“医教结合”的学校卫生保健教师培养模式研究 

随着全球健康促进时代的到来,世界各国,尤其是发达国家的学校卫生工作越来越重视教育与卫生的结合,并以此为基本策略,积极开展学校健康教育工作,取得明显成效。长期以来,我国学校卫生工作仅仅从卫生的立场展开,比较重视健康服务工作,因此在贯彻与实施健康教育与健康促进理念的过程中,缺乏教育与卫生的实质性结合(即医教结合)行动与举措...
上海师范大学  博士论文  2017年 下载次数(992)| 被引次数(6)

建国初中国共产党领导的学校卫生教育 

从1949年新中国成立到1956年社会主义制度确立,党和政府一直面临着十分严峻的政治和经济形势。由于长期战乱的贻害,我国医疗卫生水平非常落后,鼠疫、天花、血吸虫病、霍乱等大量发生和流行,各地群众以封建迷信等愚昧手段应对疾病的现象依然存在。中国共产党和各级政府深刻认识到卫生教育的迫切性,一边领导疾病诊疗与疫情预防,...
《中国学校卫生》  2017年 第07期 下载次数(158)| 被引次数()

试谈学校的心理卫生教育 

试谈学校的心理卫生教育刘尧心理健康不仅对学生的学习和思想品质的形成有重要影响,而且与他们体质强弱密切相关。联合国世界卫生组织对人的健康提出三条标准──生理健康,心理健康和社会适应良好.这是不可分割的三个方面。现代健康观要求学生不仅要讲生理卫生,保证躯...
《基础教育研究》  1994年 第04期 下载次数(51)| 被引次数(1)

加强领导 实验先行 广泛开展心理卫生教育 

辽源市学校心理卫生教育在市教委的高度重视和大力支持下,取得了很大进展。几年来,我们经历了宣传发动,先行试点,适时推广的工作过程,到目前为止,已有31所学校开展此项工作,先后有万余名学生接受此项教育,有数百名教师参与此项课题研究。现在正向全面普及的目标迈进。我们本着教育科研为前导,以加强管理保质量,抓好实验,适
《教育研究与实验》  1995年 第03期 下载次数(12)| 被引次数(0)

中国近代学校健康教育的启始 

在近代中国新式学校(堂)发展的早期,已见学校卫生工作的雏形。到本世纪20年代,已较多地使用健康教育一词。学校健康教育在一些大中城市中已逐步展开,并相继成立了健康教育机构。1931年中央大学开设了以培养健康教育师资为目标的大学专科。二三十年代是我国学校健康教育令人振奋的发展期
《中国健康教育》  1998年 第10期 下载次数(203)| 被引次数(9)

重视和加强大学生的心理卫生教育 

一、加强大学生心理卫生教育的主客观依据 随着社会的发展,社会紧张性刺激因素日益增多,近年来罹患各种心理疾病的大学生越来越多,已经影响了他们正常的学习和生活,成为学生休学、退学、死亡的主要原因。据天津市高校卫生验收资料统计,在全市5万名大学生中,16%以上存在着不同程度的心理障碍;杭州市大中学生中有16.79%的...
《思想·理论·教育》  1994年 第04期 下载次数(27)| 被引次数(0)

转发《关于开展中小学卫生教育问题座谈会纪要》的通知 

各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)、高教局: 现将《关于开展中小学卫生教育座谈会纪要》印发给你们。请根据本地区实际情况,采取各种形式,有计划地开展中小学卫生教育试点工作,并不断总结经验,使这一工作逐步完善。附件:关于开展中小学卫生教育问题座谈会纪要国家教育委员会一九八六年七月二十四日关于开展中小学卫生...
《学校体育》  1986年 第06期 下载次数(6)| 被引次数(0)

学校健康教育实践和探讨 

长期以来,学校健康教育是以青春期卫生教育为重点,曾收到较好效果。随着经济的飞速发展,健康教育增添了新的内涵,在生理卫生教育、青春期性健康教育的基础上,增加了预防艾滋病的健康教育。为此,笔者就新时期学校健康教育实践探讨如下。1 学校健康教育的三个阶段 回顾我校健康教育发展过程,大致经过三个阶段;开始是对学生进行生...
《黔南民族医专学报》  2003年 第02期 下载次数(56)| 被引次数(0)

高校学生心理卫生教育探讨 

一、对高校学生进行心理卫生教育的重要性1.培养高校学生健康心理的需要随着社会经济及现代医学的迅速发展,现代医学模式已由单纯生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转变,因此健康的概念也有了新的发展及定义,世界卫生组织(WHO)对健康的定义是:“躯体健康
《教书育人》  2006年 第11期 下载次数(36)| 被引次数(0)

我国早期医学电化教育史研究 

任何学科的发展都离不开基本理论的支撑,而历史研究是学科基本理论建设的重要组成部分。我国教育技术学科发展至今,由于长期存在“重应用,轻基础”的发展倾向,学科基本理论的研究相对薄弱,而学科发展更是有“全盘西化”的危险。南国农先生所代表的教育技术前辈及时地提出了“教育技术学科建设要走中国道路”,呼吁重视中国教育技...
河南大学  硕士论文  2009年 下载次数(287)| 被引次数(6)

台湾加强学校健康教育 

台湾“教育部”体育司司长简曜辉不久前表示,为加强学校卫生教育,“教育部将辅导大专院校成立卫生教育咨询中心以及学生反烟害、反艾滋病等社团”。简曜辉指出,由于卫生教育内涵广泛,它含性教育、视力保健等许多内容,因此希望能成立专案策划小组,以有效推
《中国健康教育》  1992年 第08期 下载次数(27)| 被引次数(0)

要重视中小学的健康教育 

健康教育,也叫卫生教育。加强健康教育是时代的需要。学校健康教育的对象是中小学生,目的是传授卫生知识,培养良好的卫生习惯,促进青少年的健康成长。因此,健康教育是我国卫生和教育工作的不可缺少的部分。教育家陶行知先生说过:“卫生教育在于教人预防疾病,减少疾病。卫生教育做得好,虽不能说可以做到百分之百不生病的效果,但至...
《学校体育》  1987年 第01期 下载次数(26)| 被引次数(1)

上海市学校卫生工作改革与探索 

学校卫生工作是学校教育工作和公共卫生工作的重要组成部分,不仅关系儿童、青少年个人的健康成长和家庭的幸福生活,也关系国民的整体健康素质。加强学校卫生工作是维护广大学生身心健康、深入贯彻素质教育的必然要求,也是促进基本公共卫生服务均等化的重要举措。随着社会的发展,学校卫生工作的内涵不断拓展,因此,上海市对新时期的学校...
《中国学校卫生》  2013年 第12期 下载次数(292)| 被引次数(7)

李廷安学校卫生思想 

李廷安是近代中国最早关注、全面研究、积极推进学校卫生的先驱者。在全面搜集整理李廷安学校卫生论著的基础上,着力探究李廷安在北平、上海的学校卫生实践。李廷安的学校卫生思想包括学校卫生关系到国家与民族的未来的发展理念,学校卫生工作之内容,包括传染病预防、体格检查、疾病矫治、校舍卫生、体育训练、卫生教育等。李廷安还从医疗服务、...
《中国学校卫生》  2019年 第06期 下载次数(78)| 被引次数()

开江县中学生心理卫生教育效果评价 

为了探索开展中学生心理卫生教育的可行方法 ,我们进行了 3年“初中生心理卫生教育实验” ,对效果进行了评价。1 对象与方法1.1 对象 :开江县某中学新入学的初中一年级 3个班 16 2名学生 ,入学年龄 12~ 13岁。实验班 5 7人 ,对照 1班
《中国学校卫生》  2000年 第06期 下载次数(21)| 被引次数(1)

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