功能对等翻译理论在大学英语教学中的应用研究 

如今,随着全球一体化的发展,各国之间的贸易活动越来越频繁,翻译活动也越来越多。功能对等翻译理论在大学英语教学中的应用对具有培养专业翻译人才,实现英语翻译教学改革具有十分重要的意义。本文首先分析翻译理论在大学英语教学中的应用问题,并针对这些问题展开相应的应对策略探讨,希望能给大家一些参考。
《智库时代》  2019年 第39期 下载次数(379)| 被引次数()

高校青年英语教师专业发展新路径探究——基于剑桥大学英语教学框架的思考 

英语教学作为高等教育中不可或缺的一部分,近年来受到不同层面的广泛关注;其中英语教师专业发展水平对教学质量的提升至关重要。本文通过对照剑桥大学英语教师专业发展平台,即剑桥大学英语教学框架,结合国内高校青年英语教师专业发展现状,从教学行为、教学意识、教学项目、教学评价和教师学习共同体几方面探讨了青年英语教师专业发展的新路径...
《黄冈师范学院学报》  2019年 第04期 下载次数(15)| 被引次数()

基于翻转课堂模式的大学英语教学研究 

随着社会经济的不断发展,对于英语人才的需求也变得越来越多。大学是培养英语人才的主要阵地,因此大学教学质量对于人才培养具有至关重要的作用。但是从当前的大学英语教学的实际情况来看,其中还存在着一定的问题,这些问题也是影响教学质量提升的关键因素。本文在深入分析大学英语教学特点的基础上,较为详细的阐述了基于翻转课堂的有效教学对...
《大众文艺》  2019年 第17期 下载次数(31)| 被引次数()

基于“互联网+”的大学英语教学模式路径实施研究 

互联网在教育中的应用给教育改革带来动力。 互联网+ 背景下,大学英语教学需要改进传统教学模式,把网络信息技术融入到大学英语教学中,丰富学生的语言环境,促进学生英语的个性学习,进而提升学习的效果,最终实现学生的英语综合能力发展。
《英语广场》  2019年 第09期 下载次数(95)| 被引次数()

从通用英语到学术英语——我校大学英语改革的一条途径 

我国大学英语正处于学分大规模压缩及国家双一流建设挑战的关键时期。大学英语不是一门学科,以及其需要满足社会及国家战略需求等现状决定了大学英语教学需要进行改革。教学改革方向首先要找到大学英语教学的本质及大学英语在高校里应发挥的作用。纵观世界高校的大学英语并结合对本校大学生的调查,学术英语教学--为各专业学生用英语从事专业学...
《潍坊学院学报》  2019年 第04期 下载次数(4)| 被引次数()

“一带一路”背景下大学英语课程体系的构建 

新时代的呼唤、国家的需求和学校的任务对大学英语提出新要求。本文通过对大学英语转型发展动因进行剖析,提出实现大学英语转型发展的途径,即设置 通用英语+ 的多元大学英语课程,培养学生的英语应用能力、国际视野和跨文化素养。
《文教资料》  2019年 第23期 下载次数(11)| 被引次数()

“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究 

伴随着我国经济社会的不断发展与进步,各行各业得到了巨大的进步与发展。在此过程中,信息技术发展迅速,并且抓紧融入到了我们日常生活当中的各方各面。其中,教育行业作为走在发展前列的事业,在 互联网+ 时代背景下,首当其冲。在信息技术与互联网技术高度普及的今天,我国的教育行业当中逐渐开始出现信息多媒体技术的应用。其中,在大学的...
《吉林广播电视大学学报》  2019年 第09期 下载次数(11)| 被引次数()

高等教育国际化背景下大学英语教学定位研究——评《大学英语教学研究》 

纵观当下的英语教学研究,其主题仍然是以学生、教学方法、教学模式等为主,很少有以大学英语课程设置为视角的宏观英语教学研究,能够从高等教育的国际化背景出发,以英语学科内容为支点,对大学英语教学改革进行深入探讨的的研究更是屈指可数。这既不符合《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(以下简称《纲要》)中提出的 加强国际理解...
《当代教育科学》  2019年 第09期 下载次数()| 被引次数()

大学英语课堂教学反思及改革 

大学英语作为非英语专业大学生的一门必修基础课,是高等教育中一门重要的基础课程。而大学英语四级考试则成为了衡量大学英语教学质量的一种非常有效的手段。近年来,随着大学英语四级考试题型一再变化,新题型侧重点的改变,不仅给广大考生带来一定挑战,也引发了大学英语教师对于教学的一些思考。本文主要是从传统的大学英语教学目标和教学内容...
《校园英语》  2016年 第34期 下载次数(12)| 被引次数()

“后大学英语时代”大学英语教学改革初探 

我国内地大学英语教育已进入压缩学分、改革课程的 后大学英语时代 。新形势下,尤其是在学分制大背景下,大学英语教学开始面临一些新的问题,必须从教学模式、课程设置、测试系统以及师资队伍建设方面入手进行改革。
《江西科技学院学报》  2012年 第03期 下载次数(43)| 被引次数(2)

解析大学英语教学中情感教学的应用策略 

大学英语教学的过程中,情感教学是重要的教学内容,有着非常重要的作用和意义。借助情感教育激发学生的学习兴趣,消除英语学习的不良情绪。以往的大学英语教学中,教师对情感教学不够重视,使得课堂教学效率较低。在情感教学策略应用的过程中,教师应当构建良好的师生关系,优化课堂教学方式,活跃课堂教学氛围,调动学生积极性和主动性,参与课...
《校园英语》  2019年 第35期 下载次数()| 被引次数()

论自媒体时代的大学英语教学管理 

以新媒体为媒介的大学英语教学管理契合了建构主义的学生自主学习理论。自媒体时代,师生都将在大学英语教学管理中扮演更加重要的角色。本文针对大学英语教学管理观念陈旧,信息化管理不足等问题,结合自媒体时代的特征,在建构主义的理论研究基础上,尝试对大学英语教学管理改革提出了一些建议。
《智库时代》  2018年 第44期 下载次数(44)| 被引次数()

基于产出导向法的大学英语课堂教学实践研究 

随着我国综合国力的逐渐提升,培养高素质的国际化人才逐渐成了大学英语教学的关键,大学英语教师在探索教学新方法和新思路的过程中,利用产出导向法,既能有效改善传统教学中的不足,同时也能在最大限度上满足大学英语改革的要求,提升英语课堂教学质量的同时,为社会输入源源不断的多元化人才。文本主要研究基于产出导向法的大学英语课堂教学实...
《智库时代》  2018年 第49期 下载次数(118)| 被引次数(1)

大学英语混合式教学模式的应用研究 

近年来,传统教学模式、教学目的单一,难以培养出社会所需要的复合型人才。因此,随着信息化社会的大力发展,信息化技术运用到教学模式中,线上教学与传统教学模式的深层次的融合,这一混合式教学模式在大学英语教学改革道路中起到重要作用。英语作为重要的学科之一,在衡量人才方面有一定的决定性因素,学好英语显得十分重要。笔者结合现阶段大...
《教育现代化》  2018年 第47期 下载次数(120)| 被引次数(2)

教育云时代里的大学英语分级教学 

随着我国综合国力不断提高,科技不断发展,教育信息化时代随之而来,英语分级教学已经成为大学英语教学的主流模式。云教育平台的迅猛发展,结合人工智能的应用,其明显的优势能为大学英语分级教学提供有效支持。本文根据大学英语的课程特点,创新了教育云时代下的大学英语分级教学模式,分析并总结了云时代下英语分级教学的依据与优势,阐述了信...
《文教资料》  2018年 第33期 下载次数(31)| 被引次数()

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