大学课堂沉默现象研究 

随着高等教育教学研究活动的深入开展,大学课堂教学现状引起了人们的高度关注,人们发现大学课堂沉默现象愈演愈烈。大学作为研究高深学问的场所,承担着为社会输送优秀人才的重任。课堂沉默现象的出现,阻碍了师生之间的正常交流,不利于学生交际能力的发展,对大学英语人才的培养质量无疑具有明显的负面作用。加之近年来,英语的国际化程度越来...
湖南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(752)| 被引次数(3)

“互联网+”背景下智能手机对大学英语课堂教学的影响及应对策略 

随着 互联网+ 时代的到来以及智能手机的发展,未来一切的活动包括教学活动都将呈现出一种围绕互联网进行的趋势,传统的教学模式已经不适应于如今的多媒体数字化教学。因此,大学英语教师应该分析目前 互联网+ 及智能手机带来的影响,好好利用 互联网+ 时代下的智能手机,将之与英语教学结合起来,探索大学英语课堂教学新模式,力求做到...
《学周刊》  2018年 第33期 下载次数(432)| 被引次数(2)

大学英语课堂教学实施策略研究 

本项目以湖南农业大学东方科技学院为实证研究基地,采用文献研究法、调查研究法、案例研究法、观察研究法、统计分析法进行全面、系统的研究,运用统计分析软件SPSS19.0对5324名非英语专业学生的CET-4、CET-6成绩数据进行数据潜在信息挖掘,构建了本项目研究的主要内容。大学英语课堂教学目前面临学习主体的被动性、教学资...
湖南农业大学  硕士论文  2015年 下载次数(244)| 被引次数(1)

大学英语课堂无效教学行为分析及对策 

大学英语课堂教学中,教师的无效教学行为已经成为阻碍教学质量提升的主要因素之一。随着高校教学改革的推进,对大学课堂教学无效教学行为的研究也逐渐成为热点。首先概述了大学课堂无效教学行为的概念和观点,之后分析了当前大学英语课堂教学中存在的无效教学行为,提出了避免和消除无效教学行为的对策。
《教学研究》  2015年 第01期 下载次数(124)| 被引次数(0)

慕课模式下的大学英语课堂成效探讨 

慕课是一种最新涌现在教育界中的在线课程开发模式,出现以来在全世界教育领域就掀起了一股教学课程改革的热潮。翻转课堂依托现代互联网技术,以学生为中心的、注重实现知识传授与知识内容化的颠倒教学的一种新模式。基于慕课的教学理念和优质的课程资源,构建了大学英语慕课与翻转课堂有效结合的一种新的教学模式,也通过结合高校自身实际情况,...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第15期 下载次数(1)| 被引次数()

论师生关系在大学英语课堂中的效能作用 

大学英语课堂是实施英语教学的直接性场所,大学英语课堂教学质量直接影响到大学生英语学习的质量。英语作为一门语言,它的课程特点要求英语课堂是充满活力和吸引力的,而师生之间的关系则直接影响到大学英语课堂的氛围和教学效果。从大学英语课堂的特点和师生之间关系的角度探讨了提高大学英语课堂效能的方法。
《中国校外教育》  2017年 第S1期 下载次数(39)| 被引次数(1)

教师话语对大学英语课堂教学的影响研究 

大学英语教学活动中,教师话语发挥着提升学生知识习得成效的重要作用。也是教师对学生发挥教学能力的重要方式。本文通过对教师话语内涵及特征的阐述与研究,分析了当前大学英语课堂教学中教师话语运用的现状与问题。并结合话语运用策略的理论,对大学英语课堂教学中教师话语运用能力的提升进行了研究并提出了解决建议。
《宿州教育学院学报》  2017年 第05期 下载次数(66)| 被引次数()

个性化教学方法在大学英语课堂教学中的应用 

随着大学课堂教学改革的不断推进,大学英语课堂教学中亟待增添新的活力,促进大学英语课堂教学的发展。个性化教学方式适应了对学生进行个性关爱和人格促进的需求,主张尊重学生的尊严和个性,以人性化的方式教育和培养学生,使其成为现代社会需要的人格健全、心理健康、成就卓越的人才。
《内蒙古教育(职教版)》  2014年 第01期 下载次数(62)| 被引次数(2)

大学英语课堂教学方法研究 

本研究采用课堂观察、问卷调查和访谈等,以西北师范大学为个案,研究了大学英语课堂教学方法的现状,分析了当前大学英语课堂教学方法中存在的问题及其原因。论文采用实证方法,深入课堂观察了10名不同性别、职称、年龄和教龄教师的英语课堂教学,并对其中6名教师进行访谈,与此同时,还对不同专业、不同年级和不同班级的754名在校大一、大...
西北师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1100)| 被引次数(12)

大学英语课堂教学生态现状分析 

文章从生态学角度对大学英语课堂教学生态现状进行了调查分析,从师生互动的和谐程度、大学英语课堂教学行为有效性、大学英语课堂教学管理有效性三个维度,对调查结果进行分析并对构建生态化大学英语课堂教学进行了构想。
《新疆教育学院学报》  2012年 第03期 下载次数(200)| 被引次数(1)

混合式教学方法在大学英语课堂中的应用 

随着大学英语教学改革的不断深入与推广,目前的大学英语课堂已经不能够满足大学生对英语学习的需求了,大学英语教学需要创新教学方法,以此适应大学英语课堂的发展需求。该文将针对目前大学英语课堂存在的问题及发展现状进行具体的分析,提出混合式教学方法这一概念,简要叙述混合式教学方法在大学英语课堂中应用的具体措施,希望能够将传统教学...
《海外英语》  2016年 第14期 下载次数(264)| 被引次数(4)

关于大学英语课堂教学改革的几点设想 

经济全球化时代,对高校学生的外语素质和能力有了更高的要求。大学英语课堂教学的成效直接影响学生英语素质的提高和能力的培养。目前,大学英语课堂教学存在的问题主要有教学内容片面化、评价体系不科学、学生对英语的学习兴趣不高。要解决大学英语课堂教学存在的问题,就应转变观念,树立新的教育理念;创新教学,改变评价指标;讲究教学方法,...
《河南财政税务高等专科学校学报》  2017年 第06期 下载次数(39)| 被引次数(1)

大学英语课堂教学的有效性研究 

大学英语是高等院校学生的必修课,其教学有效性的实现,对于高素质人才的培养以及提升高等教育的整体水平等方面都会起到极为重要的作用。该论文在探讨大学英语课堂有效性教学内涵基础上,针对当前大学英语课堂教学中存在的相关问题,提出了提升大学英语课堂教学有效性的对策。
《海外英语》  2011年 第13期 下载次数(189)| 被引次数(3)

教育生态学视域下大学英语课堂教学研究 

本文研究的主要目的是为了明确教育生态学视域下大学英语课堂教学研究效果,并通过提出相应的优化策略来提升英语教师在教育生态学视域下大学英语课堂教学的整体水平,促进我国大学英语课堂教学健康与长远发展。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础。通过本文的研究,提出了大学英语课堂教学问题的解...
《才智》  2018年 第35期 下载次数(83)| 被引次数(1)

慕课时代下的大学英语创新课堂教学模式探究 

随着网络资源的大规模发展,慕课在世界范围内掀起了一股狂潮,慕课已经成为全国各高等学校重点关注目标,也是对高校教学资源的有效补充。这对各高校的传统教学模式形成巨大冲击。该文旨在探索在慕课时代下大学英语课堂教学改革的思路,探索在网络资源迅猛发展的时代下大学课堂教学模式的改革,实现传统课堂教学模式慕课下的网络课堂融洽接轨。
《海外英语》  2015年 第22期 下载次数(129)| 被引次数(7)

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