合作学习法在高中思想政治课中的应用研究 

21世纪基础教育课程改革旨在扭转以“知识授受”为特征的教学局面,把转变学生的学习方式作为重要的着眼点,并且要求在所有学科领域的教学中渗透“自主、探究与合作的学习方式”。此外,教育部于2016年出台的《中国学生发展核心素养》明确指出以培养“全面发展的人”为核心内容。而合作学习法不仅是践行新课程改革的一种重要学习方式,而且...
鞍山师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(112)| 被引次数(1)

合作学习法在高中足球教学中的实验研究 

随着我国中学体育教学改革的不断深入,围绕体育教学方法变革与创新的研究一直是理论研究的热点与难点,研究成果日渐丰富,越来越多的新兴教学方法被运用到中学体育教学中,合作学习法作为中学体育教学课程改革所提倡的重要学习方式之一,近年来在中学体育教学中得到了初步运用。本研究以文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计学、教学实...
河南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(244)| 被引次数(8)

合作学习法在高中实验班学生英语口语教学环节中的应用研究 

在我国,英语不仅是学生必修的学科之一,也是人们日常交流沟通的工具。因此,人们也愈发重视英语口语能力的提高。但是,在日常的英语教学中,我们不难发现教师和学生都在词汇、语法上花费了大量时间,却忽视了英语口语。而传统的英语口语教学方法,形式单一,缺乏趣味性,极大程度上挫伤了学生学习口语的积极性。广大师生都渴望着一种高效、科学...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(160)| 被引次数(1)

合作学习法在铅球教学中的应用研究 

自改革开放以来,我国在经济、政治、文化等各方面都取得了飞速的发展。社会的进步,对体育人才的需求也有了新的变化,即不仅需要学生掌握知识与技能,还要培养合作意识等非认知能力的发展;但是,在体育课堂教学中,学生的学习也存在着一些客观的问题,那就是学生以实现个人目标为主,同伴之间缺乏良好的合作与互动,不仅不利于学生掌握良好的知...
北京体育大学  硕士论文  2017年 下载次数(164)| 被引次数(5)

合作学习法”在普通高校网球教学中的实验研究 

近几年,合作学习法广泛地运用于各行各业的研究与应用,效果显著。在体育领域,关于合作学习法运用的理论基础、意义、特点、实施手段以及实施过程中的注意事项等方面的研究取得了大量的成果,并且已运用到具体运动项目的教学中。但是,在网球运动及相关教学领域中的运用却非常少,关于普通高校网球教学中合作学习法的研究更是凤毛麟角。 ...
北京体育大学  硕士论文  2014年 下载次数(395)| 被引次数(12)

合作学习法”在足球普修课教学中的实验研究 

本文以中国矿业大学(北京)2008级本科生足球普修课中随机抽取的两个班(共60人)为研究对象,一个为实验班(30人),另一个为对照班(30人),进行一个学期共32学时的教学实验研究,其中实验班采用合作学习法教学,对照班采用传统教学法教学。对所有受试者在实验前与实验后分别进行了身体素质、足球技能、合作意识、竞...
北京体育大学  硕士论文  2010年 下载次数(668)| 被引次数(7)

高职田径普修教学中实施合作学习法对学生社会适应能力影响的研究 

高校作为我国人才培养的摇篮,担负着建设我国社会主义现代化的重任。由于受计划生育政策的影响,当前我国各高校大学生多以独生子女为主,他们自理能力和社会承受能力较差,自由散漫,缺乏自我约束力,往往以自我为中心,缺乏与人之间的沟通和交流能力,这样的性格特征往往很难融入社会。因此,提高高校大学生的社会适应能力成为了各教育专家和学...
武汉体育学院  硕士论文  2018年 下载次数(125)| 被引次数(2)

合作学习法在汉语作为第一语言教学与作为第二语言教学中的对比分析 

随着“汉语热”的不断升温,越来越多的中国汉语教师走进国外的对外汉语教学课堂,在运用合作学习法对外国学生进行汉语教学时,这些志愿者教师直接由以前的学生转变为现在的教师,教学性质由国内汉语作为第一语言教学转换到国外的汉语作为第二语言的教学,他们面临着教学身份的转变和教学位置的转换,如果志愿者教师不能顺利完成这些转换,他们的...
重庆师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(315)| 被引次数(2)

合作学习法”对高校足球专选课教学影响研究 

本文以重庆师范大学2010级本科生足球专选课中随机抽取的两个班(共80人)为研究对象,一个为实验班(40人),另一个为对照班(40人),进行一个学期共36学时的教学实验研究,其中实验组采用合作学习法教学,对照组采用传统教学法教学。利用SPSS和EXCEL对实验和问卷并对测试结果进行了统计分析。结果显示: 1、实验...
重庆大学  硕士论文  2013年 下载次数(229)| 被引次数(2)

合作学习法”在青少年游泳教学中的应用研究 

合作学习法是以学生为主体,以合作小组为基本单位,利用各种综合因素来激励学生,通过合作教学来实现教学目标。该文采用文献资料法、逻辑推理法、专家访谈法,对青少年游泳教学的基础进行分析,提出合作学习法对游泳教学的促进作用,可以调动学生的积极性、加强学生的自信心以及增强学生的合作精神。
《当代体育科技》  2017年 第19期 下载次数(52)| 被引次数(1)

合作学习法”在中学篮球技术教学中的实验研究 

“小组合作学习”是我国教育界近年来引进并尝试的一种发展性教学策略,它不仅适应新课改下的教学组织形式,也弥补了传统班级教学中存在的不足。目前,很多学校还是采用填鸭式、满堂灌、题海战术的教学方式,学生几乎没有比较合理的体育课,参加体育锻炼的兴趣和习惯还需要强化培养。对于处于从应试教育向素质教育转变过程中的学生来说,中学体育...
武汉体育学院  硕士论文  2013年 下载次数(520)| 被引次数(1)

运用小组合作学习法制作与应用思维导图的研究 

随着我国基础教育课程的深化改革和广东本地区的教育发展需要,小组合作学习等教学方法以及思维导图等教学工具近年来在广东中小学教育发展中遍地开花,在珠三角地区不少学校已把小组合作学习方法和思维导图思维训练工具应用于教育教学中。本校较早对二者的结合运用进行了实践探索,令人高兴的是,这会促使教师最大限度地放手给学生自主合作学习;...
广州大学  硕士论文  2018年 下载次数(165)| 被引次数(1)

合作学习法在对外汉语中级口语教学中的应用研究 

近年来,随着汉语热在全世界的兴起,对外汉语教学也在国内外进行得如火如荼。国外的对外汉语教学以孔子学院为主,国内的对外汉语教学则形式多样,除了一般高校内的对外汉语教学之外,在一些城市兴起的短期汉语培训机构也分担了一些对外汉语教学。长期的对外汉语教学使得人们越来越注意到口语教学还存在着问题和不足。如何提高学生的口语交际能力...
重庆师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(395)| 被引次数(12)

浅谈合作学习法及其特点 

合作学习法是一种非常先进的现代教学模式,它的运用在一定程度上提高了我们的课堂教学质量。文章首先对合作学习法的概念进行界定;其次,对合作学习法的主要特点进行归纳论述:双向互动性、平衡均等性以及相互依赖性等。希望通过本文的写作,可以让大家进一步加深对合作学习法的认识。
《科学大众(科学教育)》  2015年 第07期 下载次数(85)| 被引次数(0)

合作学习法在初中生物课堂教学的应用分析 

随着新课改深入发展,教学思想及育人手段的不断革新,在提高教学质量同时,也推动着教育事业朝着生本性、创新性、科学性方向发展。其中合作学习法作为创新型教学模式之一,将学生视为课堂教学主体,引导学生通过沟通、探讨分享学习成果,继而有效提升学生学习效率。本文通过对初中生物课堂教学进程中合作学习法应用方略进行分析,以期提高初中生...
《新课程(下)》  2019年 第03期 下载次数(1)| 被引次数()

共找到相关记录1328条12345678910下一页