小学生空间观念的发展规律及特点研究 

一个多世纪以来,中小学几何课程的目标与内容一直是人们争论和关注的焦点。从数学课程的比较中不难看到各国几何课程的内容与要求差距之大,至于几何的教学,差异就更加突出。尽管几何课程面对的问题较为复杂,但是我们仍然需要从课程的角度出发找出它的一般特征,并依此进行宏观的设计和微观的研究,从而搭建合理的几何课程体...
东北师范大学  博士论文  2007年 下载次数(4858)| 被引次数(65)

社会空间 

空间问题是伴随人类生存与发展的根本性问题,空间既是自然界的客观实在,又是人类实践活动的对象和产物,认识和反思空间问题所包涵的全部意义,不单单是要从自然科学的角度去研究空间实在的物理学性质,更需要从社会科学的视角出发考察空间的属人性与社会性。本质上看,人类实践活动的介入将空间区分为两种不同的形态,即自然空间与...
华中科技大学  博士论文  2010年 下载次数(4031)| 被引次数(60)

信息化空间观念与信息化城市的空间发展趋势研究 

信息化城市的空间问题作为传统实体空间的延伸和异化,是当今城市规划与建筑学学科的不可回避的研究对象。论文借鉴哲学、美学、信息技术科学、社会学、文化学、地理学与建筑学等等多领域多学科的思想观点,力图建立信息化城市的空间观念、预测信息时代城市空间的发展趋势。 信息化城市空间范围不...
天津大学  博士论文  2006年 下载次数(3225)| 被引次数(57)

网络化:关中—天水经济区空间发展策略及规划模式研究 

空间网络化是城市及区域空间演化的必然趋势,网络化的空间结构及城乡组织形态能够最大程度的提升大、中、小各级城乡聚落的协同功能,促使其整体效能最大化;能够对信息化、生态化的当代空间发展目标做出及时而准确的响应;还能够更好的发挥城镇群体的自组织与它组织机能。 本文从对网络的基本认知入手,以关中-天水经济区作为空间网络...
西安建筑科技大学  博士论文  2011年 下载次数(2378)| 被引次数(15)

中国市县“五年规划”中的空间布局规划:理论、方法、实例 

“五年规划”在国家规划体系中属于突出产业发展的战略性综合规划。市县“五年规划”属于国家发展和改革行政系统组织编制的“五年规划”行政层级体系中的基本规划层级。长期以来,由于学术界、政府相关决策部门一直把“五年规划”视为关注经济社会发展总量目标、结构变化、速度调节、效益提高、消耗减少的指导性、控制性规划,空间布...
辽宁师范大学  博士论文  2008年 下载次数(2267)| 被引次数(13)

十七世纪下半叶山水画中的黄山形象 

本文以十七世纪下半叶的黄山题材画作为出发点,结合版画等其他材质画作,探讨这一特定时空(十七世纪下半叶、徽州乃至江南地区)下的画家以及其它特定人群(如文人、士绅、官员、徽商、本地人和外乡人等)怎样通过对绘画作品中黄山形象的塑造,来反映他们的对于“黄山”这一区域(或空间)的认识的。通过对绘画中黄山形象的探讨,揭示各种人群之...
中央美术学院  博士论文  2005年 下载次数(1816)| 被引次数(25)

文学理论的空间转向研究 

文学理论的空间转向研究,主要是在空间转向的具体语境中探寻文学如何运用独特的空间书写方式参与文本意义的建构;同时这种文本再现空间又是如何作为当代社会文化问题的表征和符码,介入思考现实生活的复杂性和多变性中来的。20世纪西方学界发生的重大变革使当代学术范式焕然一新,有关空间理论的思考的确成为西方当代人文学术知识的重要话题。...
陕西师范大学  博士论文  2017年 下载次数(1815)| 被引次数(5)

空间观念与族群认同 

人类学家认为,族群认同除了对自己民族群体及其传统文化的认同以外,还包括本民族在与其它民族接触过程中形成的族际观念及其相应的行为方式。而且,这种认同将通过种种具有象征意义的社会文化符号或显或潜地表达出来并以族群记忆的方式传递下去。在处于边缘的族群社会变迁过程中,力图建构族群身份的内驱力更有着至关重要...
四川大学  硕士论文  2002年 下载次数(1309)| 被引次数(7)

沃勒斯坦理论中的时空观念研究 

《论沃勒斯坦理论中的时间与空间观念》一文共分为绪论、正文六章、参考文献与后记四部分。 论文的绪论部分系统地阐述了本选题的现实意义和理论意义,较为全面地对本选题的国内外研究现状进行了梳理。 第一章沃勒斯坦生平及学术史简介。沃勒斯坦的时空间观念的形成是其世界观、认识论的具体体现,并且这一观念直接与其世界体系...
中国社会科学院研究生院  博士论文  2012年 下载次数(1141)| 被引次数(3)

初中生空间观念发展情况调查与分析 

几何与空间观念是数学教育的重要组成部分,它们可以反映出我们的实际环境,而且还有助于培养人们的创新能力。现在我们所生活的环境逐渐成为了一个充满丰富想像力和创造性的社会,所以空间观念也逐渐成为了义务教育阶段重要学习的内容。而视图部分是培养学生空间观念的重要学习资源。本论文选题的目的在于调查研究初中生对视图初步的...
延边大学  硕士论文  2010年 下载次数(740)| 被引次数(13)

规划理论和实践中的空间观念辨析 

规划理论和实践中的空间观念塑造着我们周围的人造环境。空间观念的发展呈现出从绝对到相对、从时空分离转向时空关联、从一元到多元的变化趋势。20世纪以来规划理论逐渐吸纳相对空间观念,但迄今为止规划实践仍以绝对空间观念为主导。绝对空间观念成为规划实践低效性的深层原因,但是完全放弃绝对空间观念而将相对空间观念引入规划理论和实践不...
《经济地理》  2006年 第03期 下载次数(504)| 被引次数(10)

多媒体在培养学生地理空间观念中的应用研究 

地理空间观念是地理素养的重要组成部分,地理学习质量在一定意义上可以用地理空间观念形成状况来衡量。但据现状分析,学生的地理空间观念水平较低,教师对地理空间观念的理解程度及教育重视度不够,且教学方法上存在一些困惑。因此,探讨多媒体在培养学生地理空间观念中的应用等问题具有一定的理论和实践指导意义。研究过程采用了文献综述法、比...
东北师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(495)| 被引次数(12)

中学生空间观念发展水平的调查研究 

立体几何是数学高考中的重点内容,其在于对学生空间观念的考察。2011年颁布的全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》中明确指出要发展学生的空间观念,并对其成分给出了具体的界定,认为空间观念是义务教育阶段培养学生初步创新精神和实践能力的一个重要学习内容。三视图是新课标下的新内容,它可以发展学生的空间想象能力,培养空间观念...
湖南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(424)| 被引次数(8)

云南省高中地理教学中空间观念教育的调查研究 

本文通过对高中地理教师的访谈及针对国内外的中学地理空间观念教育的研究现状提出问题,通过对云南省7个市州的部分学校的高中地理教师进行的“高中地理教学中空间观念教育现状的问卷调查”以及对北大附中云南实验中学的120名学生进行的“高中学生地理空间观念现状的问卷调查”,在了解我国高中地理教学的空间观念教育中教师的教...
云南师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(367)| 被引次数(4)

中国当下话剧舞台空间的美学思考 

2013年末,《人民日报》等期刊以及一些网站纷纷对2013年中国本土话剧进行盘点。用两个关键词可以总结他们的观点:“活力”和“原创力”。“活力”针对的是话剧市场,中国当下的话剧市场比以往任何时候都要繁荣,作品产出逐步增加,作品的多样性也给观众提供了多种选择。但是在其背后,便是“原创力”枯竭的问题。从中我们不难看出中国当...
辽宁大学  硕士论文  2014年 下载次数(366)| 被引次数(3)

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