口语审美化教学的基本原则 

语文口语审美化教学,是指经过美学加工的口语教学。它是美学原理在口语教学中的渗入和具体运用。具体地说,口语审美化教学是教师按照口语的审美要求,充分挖掘口语施教媒介的审美因素,向学生施加审美影响,从而开启其内在情智、创造美的口语的一种最优化教学。口语审美化教学应该遵循主体性原则、语言美和心灵美统一的原则、情感性原则、个性特...
《邢台职业技术学院学报》  2006年 第02期 下载次数(58)| 被引次数(4)

大学英语专业口语愉快教学研究 

愉快教学是以培养富有个性的全面发展的人才为目的,把兴趣、成功、审美、创造、理解、尊重和信赖贯穿于教学全过程,使师生获得教与学的愉快体验、身心得到和谐发展的教学方法。回顾历史,愉快教学已经走过了一段漫长的历程,从历史发展的脉络里,可以看到中外教育家关于愉快教学的大量论述以及愉快教学的大量实践。从当前愉快教学的...
西南大学  硕士论文  2010年 下载次数(512)| 被引次数(4)