合作与礼貌原则在商务信函写作教学中的应用 

中国学者根据Grice的合作原则和Leech的礼貌原则总结出了作为商务英语信函写作准则的7C原则。目前,国内关于商务英语信函写作教学的研究主要集中在如何将7C原则应用到商务英语信函写作当中,以达到有效沟通的目的。而鲜少有人对于中国商务英语学习者在商务信函写作过程中出现的违背合作和礼貌原则的错误表达以及学习者对于《商务英...
大连海事大学  硕士论文  2007年 下载次数(3329)| 被引次数(5)

商务英语写作教学探新 

依据文体学的理论来界定,商务英语是一种英语语体。它用于国际贸易和国际营销等跨国别的商务运作之中。这样的语域使商务英语形成了自身的文体特征,即选词恰当、精确,讲究礼貌用语,意思清晰,行文简约。鉴于此,商务英语写作课程应教授如何在商务写作中体现这些特征。本文从这一角度出发并通过案例的对比分析,探讨用文体学的方法教商务英语写...
《外语界》  2002年 第06期 下载次数(1477)| 被引次数(39)

高校机辅商务英语写作教学系统的研发 

本文论述了计算机技术及其在英语写作教学中的应用,着重介绍了机辅商务英语写作教学系统及支持该系统的商务英语语料库的研发情况,提出了机辅商务英语写作实训中心及课程群建设的构想,强调该系统对改革高校英语写作教学模式和课程,提高大学生的英语写作能力,推动我国机辅英语写作教学的发展具有积极意义。
《外语电化教学》  2011年 第06期 下载次数(1291)| 被引次数(23)

动态系统理论视域下高校英语写作中心个性化写作辅导模式研究 

本文简要回顾20世纪60年代以来国际二语写作主要理论,借鉴北美写作中心的运营理念,构建了中国高校英语写作中心个性化写作辅导模式。本研究从写作成果、写作过程和写作反思三个维度来探究英语写作中心个性化辅导对学生英语写作能力发展的作用。研究结果表明,个性化写作辅导对学生英语写作知识和技能的积累有积极作用,有助于提高学生英语写...
《外语电化教学》  2018年 第02期 下载次数(1162)| 被引次数(11)

商务英语信函写作的语篇连贯研究与教学 

本文旨在探讨语篇连贯与衔接理论在商务英语写作中的应用。语篇连贯理论的出现打破了传统的语言教学模式,使语言教学从句子层面上升到了语篇层面。对语篇的衔接与连贯研究可以为商务英语教学提供新的视觉。运用语篇方法来教商务英语写作会收到良好的交际效果。
《疯狂英语(教师版)》  2007年 第03期 下载次数(1106)| 被引次数(9)

外贸英语写作教学新思路:语篇体裁分析理论及其应用 

一、语篇体裁分析理论概述语篇体裁分析(genreanalysis)是近年来话语研究中一个新兴的非常活跃的领域。这一理论由三个主要概念组成:语篇社团(discoursecommunity),语篇体裁(genre)和任务(task)。其中,语篇社团是一个社会
《外语教学》  1999年 第03期 下载次数(941)| 被引次数(48)

论任务型教学法在商务英语写作教学中的运用 

任务教学法是20世纪来开始一直流行至今的一种教学方法。它强调任务并且通过学习过程与结果对学生进行评估。任务教学法采用的是分析性大纲,它与传统的综合性大纲不同,提倡的是一种自下而上的反馈式教学。它的教材与教学内容均是由师生协商决定而不是由老师或专家事先规定的。这样学生要学的知识既符合学生的实际需要又带有明确的针对性。在理...
湖南师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(819)| 被引次数(2)

体裁教学法在商务英语写作教学中的应用 

本文共计五章。第一章概述商务英语写作教学的现状,说明本研究的目的和意义。第二章文献综述部分回顾了与本课题相关的一些文献。本章首先综述了体裁的定义。在语言学领域,体裁是一个容易令人混淆的概念。在众多的定义中,本文介绍了Swales (1990)和John. S Martin (1984)提出的比较有影响的定义。...
吉林大学  硕士论文  2008年 下载次数(780)| 被引次数(2)

基于元认知理论的商务英语写作教学研究 

商务英语写作作为专门用途英语写作的一部分,对写作者本身的写作素质要求更高。将元认知理论运用到商务英语写作教学中,强调了写作者的内在作用和写作是一个发现意义的过程。在写作活动前,加强学生元认知意识的培养,提高他们元认知知识的学习,激发他们对商务英语写作的认知情感,使他们在进行商务英语写作时能充分形成读者意识和自我调控能力...
《西安外国语大学学报》  2012年 第04期 下载次数(636)| 被引次数(16)

An Analysis on Error Types in Business English Writing 

商务英语写作作为商务英语的重要组成部分,是商务人员处理商务活动的重要交流手段,同时对于学生之后从事国际贸易等相关工作而言,商务英语写作也是其必备的技能之一。国内外学者对商务英语写作进行了大量的研究,然而对于写作中的错误类型各有侧重,研究深度不一,并且以往商务英语写作的研究语料更注重商务信函。本研究基于Corder和El...
西安外国语大学  硕士论文  2018年 下载次数(618)| 被引次数()

项目学习法在高职商务英语写作教学中的运用 

商务英语写作是高等职业院校中的一门重要课程,它对于经济类以及外语类专业学生而言能够起到提高学生综合英语水平的作用,深受师生的广泛关注。但目前在我国商务英语写作教学中尚存在一些问题,主要表现在两个方面:一是高职学生英语基础薄弱,缺乏英语写作的信心,没有良好的英语学习方法,写作的兴趣不高;二是商务英语写作大多采用传统教学法...
山东师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(615)| 被引次数(8)

语块教学法在高职商务英语写作教学中的应用 

商务英语在语言学习中的地位随着我国对外经济近几十年的迅速发展,变得日益重要起来。我们能看到,商务英语写作,作为商务英语的基本技能之一,也很快发展成为一种社会活动。在经济发展的巨浪中,它也成为人们语言思想表达、信息传播与沟通的工具,实现了促进经济的发展的功能,并作为一种特殊事物反映着我们的经济生活。目前,商务英语写作已逐...
上海外国语大学  硕士论文  2012年 下载次数(612)| 被引次数(3)

苏格拉底 “问答法”对培养大学生批判性思维的启示——以商务英语写作教学为例 

批判性思维是一种辩证思维形态,也是国际高等教育培养的核心目标,如何培养大学生批判性思维成为当前研究热点。英语教学中,应善于借鉴苏格拉底的哲学思想,有意识地培养学生的批判性思维能力。文中以商务英语写作教学为例,采用三层次的教学方法来促进学生批判性思维的培养,即苏格拉底式问答、批判性讨论和批判性写作。
《上海理工大学学报(社会科学版)》  2013年 第02期 下载次数(608)| 被引次数(4)

计算机辅助语言学习在商务英语写作教学中的研究 

随着我国高等职业教育规模的迅猛发展及其教育体系和结构的不断完善,人们日益深刻地认识到高等职业教育中教学和学习活动的特殊性和改革的重要性。计算机辅助语言学习作为当前教育教学改革的热点,已经成为改革传统教学和学习方式最重要的因素之一。如何在高等职业教育教学中运用计算机辅助语言学习、有效地使用各种现代教育技术手段...
首都师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(588)| 被引次数(0)

中职商务英语写作教学中运用多媒体计算机的效果研究 

中等职业学校商务英语写作课程历来是商务英语专业教学的难点之一,尽管师生双方都花费了很多时间、做出了很大的努力,但效果却往往不能令人满意。对于商务英语写作,学生常常会产生这样的困惑:1、无从下手,对于商务英语的常用写作格式不熟悉;2、学生写出来的东西让从事商务活动的人看了感到莫名其妙、不知所云,没...
华中师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(587)| 被引次数(1)

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