小学学生语文学习方法指导的研究 

在小学阶段,学生学好语文学科不仅能够为以后的学习打下坚实的根基,而且也能提升学生的阅读能力、理解能力,使学生在其他学科的学习中更有效率。每门学科的学习都需要一套正确的学习方法和策略,语文的学习也不例外,语文学习方法是在语文学习中为达到学习目标而采用的一系列科学、有效的技术和策略。不积跬步无以至千里,小学语文学习中教师要...
教育理论研究(第十辑)  2019-07-01 下载次数(35)| 被引次数()

小学语文学习方法指导 

现如今,随着时代的进步,掌握学习方法已经成为对学生的最基本要求,而怎样让学生掌握学习方法,是所有教育者需要思索的重点课题。从某一个层面来讲,掌握学习的内容远远不如掌握学习方法来得重要,好的学习方法可以直接影响到学生的学习效果,因此,老师在小学语文教学中,一定要让学生从学会知识到会学知识转变,从而真正的实现教学目标。
第五届世纪之星创新教育论坛论文集  2016-05-09 下载次数(76)| 被引次数(0)

对高中学生英语学习学习方法指导之探究 

在当今的信息时代,人们更加注重强调对学习者学习能力的培养,学会学习是当今时代的要求。高中阶段,学生处于学习方法成形的关键期。那么,现在的高中学生对英语学习清楚自己要做哪些事吗?教师们需不需要对其进行学习方法指导呢?他们有没有对学生进行足够有效的指导呢?笔者为此做了一项调查发现教师对学生的英语学法指导仍然不够,就此笔者提...
江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)  2006-06-30 下载次数(90)| 被引次数(0)

浅谈中学数学学习方法指导 

数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体,对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此,应以系统整体的观点进行学法指导,以指导学生加强学生修养,激发学习动机,指导学生掌握和形成具有自己个性特点和科学的学习方法,指...
中华教育理论与实践科研论文成果选编第4卷  2010-12-01 下载次数(23)| 被引次数(1)

初中数学学习方法指导浅议 

新课程的实施关键在教师,对教师教学的要求除了要领会新课标、钻研新教材外,更要研究学生的思维活动,选择适合学生认知过程的教法。实践证明忽视了 学 , 教 就失去了针对性。教学质量的高低,很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。尤其是数学,进入中学后,从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……学生认知...
基础教育理论研究成果荟萃(中)  2006-01-01 下载次数(9)| 被引次数(0)

高中英语教学中的学法指导探究 

一、问题的提出1、新课程改革倡导新的学习方法。2003年新一轮课程改革全面推广,本次课程改革的核心任务是旨在改变原来单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式,促进学生在教师指导下主动地学习。三个维度的提出,改变了学生的学习方法。2、课堂教学现状需要改变学习方法。我校高中学生英语...
《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十六卷)  2018-04-01 下载次数(29)| 被引次数()

试论初中信息技术学习方法指导策略 

俗话说, 授人以鱼不如授人以渔 。所谓的学习方法指导就是指教师通过一定的途径对学生进行学习方法的传授,简而言之就是教会学生如何学习,并且逐步提高学生自我学习的能力。信息技术是一门发展非常快,实践性非常强的科目,所以如何教会学生学习成为了当前信息技术的重中之重。一、培养学生对信息技术的学习兴趣
国家教师科研专项基金科研成果2019(五)  2019-05-01 下载次数(5)| 被引次数()

如何在高中英语教学中进行学习方法指导 

学习方法指在学习过程中根据各学科知识结构特点进行有效学习的一种方式。掌握科学的学习方法是学生学习取得好成绩的重要因素,也是学生将来走出校门之后继续学习的基本条件。因此,现代教学除了给学生提供各种先进的科学文化知识和培养学生高尚的道德情操外,还要教会学生掌握有效的学习方法。一、培养学生良好的学习习惯教师的任务不仅仅...
基础教育理论研究成果荟萃(下卷)  2007-06-01 下载次数(5)| 被引次数(0)

小学语文学习方法探讨 

学习方法是学生完成学习任务的手段和方式。《学记》曰: 善学者师逸而功倍 , 不善学者师勤而功半 。这说明好的学习方法可给学生带来事半功倍的效果,让学生能快速地掌握知识,提升能力。所谓语文学习方法,是指完成语文学习的门路和程序,是达到语文学习目的的最捷径,是完成语文学习任务的最有效的行为。语文学习方法从其效果的角度...
国家教师科研专项基金科研成果2019(五)  2019-05-01 下载次数(12)| 被引次数()

数学学习方法指导 

目前由于受 应试教育 的影响,数学教学中违背教育规律的现象和做法时有发生,为此更新数学教学思想、完善数学教学方法就显得更加迫切。在数学教学中,开展学法指导,正是改革数学教学的一个突破口。因此,决不能忽视数学所特有的学习方法的指导。可以说,这才是数学学法指导之内核和要害。也就是说,数学学法指导应该着重指导学生学会理...
新世界中国教育发展论坛(第三卷)  2007-12-01 下载次数(5)| 被引次数(0)

地理学科学习方法指导 

1.地理学科的性质和教材特点地理学是一门研究地球表层、自然要素与人文要素的互相关系的科学。人类日新月异的地球家园,都凝聚了地理学独特贡献。地理教育的目的任务有以下几个方面:首先是进行政治思想教育,其次是传授地理知识,第三是发展学生的智力,第四是培养学生的基本技能和创新能力。
地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文…  2002-11-01 下载次数(50)| 被引次数(1)

初中生数学学习方法指导探索 

初中生在小学阶段学习科目少,内容浅,并多以教师为主,学生所需的方法简单。进入中学后,一部分学生由于未及时脱离教师的 哺乳 期,没有自觉摄取的能力,想学而不会学使成绩逐渐下降。久而久之又不思改进学习方法,使差距越来越大,陷入困境,失去学习信心和兴趣。因此,重视对初中生的学习方法指导非常重要。
基础教育理论研究论文精选(上卷一)  2004-03-01 下载次数(5)| 被引次数(0)

学法指导要结合素质教育 

随着教育改革的不断深入,教育的主战场——课堂教学也随之越来越现代化、科学化及多样化。于是学法指导便成了当代教育的发展趋势和教育教学改革的一个突破口。学法指导,顾名思义是指学习方法指导,从范围上讲属于教学论的范畴,其含义是教育者通过一定的途径对受教育者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使受
中国当代教育文集(十二卷)  2003-01-01 下载次数(1)| 被引次数(0)

初一学生数学学习方法指导之我见 

长期以来,对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材方面较多。因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究学生思维活动却较少,因此选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了 学 , 教 就失去了针对性。教学的高低,很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。特别是初一年级学生,在小学阶段学习科目少、知识内容浅,并多以...
基础教育理论研究成果荟萃上卷(三)  2005-03-01 下载次数(4)| 被引次数(0)

结合语文学科特点 注重学习方法指导 

在语文教学中进行学习方法的指导(以下简称学法指导),可以使学生在轻松、愉悦的氛围中快乐学习,从而使学生由被动的 要我学 变成积极的 我要学 。笔者根据自己的实际教学经验,总结如下,以供同行参考。一、精心计划,多形式进行学法指导语文学法指导,要结合语文学科的特点,以学生的学
基础教育理论研究成果荟萃上卷(三)  2005-03-01 下载次数(14)| 被引次数(0)

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