近十年我国少数民族大学生英语学习策略研究综述(2006-2016) 

通过对近十年中国少数民族大学生英语学习策略相关论文的梳理,可知现有相关研究已涉及八个少数民族地区,十种语言学习策略分类,但是存在对少数民族分类不具体、研究方法单一和研究数量较少等问题。针对目前的研究现状,展望未来的研究前景,以期对英语教师的教学研究和学生英语学习提供参考。
《外语艺术教育研究》  2018年 第01期 下载次数(36)| 被引次数(1)

英语专业大学生英语学习拖延影响因素的实证研究 

在文献研究的基础上,本文采用问卷调查、半结构式访谈获取原始数据,根据232份问卷的探索性因子分析结果,将非英语专业大学生英语学习拖延的影响因素分为任务因素、自主学习因素、情境因素和人格因素4种类型,并通过261份问卷的验证性因子分析确定了最终的维度。在此基础上本研究系统评估了非英语专业大学生英语学习拖延行为的产生原因,...
《北京第二外国语学院学报》  2019年 第01期 下载次数(182)| 被引次数()

高等特殊教育听障大学生英语学习现状及多媒体技术的运用 

英语课程学习是高等特殊教育学习体系的重要组成模块。笔者以高等特殊教育为研究背景,阐述了高等特殊教育中学习英语教育现状,分析了高等特殊教育中我们听障大学生英语学习的必要性。并对多媒体技术在我们听障大学生英语学习中的优势及应用措施进行了简单的分析,以期为高等特殊教育中我们听障大学生英语学习效率提升提供有效的借鉴。
《海外英语》  2019年 第15期 下载次数(58)| 被引次数()

试论少数民族大学生语音自我概念对语音学习的影响 

通过英语语音,英语学习者对自我语言能力的评价及感知,便是英语语音自我概念。对于一部分大学生而言,现如今他们的英语语音自我概念相对较差,而对于这一概念的提升,有助于大学生英语语音教学效果的提高。基于此,主要解析在英语学习中,少数民族大学生语音自我概念对语音学习的影响,找出其中存在的主要问题及影响因素,并提出相应的建议策略...
《贵州民族研究》  2018年 第04期 下载次数(141)| 被引次数(3)

新改革下大学英语等级考试对大学生英语能力培养的影响——以江苏高校为例 

自2016年以来英语专业等级考试和大学英语等级考试都进行了一定幅度的改革,改革初期,作者从江苏高校入手,了解大学生英语课堂及课外学习的现状,结合社会需要,剖析改革对大学生英语能力的影响,提高当代大学生对大学英语等级考试的重视意识。
《文教资料》  2018年 第01期 下载次数(49)| 被引次数(0)

大学生英语学习媒介素养现状及对策研究 

随着现代信息技术的不断发展,现代媒体技术也被广泛地应用到人们日常的学习、工作以及生活过程当中,并且发挥着非常积极的作用。对于大学生英语学习而言,现代媒介的积极作用也越来越突出,这就对大学生英语学习媒介素养提出了更多新要求。基于此,对大学生英语学习媒介素养现状以及对策进行的研究。
《科技经济导刊》  2018年 第26期 下载次数(58)| 被引次数()

“互联网+”背景下APP在大学生英语学习中的应用情况调查研究 

随着互联网技术的发展,英语学习呈多样化、信息化、多元化、便捷化的模式。其中,英语学习APP在大学生的英语学习中扮演着越来越重要的角色。通过对在校大学生使用英语学习APP的问卷调查,进一步掌握了APP在大学生英语学习中的应用情况。同时,也对英语学习APP的开发者提供了一定的参考依据。
《教育信息化论坛》  2019年 第04期 下载次数(5)| 被引次数()

基于动机理论研究下的蒙古族大学生英语学习策略探讨 

蒙古族大学生的英语学习现状并不乐观,结合动机理论对蒙古族学生进行调查和访谈后,教师可以从培养他们的兴趣、引导他们制定学习目标、创造良好的学习环境以及培养他们的自主学习能力方面进行有效的改革。不仅可以激发学生们的学习热情,而且通过改变教学模式,利用先进的网络资源可以提高蒙古族大学生的英语学习能力,从而保证蒙古族大学生英语...
《山西青年》  2019年 第17期 下载次数(2)| 被引次数()

国际化环境下地方高校少数民族大学生英语语言能力分析 

随着社会的进步和国家的不断强大,我国在国际上的地位和作用也越来越突出,为了应对全球化发展趋势,需要我们在国际交往中抓住机遇迎接挑战。英语作为一门国际化的语言,在国际交往中扮演着重要的角色,而学习好英语也成为我国学生的必修课。少数民族地区大学生英语水平的高低,决定了我国少数民族地区能否顺应全球化趋势,影响着少数民族地区未...
《贵州民族研究》  2018年 第10期 下载次数(102)| 被引次数(1)

网络环境下大学生英语学习动机研究 

在网络环境下,大学生对于新事物具有丰富的好奇心,同时对于未来的事物发展具有自己独特的判断力,因此在英语学习中开始尝试各种学习方式,以期提高自我英语水平。本文主要从学习动机的内涵入手,分析网络环境对大学生英语学习动机的影响,并且对网络环境下大学生英语学习动机的培养策略进行了研究。
《佳木斯职业学院学报》  2018年 第07期 下载次数(90)| 被引次数()

网络环境下大学英语自主学习评价模式研究 

加快网络环境下大学英语自主学习评价模式改革的脚步,不仅需要教学一线的英语教师及相关教学管理部门的共同研究,也需要大学生自身及其家长的认可和努力。首先,教育部及相关部门要加大大学英语自主学习评价模式的研究力度;其次,英语教师要敢于创新,助力大学英语自主学习评价模式转型;再次,要增强大学生家长对大学英语自主学习平台的认可程...
《长沙大学学报》  2018年 第06期 下载次数(123)| 被引次数()

基于翻转课堂模式的高职大学英语教学 

高等教育理念的转变以及人才市场对大学生英语能力要求的提高都促使高职院校加快大学英语教学模式改革创新的进程,促进了翻转课堂等新教学模式在高职大学英语教学中的使用频率以及推广速度。本文在简单介绍翻转课堂模式中心思想,在深入探究当前高职大学英语教学实际情况以及英语专业大学生就业前景的基础上,为充分发挥翻转课堂模式对实现高职大...
《智库时代》  2019年 第09期 下载次数(30)| 被引次数()

边疆少数民族大学生英语学习障碍及其应对——以来自新疆维吾尔自治区和西藏自治区的少数民族大学生为例 

采用半结构式访谈、问卷调查、数理统计等方法对武汉高校疆藏少数民族大学生英语学习困难的原因进行分析,同时比较不同性别、不同民族大学生学习困难的成因,发现少数民族大学生英语学习困难的原因趋于一致,主要因素包括:学习者自身因素、语言环境因素、母语及母语文化的影响和汉语及汉语文化的影响因素。学校与老师应加强学习策略培训,科学对...
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》  2019年 第04期 下载次数(253)| 被引次数(1)

大学生英语阅读能力提升的策略与技巧 

随着经济全球化进程的不断加快,世界各国之间的联系变得更加密切。英语作为国际交流的通用语言,变得越来越重要。由此可见,提高我国高等人才的英语教育已经成为了我国社会发展的必然趋势。高校学生的英语教育包括听、说、读、写等方面,其中阅读不仅是国际交流中必须具备的英语能力,也是很多大学生英语学习的短板。为了探究大学生英语阅读能力...
《黑河学院学报》  2017年 第11期 下载次数(152)| 被引次数(3)

浅析大学生英语学习焦虑及其应对策略 

大学生英语学习的教育大环境改变下,学生日益发展为英语教学的核心,学生的情感也成为教学研究焦点。本文对大学生英语学习焦虑的影响、原因及其应对策略展开分析研究。
《现代交际》  2017年 第23期 下载次数(209)| 被引次数()

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