合作学习法在高中思想政治课中的应用研究 

21世纪基础教育课程改革旨在扭转以“知识授受”为特征的教学局面,把转变学生的学习方式作为重要的着眼点,并且要求在所有学科领域的教学中渗透“自主、探究与合作的学习方式”。此外,教育部于2016年出台的《中国学生发展核心素养》明确指出以培养“全面发展的人”为核心内容。而合作学习法不仅是践行新课程改革的一种重要学习方式,而且...
鞍山师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(131)| 被引次数(2)

WY学习法 

目前,“学习型社会”、“终身学习”已成为世界各国在推进教育改革和发展中所倡导的崭新理念,建立“学习型社区”、“学习型企业”以及学习化组织也成为影响教育改革方向的重要因素。如何培养学生具备终身学习的能力,并在未来的职业岗位上能够不断学习和进步,是培养全面素质和综合职业能力的应用型专门人才和劳动者的重要方面,也是中等职业教...
华东师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(238)| 被引次数(1)

基于努力美德观的中国大学生学习特征研究 

当下,中国大学生学习本土化研究正在兴起。基于华人学者李瑾从西方“心智导向的学习模式”和东方“美德导向的学习模式”的文化传统角度来解读东西方学习者不同学习行为的研究,正日益受到关注。本研究在借鉴“心智导向”和“美德导向”的学习模式分野基础上,立足于儒家学习文化中的“努力美德观”维度,探究中国大学生学习行为特征。本研究采取...
南京大学  硕士论文  2019年 下载次数(76)| 被引次数(2)

微项目学习法在高中政治教学中的应用研究 

微项目学习法是中西教育理念的融合、人文学科与科学类学科间的磨合、贯彻新课改理念的产物,它沿袭了先秦时期孔儒和西方建构主义的思想,主张学生在学习的过程中要与生活相结合、培养全面发展型的学生。一方面来说,由于教材编写、修订的工作量繁琐、浩大,决定了教材内容的迟滞性。另一方面,由于社会的发展使得信息更新速度较快,如果仅仅只按...
信阳师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(148)| 被引次数()

“合作学习法”在普通高校网球教学中的实验研究 

近几年,合作学习法广泛地运用于各行各业的研究与应用,效果显著。在体育领域,关于合作学习法运用的理论基础、意义、特点、实施手段以及实施过程中的注意事项等方面的研究取得了大量的成果,并且已运用到具体运动项目的教学中。但是,在网球运动及相关教学领域中的运用却非常少,关于普通高校网球教学中合作学习法的研究更是凤毛麟角。 ...
北京体育大学  硕士论文  2014年 下载次数(407)| 被引次数(12)

基于行动学习法的中小学校长培训模式研究 

校长专业能力是影响教育改革的关键因素,校长作为学校发展的关键力量,是教育人才队伍的核心代表,是一所学校的最大软实力。多年来,校长培训工作不断改革,探索新形式,从应知应会的任职培训,到能力提高培训,再到现在的专题研修等多种方式并用,培训工作对于中小学校长专业发展,尤其是理论水平的提高,有着关键性效用。与此同时,我们也应该...
首都师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(621)| 被引次数(7)

“合作学习法”在足球普修课教学中的实验研究 

本文以中国矿业大学(北京)2008级本科生足球普修课中随机抽取的两个班(共60人)为研究对象,一个为实验班(30人),另一个为对照班(30人),进行一个学期共32学时的教学实验研究,其中实验班采用合作学习法教学,对照班采用传统教学法教学。对所有受试者在实验前与实验后分别进行了身体素质、足球技能、合作意识、竞...
北京体育大学  硕士论文  2010年 下载次数(676)| 被引次数(8)

合作学习法在体育教育专业标枪普修课教学中的应用研究 

合作学习法是世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学模式,在改善课堂气氛、融洽师生关系,提高学习成绩和促进学生形成良好的非认知品质等方面实效显著,被广泛应用于以学生为主体的教学实践中。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法对合作学习法在标枪普修课的应用效果进行实证研究。以赣南师范大...
武汉体育学院  硕士论文  2019年 下载次数(65)| 被引次数()

合作学习法在汉语作为第一语言教学与作为第二语言教学中的对比分析 

随着“汉语热”的不断升温,越来越多的中国汉语教师走进国外的对外汉语教学课堂,在运用合作学习法对外国学生进行汉语教学时,这些志愿者教师直接由以前的学生转变为现在的教师,教学性质由国内汉语作为第一语言教学转换到国外的汉语作为第二语言的教学,他们面临着教学身份的转变和教学位置的转换,如果志愿者教师不能顺利完成这些转换,他们的...
重庆师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(322)| 被引次数(2)

“合作学习法”在中学篮球技术教学中的实验研究 

“小组合作学习”是我国教育界近年来引进并尝试的一种发展性教学策略,它不仅适应新课改下的教学组织形式,也弥补了传统班级教学中存在的不足。目前,很多学校还是采用填鸭式、满堂灌、题海战术的教学方式,学生几乎没有比较合理的体育课,参加体育锻炼的兴趣和习惯还需要强化培养。对于处于从应试教育向素质教育转变过程中的学生来说,中学体育...
武汉体育学院  硕士论文  2013年 下载次数(532)| 被引次数(1)

“合作学习法”对高校足球专选课教学影响研究 

本文以重庆师范大学2010级本科生足球专选课中随机抽取的两个班(共80人)为研究对象,一个为实验班(40人),另一个为对照班(40人),进行一个学期共36学时的教学实验研究,其中实验组采用合作学习法教学,对照组采用传统教学法教学。利用SPSS和EXCEL对实验和问卷并对测试结果进行了统计分析。结果显示: 1、实验...
重庆大学  硕士论文  2013年 下载次数(237)| 被引次数(2)

“合作学习法”在青少年游泳教学中的应用研究 

合作学习法是以学生为主体,以合作小组为基本单位,利用各种综合因素来激励学生,通过合作教学来实现教学目标。该文采用文献资料法、逻辑推理法、专家访谈法,对青少年游泳教学的基础进行分析,提出合作学习法对游泳教学的促进作用,可以调动学生的积极性、加强学生的自信心以及增强学生的合作精神。
《当代体育科技》  2017年 第19期 下载次数(60)| 被引次数(1)

行动学习法在护理实践中的应用进展 

对行动学习法的概念及特点进行阐述,对其反思性、合作性和主体性3个特征进行了概括,并总结行动学习法在护理管理、护理教育及临床实践等领域中的应用效果及局限性。
《护理研究》  2016年 第09期 下载次数(142)| 被引次数(6)

合作学习法在小学乒乓球兴趣班教学中的应用效果研究 

在社会竞争日益激烈的今天,培养德、智、体、美全面发展的高素质人才成为广大教育工作者面临的一大难题。党的十九大明确提出基础教育阶段要秉承党的意志,在提高国民身体素质基础上发展教育。体育教育是学校教育的重要组成部分,是一项面向全体学生的基础教育,对培养学生健全体魄和人格具有重要价值。本文以《体育与健康课程标准》为指导,遵从...
陕西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(93)| 被引次数()

行动学习法在内蒙古干部教育培训中的应用 

行动学习法是一种以学习知识、分享经验、创造性的研究解决问题和开展实际行动四位一体的方法。行动学习法主要目标不是获得知识,而是运用知识去分析和研究实际工作中的问题,提出解决方案并付诸实施。它是以行动为基础,以小组成员的经验和支持为依托,以问题为中心,以创造性思考为条件的学习方法。行动学习法突破了传统学习模式的...
内蒙古大学  硕士论文  2010年 下载次数(581)| 被引次数(4)

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