大学英语口语现状及提升策略探究 

语言是交流的重要工具,在全球经济一体化,英语成为国际语言的背景下,能够流利地用英语交流是对21世纪人才的基本要求。然而调查显示,大学生英语口语输出能力普遍偏低,甚至部分学生存在 哑巴英语 现象。本文在分析大学生英语口语学习现状的基础上,思考并提出合理性建议,旨在探究如何有效提升大学生的英语口语交流能力。
《校园英语》  2019年 第09期 下载次数(7)| 被引次数()

信息技术环境下大学英语口语教学的优势探究 

在全球化的背景下,英语口语交流能力越来越受到关注,而我国大学生普遍存在 哑巴英语 的现状,提高大学生的英语口语表达能力已成为当务之急。基于大学生英语口语的现状,从教学模式、语言环境等七个方面分析了 哑巴英语 产生的原因,对信息技术环境下大学英语口语教学的优势进行了详细的阐述,并提出了建议。
《软件导刊(教育技术)》  2017年 第03期 下载次数(106)| 被引次数(4)

词块教学法在大学英语口语教学中的应用研究 

词块在口语的交际中有着很大的重要性,而在我国的英语教学当中,对于交际能力的培养还有着很大的提升空间。当前高校学生的英语口语教学中,还有着如语法混乱、词汇量不够以及表达含义不完整等问题,这在一定程度上反映出我国部分学生的英语口语交际能力还远远不足。而词块教学法则能提高高校学生口语的输出能力,拥有着自己的优势所在。本文通过...
《长江丛刊》  2019年 第24期 下载次数(1)| 被引次数()

我国非英语专业大学英语口语能力现状分析及策略 

随着现代社会的发展,英语作为一种国际语言已经被越来越多的人所应用,成为重要的交际语言之一。英语口语能力也成为当代大学生适应社会发展需要的必备技能。本文就我国大学生英语口语能力现状进行了分析,并提出了一些提高英语口语能力的对应策略。
《校园英语》  2017年 第50期 下载次数(28)| 被引次数(0)

对中学英语口语教改的思考 

随着我国经济的快速发展和国际交流的日益增多,英语口语的用途越来越重要。然而,我国大多数中学生的基础英语口语确实令人堪忧,他们一般不能将所学知识进行有效的口语表达和灵活应用,这一点已引起有关部门的广泛关注和高度重视。深入研究口语教改的对策,是当前口语教改的迫切要求,是加快推进中学生口语水平提高的必然趋势。
《科教文汇(中旬刊)》  2018年 第05期 下载次数(303)| 被引次数(1)

对本校非英语专业口语现状的调查分析教学思考 

本文通过问卷调查法对本校大一、大二非英语专业198名正在学习大学英语的学生就口语水平,学习动机,学生对于当前英语课堂口语教学的态度以及英语口语学习中的困难随机进行了初步调查,并对结果进行分析思考并提出了相应的建议。
《科教文汇(上旬刊)》  2013年 第05期 下载次数(37)| 被引次数(0)

大学英语专业学生口语现状及对策 

随着改革开放的不断深入,我国与国际间经贸、科技、文化等方面的交流日益频繁。英语作为语言文化的交际工具,越来越受到社会各界人士的普遍重视。而当前的大学非英语专业的英语教学却越来越无法满日益变化的社会需要。本文主要针对这一现状,做出分析,以期尽快摸索出一套行之有效的新方法和新策略,达到提高大学非英语专业学生的英语口语水平的...
《科技视界》  2013年 第30期 下载次数(68)| 被引次数(0)

关于在职人员英语口语现状的调查分析 

在职人员英语口语水平是高校英语教学效果的直接反映,也是指导高校英语口语教学的指南针。本研究调查了天津、青岛和上海部分企事业单位在职人员英语口语水平的现状,并对调查问卷结果进行数据分析。调查结果显示,多数受访者表示对个人英语口语水平不满意,大多数受访者表示在大学阶段有必要专门开设英语口语课程。调查还反映出在职人员对在大学...
《英语广场(学术研究)》  2012年 第10期 下载次数(40)| 被引次数(0)

赣方言为母语的非英语专业本科生《英语口语》课程改革研究 

随着世界经济的全球化、人才市场用人机制变革,以及大学英语教育重点的转移,大学非英语专业本科生的英语口语能力的重要性尤为凸显。与之相对,大多数非英语专业本科生的英语口语的现实状况却不尽如人意。尤其在赣方言为母语的江西省高校内,这一问题尤为严重。 本研究以培养赣方言为母语的非英语专业本科生英语口语能力为目的,通过分析...
江西农业大学  硕士论文  2014年 下载次数(159)| 被引次数(0)

产出导向法理论下的中国文化融入大学英语口语教学的应用研究 

产出导向法 是文秋芳教授提出的旨在改进中国大学英语教学效果的外语教学理论,而当代大学生在口语表达中缺乏中国文化的输出,结合产出导向法的理念及教学流程,构建学中用、用中学的教学体系,从而改善大学生 中国文化失语症 的现状,为提高学生中国文化英语输出能力做出进一步努力。
《学园》  2018年 第12期 下载次数(13)| 被引次数()

高职院校非英语专业学生英语口语能力提升策略研究 

高职院校非英语专业的学生,相对本科院校或英语专业的学生来说,英语基础及口头交际能力都比较薄弱,怎样来提高高职院校非英语专业学生的英语口语能力,是目前高职院校及英语教师需要思考并解决的问题。本研究共分为四个章节来进行探讨。第一章:引言。简要地介绍了本文的研究背景、研究意义、研究目的、文献研究以及所使用的研究方法。第二章:...
湖南农业大学  硕士论文  2017年 下载次数(51)| 被引次数()

独立学院大学英语口语教学实践 

当今社会的发展对大学生的英语水平尤其是口语表达能力提出了较高的要求,为适应飞快发展的社会形势和不断提高的能力要求,各高校在大学英语教学方面纷纷进行各类改革,提高学生的英语综合水平,特别是口语水平。然而独立学院的学生英语口语水平参差不齐,存在各种问题,这给独立学院的大学英语教学尤其是口语教学带来一定的困难。如何改变学生的...
《英语广场(学术研究)》  2013年 第04期 下载次数(287)| 被引次数(8)

初中口语教学情况的调查研究 

《英语课程标准》明确指出,我国基础教育新课程标准在其基本教学理念中“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与与合作等方式实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。”随着国家英语课程标准对培养学生实际语言运用能力的...
东北师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1863)| 被引次数(17)

当代大学英语口语现状存在的问题及对策 

本文通过对当代大学生英语口语现状存在的问题进行分析,探讨了口语教学与学生的情感因素,大学教学中文化背景与课堂间的密切关系,并讨论了在口语练习和考试中相应的应试策略。
《科技信息》  2011年 第29期 下载次数(304)| 被引次数(2)

英语专业大学英语口语现状调查与分析 

本文通过对非英语专业学生进行抽样调查与分析,得出影响非英语专业大学生英语口语能力提高的几个因素。提出强化口语意识,加强口语实践的大学英语教学改革等建议,以促进我国大学英语教学朝着健康方向发展。
《中国电力教育》  2007年 第10期 下载次数(500)| 被引次数(9)

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