基于“产出导向法”的商务英语立体化教学模式改革研究 

本文根据目前我校商务英语教学的具体现状,提出基于 产出导向法 的商务英语立体化教学模式研究的基本构想,结合教学中商务英语立体化教学模式改革的实践进行探究,以期进一步优化商务英语教学模式。
《山西青年》  2020年 第04期 下载次数(0)| 被引次数(0)

国际人才英语考试与剑桥商务英语考试(BEC)对比初探 

国际人才英语考试(国才考试)和剑桥商务英语考试(BEC)都侧重于商务沟通能力考查,两种考试均从听说读写四个方面对考生的知识和能力体系进行考查。在国际化背景下,文章通过对比研究,探讨两种考试在测试形式、内容等方面的差异,以及它们对英语教学、社会需求、人才选拔培养的双向反拨效应,试图提出新形势下国际商务沟通人才培养和测试的...
《教育教学论坛》  2020年 第08期 下载次数(0)| 被引次数(0)

一带一路背景下电子商务英语人才培养路径探析 

电子商务是新一轮对外开放和 一带一路 建设的排头兵,销售额迅速增长的同时对人才需求量也随之增加。然而,电子商务的快速发展和对英语人才的高需求并未达到供给平衡。本文从电子商务对英语人才的实际要求入手,分析国内高等教育相关领域存在的问题,尝试提出解决这些问题的有效路径,为培养具备综合素质的优秀电商人才提供参考。
《电子商务》  2020年 第02期 下载次数(149)| 被引次数(0)

商务英语专业跨境电商创新人才培养的路径研究 

商务英语专业本身的特殊性和跨境电商的行业特征决定了其人才培养模式不能平移或者复制高职高专的人才培养模式。基于行业本身的特征和学习者的主体需求,确立教学内容、教学手段和评价手段三位一体的创新路径。教学内容层次化、教学手段多样化、评价手段有针对性是实现创新人才培养的保证。
《黑龙江教师发展学院学报》  2020年 第02期 下载次数(9)| 被引次数(0)

传统教学法与模拟谈判法实验对比研究——以三个班《商务英语谈判》课程为例 

模拟谈判法在商务英语谈判教学中有重要的意义,能够极大地提高教学效果和效率,同时提高学生的积极性。对某高校英语专业三个班进行一个学期的实验,分别采用传统教学法和模拟谈判教学法来教授《商务英语谈判》,其研究结果表明:传统的教学法在基础知识的掌握方面有较大的优势,而模拟谈判法更能够极大地提高学生积极性以及学生对教师的认同感,...
《佳木斯职业学院学报》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

商务英语语言特点及其翻译原则 

改革开放40年以来,我国对外交流的程度越来越深,对外交流的规模也越来越大。在商业广告的过程中,商务英语发挥着巨大的作用,加强商务语言的研究有助于更好地推动我国商业对外开放向前发展。文章以商务英语语言为分析对象,首先介绍了商务英语语言的特点,接着阐述了商务英语翻译的原则,最后论述了在翻译时所需要注意的事项,以便更好地做好...
《佳木斯职业学院学报》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

商务英语教学中商务文化意识培养路径探索 

商务英语教学与商务文化意识培养具有紧密关系,从某一个角度来说,只有做好商务文化意识培养,才能真正推动商务英语教学的有效开展,才能实现商务英语教学质量的提升。本文就商务英语教学中商务文化意识培养路径进行分析,希望可以为商务英语教学的更好开展提供借鉴。
《佳木斯职业学院学报》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

地方工科院校英语专业实训教学改革研究与实践——以广西科技大学为例 

文章详述了地方工科院校英语专业的实训教学改革的背景与依据,通过回顾广西科技大学英语专业近十年的实训课程设置和教学现状,提出了调整课程设置顺序、实训内容、考核与评价方式的改革方案,并详述了该方案的创新点,以期为培养熟练掌握英语语言应用能力、提前实践商务工作技能、具有中国文化素质和跨文化国际视野的应用型人才提供经验和案例参...
《教育教学论坛》  2020年 第07期 下载次数(0)| 被引次数(0)

大数据背景下应用型本科高校商务英语写作教学改革研究 

随着经济全球化进程的不断推进,社会对于商务英语人才的要求越来越高。但传统的商务英语教学远远不能满足社会的需求,尤其是写作教学。在商务英语教学中,听、说、读、写、译是学生要掌握的基本技能。就目前来说,如何培养综合应用型商务英语写作人才是应用型本科高校面临的一大问题。论文在论述应用型本科高校商务英语写作教学现状的基础上,提...
《教育教学论坛》  2020年 第06期 下载次数(0)| 被引次数(0)

湖南高职商务英语人才培养的前瞻性研究对策 

英语是世界上使用最广泛的语言,随着我国与世界各国经济联系的加深,跨境贸易量逐渐增多,商务英语成为推动我国经济进一步发展的重要力量之一。湖南作为长江经济带上的重要省份,商务英语人才培养仍不能满足市场的需要,因此,应加强高职商务英语人才培养,为长江经济带发展提供更多更优秀的商务英语人力资源。
《智库时代》  2020年 第05期 下载次数(6)| 被引次数(0)

“金课”建设背景下民办高校商务英语课程建设初探 

民办高校人才培养目标旨在培养高素质应用型人才,作为专业英语类的商务英语课程更加要求学生技能的获得,而人才培养的载体是课程,更确切地说是课堂教学,因此建设质量高、效果好的课程至关重要。本文在讨论 金课 建设基础及要求上,以民办高校商务英语课程为例,分析商务课程 金课 建设目标,重点阐述了商务英语课程 金课 建设的内容设计...
《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》  2020年 第02期 下载次数(3)| 被引次数(0)

CBI教学理念在大学商务英语拓展课教学中的应用研究 

在商务活动国际化的背景下,为国家与社会输送高质量的复合型商务英语人才至关重要。为满足人才市场的大量需求以及学生的就业需求,各高校除开设商务英语专业外,还为非商务英语专业学生开设了大学商务英语拓展课程。采用什么样的教学方法能够适应选课学生的语言能力和学习需求是当前迫切要解决的问题。作为一种全新的教学方法,以内容为依托的C...
《重庆第二师范学院学报》  2020年 第01期 下载次数(16)| 被引次数(0)

互联网+背景下PBL教学模式在商务英语阅读教育中的应用分析 

随着全球化经济的不断发展,各国之间的经济、文化、政治等方面交流日益频繁,英语成为人们交流的主要用语之一,在商务英语教学中,英语阅读是十分重要的,但是传统的英语阅读教学方法并不能满足学生学习的需求,因此需要寻找新的教学方法来不断提高学生的英语阅读水平和效率。
《才智》  2020年 第03期 下载次数(115)| 被引次数(0)

高职院校商务英语专业教学标准制定与实施有效途径研究 

商务英语专业教学标准的制定与实施为商务英语专业人才培养提供基础性保障,是商务英语专业人才培养质量的检验标准。国家颁布的《国家职业教育改革实施方案》等文件都提到标准体系构建的重要性,通过分析当前商务英语专业教学标准存在的问题、商务英语专业人才需求现状、商务英语专业教学标准修订调研的情况,研究商务英语教学标准体系构建,提出...
《福建茶叶》  2020年 第01期 下载次数(4)| 被引次数(0)

基于合作式学习的普通英语专业教师向商务英语专业教师转型研究 

分析普通英语专业教师向商务英语专业教师转型的背景。提出合作式学习是普通英语专业教师向商务英语专业教师转型的有效途径。结合对三本教材的学习探究合作式学习的实践过程,认为合作式学习能高效促进普通英语专业教师对商务英语知识的吸收、融合、拓展与更新,从而实现顺利转型。
《英语教师》  2020年 第02期 下载次数(2)| 被引次数(0)

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