大学公共英语教师职业发展困境及其消解路径选择:一项个案的研究 

大学公共英语教师是在大学从事本科大学公共英语课程教学的专职英语教师,是拥有英语专业领域知识,从事英语教学和科研工作的专职人员。大学公共英语课程作为大学生一、二年级的必修公共基础课程,具有公共性、通识性、传授性、驳杂性等特点。大学公共英语课程的特点决定了大学公共英语教师与专业教师的不同。当前中国的大学公共英语教育正处在转...
辽宁师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(293)| 被引次数(3)

知识可视化在大学公共英语写作教学中的应用研究 

通过对国内外教育、教学研究领域文献的分析,笔者发现教育者对知识可视化具体工具进行研究较多,而对存在于学习者思维中的可视化思维进行研究较少。对大学公共英语写作教学的教师而言,英语写作困难一方面是教师教学方法没有引起学习者对英语写作学习的兴趣,另一方面是教师对学习者英语写作思维的过程不太了解,将学习者英语写作思维的过程可视...
广西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(573)| 被引次数(2)

学生与教师对比视角下大学公共英语教学改革研究 

当前,大学英语课程被许多高校视为公共基础课教学中不可或缺的重要通识性课程。面临新的形势,大学公共英语教学的改革——作为我国高等教育教学改革的一部分,同其它各学科教学改革一样,不仅必要而且必然,关乎我国高等教育改革的整体进程和发展。 2007年7月,教育部正式颁布了《大学英语课程教学要求》。《要求》强调大学公共英...
湖南师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(846)| 被引次数(6)

大学公共英语教育的公共政策研究 

我国自1977年恢复大学公共英语教育以来,历经四十年的高速发展,已初步建立了较完善的大学公共英语教育体系。在教育现代化、经济全球化的大背景之下,现代大学公共英语教育政策并不能完全适应我国大学生自身发展以及经济社会发展的需求。如何顺应时代发展,解决亟待解决的问题,确保大学公共英语教育的健康良性发展,从而为社会培养复合型的...
中国社会科学院研究生院  硕士论文  2018年 下载次数(92)| 被引次数()

大学公共英语教师职业倦怠及应对策略研究 

教师职业倦怠是教育界和心理界都十分关心的一个话题。很多研究表明,大学教师是职业倦怠的高发人群。大学公共英语教师是中国高校教师中一个庞大的群体,在大学英语教学改革取得一定成就的背景下,大学公共英语教师承受的压力和由此产生的职业倦怠也引起了学者的高度重视。职业倦怠现象的出现不仅会影响教师个人的身心健康,阻碍其专业发展,也会...
闽南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(186)| 被引次数(2)

网络环境下大学公共英语教学管理改革研究 

作为我国高等院校开设的一门公共基础课,大学公共英语在大学生四年的大学生活乃至今后的人生中,都占有举足轻重的地位,对于大学生的学业完成、综合素质培养、参与国际交流与合作等具有十分重要的作用。 随着我国改革开放的深入和信息技术的快速发展,中国的高等教育面临着新的挑战,但同时也拥有了更多的机遇。在这种形式下,中国高校的...
安徽大学  硕士论文  2013年 下载次数(871)| 被引次数(18)

大学公共英语视听说网络课程平台建设研究 

本文首先对于大学公共英语视听说网络课程平台建设的思路进行了分析,同时对于大学公共英语视听说网络课程平台的运作方式进行了研究,从而对于大学公共英语视听说网络课程平台的搭建进行探讨,最后对于大学公共英语视听说网络课程平台的制作过程和检测过程进行研究。希望通过本文,能够为大学公共英语视听说网络课程平台建设提供一些参考和帮助。
《湖北函授大学学报》  2018年 第05期 下载次数(40)| 被引次数()

大学公共英语研究性教学模式的探究 

本文对大学公共英语研究性教学模式进行了探索,并对研究性教学模式在运用中出现的问题进行了分析,同时针对性地提出解决方法,旨在使学生在进行英语研究性学习的过程中得到切实可行的方法,帮助高校英语教师完善研究性教学模式。
《读与写(教育教学刊)》  2016年 第10期 下载次数(21)| 被引次数(1)

独立学院大学公共英语分层次教学的探索与研究 

长期以来,独立学院的大学英语教师在进行大学公共英语教学时,一味地采取一锅煮、一刀切的方法进行大学公共英语的教学,使得英语基础较好的大学公共英语学生对教师上课讲的内容吃不饱,使得英语基础较差的大学公用英语学生对大学英语教师讲的内容吃不透,尤其许多独立学院大学公共英语教学采用满堂灌等办法来进行大学公共英语教学,大学公共英语...
《成都纺织高等专科学校学报》  2015年 第02期 下载次数(30)| 被引次数(0)

新时期大学公共英语教师专业发展研究 

大学公共英语是大学公共课程中的重点科目,大学公共英语教师作为高校英语教学和科研的主力军,对大学英语教学水平的发展具有重要作用。然而受到大学公共英语教师评价体系以及其他不利因素的影响,大学公共英语教师的专业发展一直处于尴尬地位。基于此,对大学公共英语教师的专业发展进行研究和讨论,并提出改进大学公共英语教师专业发展问题的方...
《黑龙江教育学院学报》  2015年 第10期 下载次数(57)| 被引次数(1)

大学公共英语教师专业发展问题研究 

大学公共英语教师是我国高校英语教学和科研工作的主力军,其专业发展状况在高校英语教育中具有举足轻重的作用。为了了解大学公共英语教师专业发展现状与问题,理清影响大学公共英语教师专业发展的因素,并在此基础上提出促进大学公共英语教师发展的对策,本研究抽取兰州市12所高校的256名大学公共英语教师进行了调查。结果发现大学英语师资...
兰州大学  硕士论文  2014年 下载次数(647)| 被引次数(12)

大学公共英语教师自我效能感、身份认同与主观幸福感的关系研究 

伴随着经济全球化以及信息网络化的发展,英语成为国际上公认的使用频率最广泛的一种语言。而今英语已经渗透到我们生活的方方面面,成为各国交流使用的主要语言,在国际经济的高速发展之下,英语的普及显得十分重要,社会对于英语教师的需求明显增加,英语教师自身的整体素质的提高也显得越来越重要。大学公共英语教师相对于其他教师群体,课时量...
河南大学  硕士论文  2016年 下载次数(528)| 被引次数(3)

大学公共英语研究性教学的探索 

从总体上看,大学英语教学提高了几代人的英语水平,但随着新时期的到来,国际贸易交往、全球经济不断深化,我国大学公共英语教学面临着新的挑战。随着全国教育改革的不断推进,研究性教学逐渐成为一种重要的教学方式和教育理念,而大学公共英语研究性教学就是通过教师有计划的指导,引导学生创造性的运用英语学科知识、已有经验和能力,从现实生...
华中师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(190)| 被引次数(3)

大学公共英语研究性教学模式的探讨—LGS模式 

当前,随着高等教育质量工程的稳步推进,高校教学改革的焦点正从以课程体系、教学内容为主转向以教学方法、考试方法和培养模式改革为重点。而研究型大学的兴起与发展,对教学方法和培养模式提出了新要求,推进了研究性教学方法与模式改革的探索与实践。 我们认为,研究性教学方法与模式的改革与实践不能仅局限于高年级的专业...
华中农业大学  硕士论文  2008年 下载次数(521)| 被引次数(4)

大学公共英语翻译教学现状与对策探究——以海口经济学院本科公共英语教学为例 

随着中国经济的发展和对外交流的深入,社会对翻译人才的要求相应提高,需求相应扩大,因此有必要加强大学公共英语翻译教学,培养学生的翻译能力。本文以海口经济学院本科公共英语教学为例,分析了大学公共英语翻译教学现状,并从建立合理的大学公共英语课程体系、利用多媒体网络、完善大学公共英语测试机制、加强大学公共英语翻译教学的师资队伍...
《考试周刊》  2014年 第39期 下载次数(30)| 被引次数(1)

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