(83)| 被引次数(0)

闽台终身教育立法的比较研究 

在信息化时代,社会出现知识呈几何倍数增长和更新的现象,互联网又使之快速而广泛的传播,知识便逐渐成为经济发展的生产要素,必然会对人力资源的要求大大提升。此外,全球化给个人发展带来机遇,还让其面临严峻挑战,这需不断提高个人知识和创新能力以应对时代转变的冲击。为此,“终身教育”、“终身学习”和“学习型社会”的理念应运而生,带...
福建师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(165)| 被引次数(2)

美国终身学习法研究及启示 

美国作为当今世界上最发达的国家,不仅经济、军事领先于世界,而且在教育方面更是以一种积极的姿态走到了世界前列。特别是在终身学习领域,美国已将其上升到了法律层面,通过法律强制力保证终身学习的贯彻与执行,真正从实践的层面实现终身学习、构建学习型社会。随着社会经济的日新月异和教育事业的蓬勃发展,建立学习型社会、构建终身学习体系...
山西大学  硕士论文  2014年 下载次数(214)| 被引次数(3)

高中美术鉴赏课《托物寄情》教学设计案例研究 

高中美术新课程标准的制定,对我国的高中美术教育教学工作提出了更多、更高的要求。其中就强调了美术课程的人文性,时代性,多元化等特征,要求美术课程在帮助学生传承传统民族文化的同时扩宽美术视野。这就给了美术教师和学生更多的选择,但也带了不少问题。比如:在庞杂的题材中该如何选择?选择后又要如何重组编排?怎么才能最大限度的体现新...
华中师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(751)| 被引次数(6)

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