高中语文阅读教学发现学习研究 

发现学习法应用于高中语文阅读教学,是高中语文阅读教学模式的一种有益的探索。发现学习法一改过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的学习方式,将学习的主动权交给学生,实现了语文教学中学习方式和教学方式的根本性改革。但一种新的学习方式的推行,需要经历一个不断探索、不断改进、不断完善的过程。目前的阅读教学发现学习还不成熟,不完善...
山东师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1994)| 被引次数(25)

布鲁纳认知思想的转向 

美国著名心理学家、教育学家布鲁纳(J.S.Bruner)早期主要置身于认知发展与心理学的理论研究,他凭借实验的科学精神对认知心理学理论的系统化和科学化做出了无人能及的贡献,他还引导了第一次认知革命。早期的布鲁纳继承发展了皮亚杰的智慧认知理论,在此基础上他提出了举世闻名的认知发展三阶段理论,他十分重视认知发展的研究并认为...
山西大学  硕士论文  2015年 下载次数(768)| 被引次数(11)

发现学习法在高中英语语法教学中的效果研究 

普通高中《英语课程标准》明确指出:“根据高中学生认知能力发展的特点和发展的需求,高中课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。”因此,在英语教学的过程中,教师应鼓励学生积极探究,用多种方法来获取知识,以形成具有高中生特点的英语学习的过程与方法。很...
西华师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(201)| 被引次数(0)

基于网络的发现学习在高中通用技术课程中的应用 

作为一种新型的学习方法,基于网络的发现式学习,可以说,在传统学习方法的基础之上,做了一次非常有利的补充,与此同时,基于网络的发现式学习也对传统学习做出了更高的挑战。基于网络的发现式学习,在当今信息技术的大背景下,通过网络的途径,不管是在学生的学习方法,教师的教学方式方法都有很大的改善,而且,在很大程度上基于网络的发现式...
福建师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(159)| 被引次数(2)

发现学习法在农村高中英语语法教学中的应用研究 

中学英语教不教语法、如何教语法是中学英语教学界长期以来一直争论不休的话题。本文作者认为高中语法不是教不教的问题,而是怎样教的问题。无论从高考角度还是从对英语综合能力的提高角度上来看,高中英语语法教学都是高中英语教学的重要组成部分。然而,在高中英语教学中,语法教学却是教学中的难点之一。而农村高中的英语语法教学更成为了农村...
辽宁师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(295)| 被引次数(3)

八步解决问题法在手机质量改善中的应用研究 

本文认为八步解决问题法(8D)经过改善可以用于手机项目开发的质量改善。传统的八步解决问题法主要定位于处理产品的售后。但由于手机项目的独特性,其项目交付不仅包括了产品出货认可,也包括了一段时间的试生产。而此时售出的手机产生的质量反馈就可以用八步解决问题法来进行相应的质量改善,从而达到避免更大规模的失效产品被生产的目的。...
北京邮电大学  硕士论文  2011年 下载次数(260)| 被引次数(2)

8D在汽车零部件质量改进中的应用 

本论文认为八步解决问题法(也就是常说的福特-8D)在日常工作中常常用于汽车零部件供应商对汽车厂家投诉的处理,并延伸至三四级供应商。传统的八步解决问题法主要定位于单个公司、单个工序对某个异常问题的改善处理,但是随着现代制造企业的不断专业化和精细化,往往多个工序、多个供应商可能涉及问题的处理和改善。这就需要对原有的八步解决...
天津大学  硕士论文  2016年 下载次数(226)| 被引次数(1)