高职商务英语教师的信息技术素养研究 

21世纪是知识与经济迅猛发展的时代,以计算机技术、多媒体技术、通讯技术和网络技术为代表的信息技术正在不断融入到我们的教育领域。教师的信息技术素养逐渐成为评价教师业务能力的一条重要标准。已有的国内外研究主要集中于对信息技术素养的内涵和标准、普通大中小学教师信息技术素养的现状及提升方法研究,对高职商务英语教师这一特殊群体的...
宁波大学  硕士论文  2018年 下载次数(34)| 被引次数()

翻转课堂教学模式在商务英语专业课程教学中的应用研究 

翻转课堂教学模式在商务英语专业课程教学中的应用研究,是将知识的 传授 和知识的 内化 教学流程进行了颠覆,带来了商务英语专业课程教学的革命和创新,也是现代信息技术发展条件下商务英语专业课程教学改革的突破。本文从翻转课堂教学模式在商务英语专业课程教学中的应用理论依据入手,分析了翻转课堂教学模式在商务英语专业课程教学中应用...
《校园英语》  2019年 第40期 下载次数(3)| 被引次数()

高职院校微课教学应用研究 

在网络和社会高速发展的全球环境下,微课灵活有效的教学模式颠覆了传统填鸭式的教学模式。自从微课这种移动学习的教学方式出现后,教育界就被注入了新的血液和活力。微课教学也成为教育研究者所热衷的研究领域。微课作为一种新型的现代化教学手段,以其灵活自由的方式在教学实践中获得了良好的效果。在高职院校教学中,微课教学既可以帮助老师解...
江西科技师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(6)| 被引次数()

基于元认知理论的应用型本科院校商务英语网络自主学习模式的探究 

研究分析了元认知理论的概念和对应用型本科院校商务英语课程的功能,研讨了元认知理论视角下应用型本科院校学生商务英语自主学习存在的主要障碍,提供了互联信息时代应用型本科院校商务英语教学中基于元认知理论创建网络自主学习模式的对策,为应用型本科院校商务英语教育教学创新提供了模式、理论、方法上的借鉴和参考。
《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》  2019年 第03期 下载次数(84)| 被引次数()

网络资源对商务英语教学效果的优化作用 

随着我国经济的不断发展,外资企业成为我国市场经济的重要组成部分,商务英语方面的专业人才成为外资企业的急需性人才。而且我国在加入世界贸易组织之后,与各国间的商业贸易往来日益频繁,对于商务英语人才的需求量也急剧增加,这造成了商务英语教学在我国的热度居高不下。随着网络技术的不断发展,网络资源为商务英语教学效果的提升发挥了重要...
《管理工程师》  2016年 第03期 下载次数(86)| 被引次数(2)

中职商务英语翻转课堂教学模式实践研究 

随着经济全球化发展,外贸行业对相关专业人才的需求不断增加。根据外贸职业的需求,很多中职院校相继开设了国际商务专业,以有针对性地培养出具有高素质的中等技术人才。但是在实际培养过程中,由于各种因素的影响预期教学效果很难达成。一方面,中职国际商务中的课程知识结构复杂,操作性强,对师生课堂配合程度要求极高;另一方面,中职学生基...
辽宁师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(188)| 被引次数()

网络资源在商务英语教学中的运用探究 

文章以高校商务英语教学为研究对象,通过对网络资源在商务英语教学中优势及局限性进行分析,从商务英语听力、口语、阅读三个方面分别深入探究了网络资源在商务英语教学中的具体应用路径。
《西部素质教育》  2018年 第14期 下载次数(133)| 被引次数(1)

基于互联网+视域下商务英语专业人才的培养途径及策略 

如今,随着全球化趋势愈演愈烈,无论是政治、经济还是文化方面,我国都与世界上其他国家有着越来越频繁的往来,商务英语教学在我国高等教育教学中有着越来越重要的地位。在当今的互联网+时代,教师应顺时代的发展趋势,在商务英语专业教学过程中选择科学合理的人才培养策略,培养出满足社会发展需求的商务英语人才。本文通过简述互联网+时代社...
《校园英语》  2019年 第46期 下载次数(0)| 被引次数(0)

“互联网+”时代商务英语人才的培养策略 

在目前高等教育教学中,商务英语教学是重要的组成部分,越来越受到重视,其对于商务英语人才的培养具有重要作用。在当前商务英语教学过程中,教师应结合 互联网+ 的时代特点,选择科学合理的策略开展商务英语教学,使商务英语人才培养能够取得更令人满意的效果,培养更符合实际需求的人才。
《当代教育实践与教学研究》  2019年 第11期 下载次数(53)| 被引次数()

基于翻转课堂的商务英语课堂教学探索 

商务英语教学是我国专业英语教学的重要分支。近年来,随着教育理念的更新和商务英语教学模式的转变,相关教育部门和英语教师提出了将翻转课堂应用于商务英语教学中的构想。翻转课堂是借鉴于外国课堂教学的一种新型教学模式,它将学生作为英语课堂的主体,不仅有利于提高学生的日常学习积极性,而且有利于我国综合教学水平的提升。翻转课堂已经在...
《课程教育研究》  2016年 第01期 下载次数(38)| 被引次数(2)

语料库构建实用性与商务英语网络化的发展 

网络化教学发展方向明确了对商务英语语料库构建因素的全面探索,结合网络资源优势,全面补充语料库构建的语境要素及情感因素,为语料库所具有的实用性提供前提条件。针对商务英语特征要素,以文体风格特点、专业化风格特征等方面为语料库实用性探索的切入点,加快语料库构建的实用性发展脚步,总结出商务英语网络化教学语料库构建的基本途径。结...
《黑龙江高教研究》  2016年 第01期 下载次数(248)| 被引次数(1)

网络环境下基于语料库的高职商务英语自主学习平台构建研究 

讨论了网络环境下构建基于语料库的高职商务英语自主学习平台的必要性和可行性,从构建原则、语料来源与采集加工、语料平台学习构块、加强合作等方面探讨了其行动研究,并分析了该学习平台服务于高职商务英语教学、外向型企业商务英语人才培训的预期应用价值。
《扬州职业大学学报》  2015年 第01期 下载次数(115)| 被引次数(0)

网络环境下大学商务英语教改实践与分析 

为了更好地提升学生的商务英语应用能力,本文进行了网络环境下商务英语教改实践与分析,结合商务英语的教学特点,提出了在网络环境下商务英语课程的教改策略。教学实践表明,该策略能够有效地激发学生的积极性,有效地确保以学生为中心,有效地提升商务英语课程的实效性,具有一定的参考价值。
《校园英语》  2019年 第31期 下载次数()| 被引次数()

“互联网”背景下商务英语教学模式建构策略 

随着互联网的发展,传统的商务英语教学模式受到课程模式、媒介工具等限制,不能满足现下社会对商务英语人才培养的需要。因此,分析我国商务英语教学中的弊端,根据学科教学特点和时代发展需要,将互联网资源引入商务英语教学,创新商务英语的教学模式是大势所趋。
《校园英语》  2019年 第25期 下载次数(3)| 被引次数()

信息技术支持下商务英语教学模式创新探究 

随着信息技术的迅速发展,信息时代已经到来。信息时代下,信息技术已经成为人们生活中各方面必不可少的技术。在我国现在的商务英语教学中,传统的教学模式受到了信息技术的冲击,要求商务英语教学必须对现有的教学模式进行创新。该文通过对现在的商务英语的教学现状和存在的问题进行分析,探究了商务英语教学模式的创新策略与路径。
《海外英语》  2018年 第23期 下载次数(32)| 被引次数(1)

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