英国中小学女生体育意识的培养 

研究目的:体育意识对人的体育行为具有导向性,影响人们的体育参与。中小学阶段的学生体育参与具有性别差异,在一项针对青少年课外体育参与的调查研究中发现,男生经常参加课外体育活动为26.3%,女生仅为17.6%,在体育锻炼习惯和体育健康知识的掌握上小学生最好、初中生次之、高中生最差。体育意识影响体育参与,男女生之间体育意识不...
第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编  2019-11-01 下载次数(14)| 被引次数()

影响高等体育院校体育教育专业学生创新能力发展的因素分析 

研究目的:体育教育专业是高等体育院校培养体育人才的重要组成部分,具有其特定的培养目标和教学体系。为培养体育教育专业学生实现专业目标定位,使学生具有多方面的综合能力和专业技能,提高体育教育专业学生创新能力、就业能力和适应社会能力。现代高等体育院校体育教育专业培养创新性体育人才的创新能力可以通过多种培养途径得以实现。
第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(4)  2011-12-07 下载次数(43)| 被引次数(0)

师范类专业认证对高等体育院校师范人才培养质量的影响因素探析 

研究目的:高等体育院校作为体育师资培养的主要力量,其体育师资人才培养质量直接关系着 健康中国2030 规划中青少年体质增强目标的落实。随着2017年教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的正式颁布,师范类专业认证全国范围内正式开始实施。专业认证是专业成熟度的主要标志之一,在师范专业准入放开、规模扩大和质量...
第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编  2019-11-01 下载次数(12)| 被引次数()

对我国体育院校体育教育专业人才培养及课程设置的研究 

研究目的教育是培养人才的重:要途径。21世纪所需要的高素质体育专门人才,主要依靠高等体育教育来培养,体育院校是目前培养高素质体育专门人才的主阵地。课程是培养专业人才的核心环节,课程设置的科学性、合理性是当前高等体育教育亟待解决的重要课题。研究方法
第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)  2007-10-01 下载次数(90)| 被引次数(0)

我国高等体育院校高尔夫球人才培养研究 

高尔夫球进入中国市场只有短短30年的时间,各类型高尔夫俱乐部如雨后春笋般 屡禁不止 地发展起来,国人对其的认识更多是与经济发展相联系。2009年成功进入奥运会比赛项目,2013年成为全运会比赛项目,对高尔夫球的认识开始回归体育的本质。体育院校作为培养体育专业人才的摇篮,必须承担起培养大量的高质量体育人才的重任。但...
2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(三)  2015-11-05 下载次数(24)| 被引次数(1)

关于我国体育职业院校体育产业基层人才培养趋势的研究 

研究目的体育产业作为我国新的经济增长点,是无数的体育产业人才推动了其发展,其中体育产业基层人才更是贡献巨大,但是随着体育产业的持续快速发展,越来越突显出体育产业基层人才严重不足,人才的匮乏已经成为制约我国体育产业快速发展的障碍之一。我国体育职业院校是体育产业基层人才培养的重要阵地之一,如何培养适合体育产业的基层体育人才...
第七届全国青年体育科学学术会议论文集  2014-07-21 下载次数(119)| 被引次数(1)

体育工程研究生科技创新能力培养的若干探索 

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。研究生培养的根本目的是创新能力的培养。体育工程学是一个新兴学科,其研究范围涉及到工程学与体育学有机结合的多学科边缘交叉领域。
第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(二)  2007-10-01 下载次数(46)| 被引次数(2)

民族地区高校体育师范生师德养成教育课堂教学探究 

课堂教学是培养师范生师德的主渠道。因此,民族地区高校在体育师范生师德养成教育过程中,必须抓好课堂教学这一主渠道,重视师德养成教育课程建设,打造师德养成教育教师队伍,强化师德养成教育教学渗透,把他们培养成为具有高尚师德的体育教师。
新教育时代(2015年10月 总第2辑)  2015-10-01 下载次数(96)| 被引次数(3)

体育院系普通高校体育学科建设的发展研究 

非体育院校普通高校体育学科建设发展有益于体育专业人才培养体系结构的倪亿等作用和功能,对于普通高校体育事业的发展有重要的意义。目前,非体育院校普能高校学科建设发展出现以高层次体育人才培养为主,在师资水平,科研水平方面。存在着人才培养目标较为单调但水平提高速度较快以及缺乏具有本校特色的体育交叉学科和稳定的前沿的研究方向等特...
第十六届全国高校田径科研论文报告会论文专辑  2006-07-28 下载次数(30)| 被引次数(0)

浅析农村初级中学如何开展“体教结合” 

农村初级中学 体教结合 是加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才的一项新的重要举措,是整合体育、教育等资源而实施的人才培养战略的重要措施,体现了体育、教育事业最根本的培养目标,符合人才培养的内在要求。本文通过对几所农村初级中学 体教结合 的教学实验研究,试图寻找一...
《西部体育研究》2018年第1-2期(总第149-150期)  2018-06-01 下载次数(8)| 被引次数()

从马斯洛需要理论看大学生体育意识的培养 

通过运用文献资料法、专家访谈法,将马斯洛需要层次理论引入大学生体育意识问题,指出大学生的不同心理层面与体育意识形成发展的联系。通过挖掘他们健身运动的参与动机,得出大学生群体参与健身运动的动机多于生理需要、安全需要、爱的需要满足有关。而马斯洛认为重要的尊重需要与自我实现需要在培养体育动机和体育意识上,只在大学生个...
第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)  2004-10-01 下载次数(83)| 被引次数(0)

关于中国专业体育院校发展定位的思考——兼论体育院校的改革发展 

我国高等体育院校创办于20世纪50年代,其创办的初衷主要是为高水平竞技体育服务。然而,由于历史的原因和国家的统筹规划,我国体育院校的发展逐步偏离了其原初定位。当前,在体育领域、高等教育领域深化综合改革的背景下,作为行业特色型院校,体育院校如何保持和强化自身办学特色,实现可持续发展,是面临的重要现实问题。为此,本文主要在...
2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)  2015-11-05 下载次数(171)| 被引次数(3)

关于体育经纪人培养方式的探讨 

1.研究目的:随着我国体育产业的开发、体育市场的扩大,体育经纪人应运而生。但由于我国的体育产业发展起步较晚,体育经纪人数量较少,体育经纪人质量不佳,所以急需要培养具备合理的专业知识、相关专业知识及其他专业知识,具备较强的信息意识的体育经纪人。提出培养体育经纪人所需条件,建立适合我国国情体育经纪人培养提出如下培养...
第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)  2004-10-01 下载次数(42)| 被引次数(0)

体育教学与体育能力的培养 

随着体育新课程标准的出台,以及教育改革的深入,越来越多的人(包括一些体育专家)认为,体育教学的主要目标就是培养学生的体育意识、兴趣、技能和习惯。本文把这一目标概括为体育能力,认为体育教学应该把工作重点从追求运动负荷和练习密度转向为学生的现在和将来都能科学地进行体育锻炼方面上来。从这点上讲体育教学虽然是以培养体育能力为主...
浙江省体育科学学会学校体育专业委员会第十一届论文报告…  2008-01-01 下载次数(154)| 被引次数(1)

体育院校大学生学习能力培养方法之研究——探究性学习在运动生理教学中尝试 

当前,改变学生的学习方式,培养大学生发现问题、研究问题、解决问题的能力,已经成为世界各国教育改革共同关注的焦点。教育已从单纯的传授、输出知识技能,发展到了指导学生获取知识、提高能力和确立观念的层次。如何培养体育院校大学生学习能力及运用知识解决问题的能力,是摆在每位教育工作者面前的一个新课题。运动生理学是生理学的一...
中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编  2005-04-01 下载次数(27)| 被引次数(0)

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