有效教学研究 

广义的教学是指师生教和学的活动,狭义的教学指教师的教即教师引起、维持和促进学生学习的活动。本文根据对教学的狭义理解,将有效教学界定为教师通过教学过程的合规律性,成功引起、维持和促进学生的学习,相对有效地达到了预期教学效果。有效教学研究在对国内外关于有效教学的理论研究和实证研究述评的基础上,提出有效教学研究的意义、思路和...
华东师范大学  博士论文  2004年 下载次数(39887)| 被引次数(935)

深度学习研究进展 

鉴于深度学习的重要性,综述了深度学习的研究进展。首先概述了深度学习具有的优点,由此说明了引入深度学习的必要性;然后描述了三种典型的深度学习模型,包括卷积神经网络模型、深度信任网络模型和堆栈自编码网络模型,并对近几年深度学习在初始化方法、网络层数和激活函数的选择、模型结构、学习算法和实际应用这四个方面的研究新进展进行了综...
《计算机应用研究》  2014年 第07期 下载次数(29714)| 被引次数(517)

大学英语跨文化教学中的问题与对策 

世界经济一体化、文化多元化的快速发展,英语作为世界通用语地位的确立,为我国大学英语教学提出培养具有跨文化交际能力的高素质人才的新要求。而我国大学英语教学实际却是长期延袭传统的以语言知识体系为中心的教学模式,注重培养学生的语言能力,没有给予文化教学、文化学习以足够的重视,严重影响了学生跨文化交际能力的培养,致使学了多年英...
上海外国语大学  博士论文  2014年 下载次数(26621)| 被引次数(122)

课堂教学有效性标准研究 

本论文的写作遵循了这样的逻辑思路:从阐述问题开始,接着叙述前人对本课题研究的历史和现状,然后是作者本人的探索,在此基础上,是作者的自我建构以及对自我建构的证明,最后是研究结论。 论文由6个部分构成。 第一章“导论”部分主要介绍研究的动机和背景。包括作者选题的缘由、对研...
华东师范大学  博士论文  2004年 下载次数(23794)| 被引次数(642)

深度学习国内研究综述 

近年来,深度学习逐渐成为学科教学领域的一个热点话题。本文采用内容分析法,对国内公开发表的深度学习相关学术、学位论文进行统计分析,从文献年度分布、文献来源、研究热点、研究内容和发展趋势五个方面依次解读,以期总结我国深度学习研究现状,发现问题,提出建议。
《中国远程教育》  2015年 第06期 下载次数(21865)| 被引次数(101)

促进大学英语自主学习的课程因素研究 

本研究主要采用质性研究的方法,针对《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)涉及的课程要素进行了比较系统的研究,对《课程要求》的相关教学原则进行了反思,并就如何在大学英语教学中满足个性化学习需求、有效促进自主学习的发生提出了建议。论文的核心内容主要由四部分构成: 第一部分(第二章和第三章):对外语自主学习...
上海外国语大学  博士论文  2013年 下载次数(21639)| 被引次数(165)

英语学习成功者与不成功者在方法上的差异 

本文运用定性研究的方法,分析了一对英语学习成功者和不成功者使用的学习方法。研究结果表明,不同的学习方法是造成她们英语成绩有明显差异的主要原因。
《外语教学与研究》  1995年 第03期 下载次数(20507)| 被引次数(2916)

关于统计学习理论与支持向量机 

模式识别、函数拟合及概率密度估计等都属于基于数据学习的问题,现有方法的重要基础是传统的统计学,前提是有足够多样本,当样本数目有限时难以取得理想的效果.统计学习理论(SLT)是由Vapnik等人提出的一种小样本统计理论,着重研究在小样本情况下的统计规律及学习方法性质.SLT为机器学习问题建立了一个较好的理论框架,也发展了...
《自动化学报》  2000年 第01期 下载次数(20401)| 被引次数(6134)

不同环境下的外国人汉语学习策略研究 

本文通过大样本、小样本和个案的研究,对外国人汉语学习策略的使用进行了四项定量和/或定性的分析,得到了许多有价值的发现,这些发现为改进汉语作为第二语言/外语的教学,提高教学效果提供了依据。汉语作为第二语言/外语学习策略的研究非常重要,尤其是在今天——世界上出现了真正意义上的“汉语热”的形势下。文章还从理论上阐...
上海师范大学  博士论文  2007年 下载次数(20279)| 被引次数(337)

我国中学英语教学范式发展与变革研究 

英语教学是一个理论和实践相结合的活动过程。如何设计这个活动,如何选择活动内容,如何实施该活动这些问题的解决都依赖于教师的教学理念,而理念的背后是关于语言本质、语言学习机制、二语习得理论、语言教学理论等一系列理论的支撑。这一系列理论以融合的形式存在于教学共同体的信念系统中就构成了指导英语教师教学的范式。那么,何为英语教学...
西南大学  博士论文  2013年 下载次数(20232)| 被引次数(82)

基于深度学习的图像识别算法研究 

在当今社会,图像识别技术被广泛应用,并且在各个领域发挥着极其重要的作用。好的识别技术是关键所在,怎么样提高识别率和识别的速度意义重大,直接关系到图像识别的实用性和安全性。 深度网络的多层结构相比浅层网络,能用更简洁的方式表达复杂函数,能学习得到深层的特征表示,因此,本文将深度学习应用到图像识别中,进一步提高图像识...
太原理工大学  硕士论文  2015年 下载次数(19937)| 被引次数(105)

抓住MOOC之机遇 促进计算机与软件工程专业教学改革 

近两年,MOOC(大规模开放在线课程)给全球大学的传统教育带来了前所未有的冲击,计算机与软件工程专业教育又是首当其冲。如何应对MOOC挑战和借助MOOC促进我国高等教育改革、特别是计算机与软件工程专业教育改革的问题就摆在我们面前。本文从多个角度探讨了我国大学通过MOOC促进教育改革的途径,并着重从MOOC建设、利用、改...
《中国大学教学》  2014年 第01期 下载次数(19335)| 被引次数(100)

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究 

体育教学方法改革越来越强调教育理论与实践相结合,由单一趋向综合。创新教育是素质教育的延伸、拓展和深化,是培养高素质的创造性人才的重要途径。通过对创新教育理念下体育教学方法的研究,不仅能促进体育教师更新观念、转变角色,提高教学质量和效率,而且能营造学生独立思考、勇于探究、不断创新的学习环境,帮助学生掌握学习方法、形成正确...
北京体育大学  博士论文  2012年 下载次数(18331)| 被引次数(171)

网络环境下大学英语课堂教学优化研究 

随着信息技术的突飞猛进,网络信息技术与大学英语课程的整合从根本上改变了大学英语教学的本质,大学英语课堂教学也从传统课堂走向了现代网络环境下大学英语课堂。2007年8月,教育部颁发的《大学英语课程教学要求》明确提出了“基于计算机和课堂的大学英语教学模式”。在大学英语教学改革历程中,作为一种全新的教学形式,网络环境下大学英...
上海外国语大学  博士论文  2013年 下载次数(18163)| 被引次数(152)

对外汉语教师素质研究 

本研究针对对外汉语教师队伍现存的基本素质未得到应有的重视、专业素质有待完善等问题,以及当前研究中对教师素质界定的视角微观、内涵模糊等缺憾,提出“大素质”概念,从基本素质、专业素养两个大的方面着眼,对对外汉语教师应具备的职业素养、人格素养以及心理素质进行了详尽描述;对对外汉语教师应具备的汉语知识素养、语言素养、业务素养、...
陕西师范大学  博士论文  2013年 下载次数(18028)| 被引次数(158)

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