合作学习法在小学乒乓球兴趣班教学中的应用效果研究 

在社会竞争日益激烈的今天,培养德、智、体、美全面发展的高素质人才成为广大教育工作者面临的一大难题。党的十九大明确提出基础教育阶段要秉承党的意志,在提高国民身体素质基础上发展教育。体育教育是学校教育的重要组成部分,是一项面向全体学生的基础教育,对培养学生健全体魄和人格具有重要价值。本文以《体育与健康课程标准》为指导,遵从...
陕西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(94)| 被引次数()

基于项目学习的小学科学活动开展浅谈 

小学阶段的教育开展是能够更好地培养小学生的思维能力,因此,当今的小学教育深受国家重视,而小学教师在开展教学活动过程当中,可以在特殊年龄阶段结合项目来开展教学活动。尤其是小学科学教学中基于项目学习而开展的活动,能够更好地提高同学们的学习兴趣,激发同学们的学习潜力。本文将会就基于项目学习的小学科学活动开展进行仔细分析。
《试题与研究》  2019年 第06期 下载次数(14)| 被引次数()

合作学习法在小学数学课堂中的应用探研 

合作学习法的运用有利于帮助教师克服教学重难点问题,有利于培养学生的团结协作意识,有利于培养学生的问题探究能力,有利于增强生生互动、师生互动,有利于促进教学质量地提升。新课程改革对合作学习法极为推崇,因此当下合作学习法已然成为一线小学数学教师的主流教学方法。
《中国校外教育》  2019年 第07期 下载次数(98)| 被引次数(5)

浅析小学数学的合作式学习法 

小学数学是一门实用性较强的科目,如何提高小学数学的教学质量,激发学生对数学的学习兴趣十分关键。近年来,小学数学教师为激发学生的学生兴趣,营造良好的课堂氛围做足了准备工作,设计出了多种行之有效的教学策略,其中合作式学习法是最重要、最有效的学习方式,在课堂教学中,教师要多注意观察学生的思想发展和智力发展水平的差异,将学生按...
《读与写(教育教学刊)》  2015年 第05期 下载次数(42)| 被引次数(1)

合作学习法在小学课堂教学中的应用 

文章首先对合作学习法进行了概述,然后分析了合作学习法在小学课堂教学中应用存在的问题,最后提出了合作学习法在小学课堂教学中的应用策略,包括科学合理地划分合作小组;教师注意恰当地引导合作学习;合理设置合作学习任务,激发学生学习兴趣。
《西部素质教育》  2020年 第09期 下载次数(16)| 被引次数(0)

世界风行的“超级学习法 

“超级学习法”是保加利亚心理疗法专家、哲学博士拉扎诺夫首创的。它是一种扩充记忆的方法,又称整体学习方法。超级学习法是在运用生理学、心理学和气功的基础上建立起来的。它的程序是: (1)放松中的集中。在每分钟六十拍的古典音乐中放松,然后集中注意力。 (2)使大脑镇静地想象,幻想自己来到了景色优
《小学教学研究》  1987年 第06期 下载次数(51)| 被引次数(0)

合作学习在小学数学教学中的应用研究 

主要针对合作学习在小学数学教学中的应用展开研究。首先通过问卷调查的方式了解当前小学数学教师应用合作学习法进行教学的基本情况。进而在此基础上,提出有利于提升小学数学教师应用合作学习法进行教学的积极性的若干有效建议。
《考试与评价》  2018年 第03期 下载次数(7)| 被引次数(0)

合作学习法在小学数学课堂教学中的应用策略 

小学数学课堂教学中应用合作学习法,可帮助教师提升数学课堂教学效率,打破以往枯燥、乏味的教学课堂氛围,带给小学生全新的学习体验。因此,本文针对合作学习法的内涵进行深入分析,并从中提出合作学习法在小学数学课堂教学中的应用策略。
《新智慧》  2020年 第05期 下载次数(0)| 被引次数(0)

合作学习法在小学语文阅读教学中的应用研究 

作为小学语文教学的主要难点之一,阅读教学一方面影响着学生的语文成绩,另一方面还决定着学生自主阅读能力的高低。为了促进我国素质教育不断发展,教育部门出台了新课程改革。在这样的大背景下,小学语文阅读教学必须打破传统教学方法束缚,不断进行教学方法的创新。作为近些年来使用最为广泛的教学方法,合作学习同样适用于小学语文阅读教学。...
《课程教育研究》  2019年 第25期 下载次数(70)| 被引次数(4)

浅探合作学习法在小学数学课堂中的有效运用 

合作学习法并不是一种新颖的教学方法 ,但是在新课程改革的理念影响之下,合作学习法在中小学课堂中的应用也变得更加广泛.文章主要针对合作学习法在小学数学课堂中的有效运用进行研究,提出了合作学习法的具体运用策略.希望本文的写作能让合作学习法在小学数学课堂中绽放出更加耀眼的光芒.
《数学学习与研究》  2015年 第14期 下载次数(34)| 被引次数(1)

对比社团语言学习法和暗示教学法在英语教学中的应用及效果 

随着经济的不断发展和国家实力的增加,教育也在不断地发展中探索前行。课堂的教授工作越来越被人们广泛关注,教学法在课堂当中的重要地位同样不容小觑。从常规的教学方法到如今多种的全面教学法有了很大的进步。本文旨在从社团语言学习法和暗示教学法这两种教学法的对比中获得启示并找到二者的不足之处,来适应限定的教学对象,设计出一个行之有...
《山西农经》  2017年 第08期 下载次数(130)| 被引次数(3)

浅析小组合作学习法在小学数学教学中的应用 

新课程标准下,各个学科尤为注重小组合作学习法的应用,旨在培养学生的合作意识,促使学生在交流、合作中理解教学内容中的重难点知识,强化和突出学生在课堂上的主体地位,改变传统的课堂教学模式,以提高学生的学习效率和质量。小学数学教师积极地开展小组合作学习法,打破一言堂或满堂灌的滞后模式,加强师生之间、生生之间的合作交流,把握小...
《新课程(小学)》  2018年 第11期 下载次数(1)| 被引次数()

小学作文教学中合作学习法的运用探究 

随着新课程改革的不断深化,对小学语文教学的要求变得更高,其中写作教学是小学语文教学中的重要内容,对于提高学生的写作能力及语文素养有着重要的作用。因此,教师应当按照新课程标准的要求重视写作教学,创新小学作文教学的方式,注重合作学习法在小学作文教学中的应用,提高小学作文教学的质量。在传统的小学作文教学中教师采用传统的...
《作文成功之路》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

合作学习法在小学数学教学中的应用探讨 

合作学习法在近几年的小学数学课堂中被广泛使用,但是部分教师不能够有效发挥合作学习法的教育价值,造成该教育方法的使用出现低效甚至无效的现象。基于此,将以 小组分配合理化 合作探究情境化 比赛竞争效率化 等合作学习法使用的细节为例,浅谈如何在小学数学课堂教学的过程中有效使用合作学习法,希望能够为其他一线的小学数学教师提...
《新课程(上)》  2018年 第11期 下载次数(4)| 被引次数()

信息技术教学中巧用合作学习法促进人才成长 

在小学信息技术课堂中,教师应该根据教学内容以及教学目标的具体要求,积极地开展合作式的学习模式,将合作学习法有效地应用到课堂教学中去,让学生在合作中取长补短。
《成才之路》  2014年 第27期 下载次数(9)| 被引次数(1)

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