中国体育教师专业标准体系的探索性研究 

随着世界范围内教育改革的深入发展,教师质量问题成为各国关注的焦点,而通过构建体育教师专业标准来引导和促进教师专业发展是提升教师质量的有效途径。因此,绝大部分国家都将教师专业标准的研发提上日程,推动教师教育标准化已经成为发展趋势。本研究结合国际发展走向,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文...
华东师范大学  博士论文  2014年 下载次数(7364)| 被引次数(80)

基于MOOC学习的体育实习生教学反思意识与行为研究 

教育大计,教师为本。教师在教学过程中起主导作用,直接影响着教学质量的优劣。高师院校培养出大批合格的优秀体育教师不仅可以为打造高素质的中小学体育教师队伍做出卓越贡献,同时也为促进学生的健康成长、学校体育的发展以及体育教学质量的提升提供重要保障。2016年教育部在《关于加强师范生教育实践的意见》中明确指出,虽然目前师范生的...
河北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(145)| 被引次数()

中、美两国体育师资培养的比较研究 

研究目的:美国是一个教育和体育都非常发达的国家,教育和体育的同步发展及其雄厚的科技优势和财力支持,使美国体育师资的培养,通过近1个世纪的发展,形成了完善的体系和独具特点,并取得了成功的经验。我国体育师资的培养与美国相比,有明显差异,学习研究和借鉴美国在这方面的成功经验,对我国体育师资培养的改革和完善,可提供有益的...
第五届全国体育科学大会论文摘要汇编  1997-11-18 下载次数(9)| 被引次数(0)

教育短讯 

教育短讯国家教委"全国培养体育后备人才试点检查评估组"日前对我省青海师大附中、湟中一中、互助一中三所中学近十年来培养体育后备人才试点工作进行了全面检查评估。通过检查评估,评估组一致认为,我省试点校工作领导重视,管理严格;各个环节有条不紊,档案齐全;训...
《青海教育》  1995年 第Z2期 下载次数(3)| 被引次数(0)

高校体育翻转课堂教学的实施困境与对策 

基于翻转课堂内涵和应用价值,分析了高校体育翻转课堂教学的实施困境,提出通过提升体育专业教师的信息素养、培养体育专业学生的学习习惯、制定体育院系信息化教学制度来解决的对策。
《体育科技文献通报》  2017年 第01期 下载次数(335)| 被引次数(17)

初中体育现代化教学中如何有效利用微课教学解析 

随着现代信息技术的发展,互联网技术已经在教育教学领域获得普遍的应用,并且发挥着越来越重要的作用。特别是近几年来,随着信息技术、网络技术和通信技术的快速发展,微课教学成为一种倍受广大师生青睐的教学手段,在初中体育教学当中,采用微课教学能帮助学生更好地掌握相应的体育知识和技能,从而有效地提高体育课堂教学的质量和效率。
《新课程(中学)》  2019年 第03期 下载次数(1)| 被引次数()

基于应用型人才培养高校体育网络教学设计 

采用B/S网络技术,基于应用型人才培养开发高校体育网络教学平台论述体育网络教学平台的设计原则、平台的主要功能模块布局、网络教学平台的操作总体流程等。通过教学实践表明,体育网络平台在提高学生体育认知、学习成绩提高等方面能够提供有力的教学辅助。
《当代教育实践与教学研究》  2019年 第05期 下载次数(27)| 被引次数()

基于多媒体技术的小学体育教学研究 

随着素质教育开展以来,我国的体育教学在义务教学中占有着越来越多的时间比重,而在小学体育教学中,由于多媒体等现代电子信息技术的应用,小学体育教育课堂发生着重大的改变,通过先进的多媒体技术引导学生对于小学体育学习兴趣,本文分析了多媒体技术对于小学体育教学的重要意义,并以此提出整合多媒体技术和小学体育教学的有效应用。
《数字通信世界》  2019年 第03期 下载次数(52)| 被引次数()

信息化背景下浅析小学体育教学渗透德育的现状与对策 

信息时代下,我国小学体育课程的教育处于不断更新阶段,越来越多的学校也逐步重视学生的全方位发展,小学体育课程的改革也证实了这一点。鉴于此,文章通过分析小学体育教学渗透德育的发展现状,指出小学体育教学与德育教学结合出现的不足,整合现代信息技术优势,提出改善体育教学中渗透德育的对策。
《教育信息化论坛》  2019年 第11期 下载次数(0)| 被引次数(0)

计算机网络远程设备在体育教学中的引入研究 

随着教育制度的不断改革发展以及网络技术的提高,将计算机网络远程设备引入体育教学中不仅可能,还能够在很大程度上提高学生的体育学习兴趣,提高课堂效率,改良体育教学环境。本文就关于计算机网络远程设备在体育教学中的引入进行研究分析。
《山西青年》  2018年 第02期 下载次数(6)| 被引次数(0)

微格教学训练对体育教师教学能力的培养 

阐述微格教学的内涵及其运用于体育教学的必要性,分析微格教学的优势及其对完善体育教师教学培训的作用,并提出体育教学领域微格教学的程序。认为:微格教学有着常规教学无法比拟的优越性,必将成为体育教学领域最受欢迎的教学方式之一。
《中国体育教练员》  2015年 第04期 下载次数(78)| 被引次数(2)

体育教师的人格魅力对学生的影响 

本文主要通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等主要研究方法对体育教师的人格魅力对学生的影响进行探究。首先,分析体育教师的人格魅力的构成因素;其次,以不同气质类型的学生为主要研究对象,分析体育教师的人格魅力对他们的影响;最后,分析体育教师应如何培养自身的人格魅力。
《体育科技文献通报》  2017年 第02期 下载次数(82)| 被引次数(4)

96.55%中小学生体育达标 

本报讯 有效利用社会体育场地资源为全民健身服务,一直是群众体育工作的一个重点。今年,本市特别加大了对学校体育场地设施建设的力度,在100所中小学配建了全民健身工程。截至目前,本市中小学共有体育场地3097个,总面积959余万平方米,场地数量已占全市体育设
北京日报  2002-12-25 下载次数(10)| 被引次数(0)

体校教练兼班主任的教育意蕴 

体育是社会文明和发展的重要标志,是一个国家综合国力的重要体现。随着奥林匹克运动的广泛开展,中国的竞技体育水平飞速提高,已经站在了世界的前列。因此,培养高水平的体育后备人才便成为我国体育发展的首要任务。体校作为我国体育后备人才的培养基地,其主要任务是全面提高学生身体素质,为国家培养全面发展的高素质高水平体育后备人才。目前...
湖南大学  硕士论文  2017年 下载次数(25)| 被引次数()

体育舞蹈师资培养存在的问题与对策 

在指出体育舞蹈师资培养现状与存在问题的基础上,探讨了加强和规范体育舞蹈师资培养的意义,提出在规范体育舞蹈师资队伍培养的过程中,一方面要不断提高体育舞蹈教师的思想政治道德素质,另一方面要采取多种方式进行体育舞蹈师资培养,并注重培养或培训的实际效果.
《西南师范大学学报(自然科学版)》  2014年 第09期 下载次数(353)| 被引次数(11)

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