探究布鲁纳发现学习法在《仪器分析》双语教学改革中的应用 

多年教学实践发现,《仪器分析》双语课程教学过程中由于存在学生学习兴趣缺失、 填鸭式 教学等问题,教学往往难以达到预期效果。为此,我们根据布鲁纳发现学习法相关理论,在《仪器分析》双语教学实践中做了一些全新的尝试,取得了一定效果。
《教育教学论坛》  2018年 第21期 下载次数(99)| 被引次数(3)

基于发现学习法的道路勘测设计课程教学方法探究 

针对道路勘测设计课程教学改革的需要,将发现学习方法引入教学实践。首先对发现学习方法的内涵进行了阐述,进而对在道路勘测设计课程教学中采用发现学习方法的可行性进行了详细分析,结合具体教学内容,探讨了发现学习在道路勘测设计课程教学模式中的应用。最后,对发现学习方法下的课程教学方法进行了探究。研究表明,发现学习方法对于培养学生...
《高等建筑教育》  2016年 第06期 下载次数(79)| 被引次数(4)

发现学习法在妇科护生教学查房中的应用效果 

[目的]探讨发现学习法在妇科护理教学查房中的应用效果。[方法]选取2014年5月—2015年4月妇科护生30例为对照组,采用传统护理教学查房模式,2015年5月—2016年4月妇科护生30例为观察组,在传统护理教学查房的基础上引入发现学习法。查房结束后发放满意调查表,进行教学查房质量评价,比较2组护生护理教学查房的满意...
《全科护理》  2017年 第01期 下载次数(45)| 被引次数(1)

电工实训在工程实训中的探索 

随着社会电气化水平越来越高,电在人们的工作、生活中的应用非常广泛,为了使更多人能够了解电,可以安全地使用电,并培养出对电有一定了解的工科人才,在高校的工程实训中加入与电工实训相关的内容就显得十分必要。本文中介绍了山东科技大学工程实训中心在进行电工实训教学中进行的一些有益的探索。
《教育现代化》  2019年 第59期 下载次数(17)| 被引次数(1)

《材料研究与测试方法》课程教学模式改革 

《材料研究与测试方法》是一门具有较强理论性、综合性、前沿性和实践性的课程。根据该课程的教学现状及存在的问题,有针对性的提出课程改革的措施。以X射线衍射为例,运用发现学习法构建新的教学模式,总结新模式构建的具体步骤,以改善教学效果,培养综合性人才。
《轻工科技》  2017年 第04期 下载次数(50)| 被引次数(2)

发现学习模式情境下将契丹文化融入艺术设计课程的教学改革研究 

本文是为了开发艺术设计学生的创造力,提高学生学习的乐趣,所以探索在艺术设计课程教学中利用发现学习模式,引导学生使用 发现 的方法,从现有的契丹文化素材和设计理论技法中,用直觉思维和逻辑思维相结合的办法,获取理论方法知识,并将其应用到设计实践中的教学改革研究。
《教育教学论坛》  2017年 第47期 下载次数(24)| 被引次数(1)

当大学生专业素养培育中的慨叹面对合作解决问题法教学模式——“合作解决问题”法在《淀粉及其制品工艺学》实验教学中的运用 

在《淀粉及其制品工艺学》课程的实验教学中,采用合作解决问题法教学模式培养学生专业素育。使学生作为主体探究问题,并通过反复试验实践,提出解决问题的新途径。构架理论与实践相结合的桥梁,培养学生全面解析问题的能力、团队协作精神,以便更加深刻地掌握知识。
《教育现代化》  2016年 第29期 下载次数(19)| 被引次数(1)