审美感性水平对中学生审美概念学习及迁移的影响 

人类对美的追求是永无止境的,美的素养也是人的素质的重要组成部分,所以以培养学生美的素质为主要目标,并同时以美来益智、促德、健体的美育已成为我国全面发展教育的重要组成部分。于是美育心理学当前得到了应有的重视,在这一领域内研究与美、美育、美的素质培养等有关的心理现象也就势在必行了。此类研究走到今天,研究的最新焦点之一是:如...
曲阜师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(177)| 被引次数(3)

做学生生命的守望者 

有人说,教师是摆渡者,引领学生驶向知识的彼岸;有人说,教师是蜡炬,照亮别人,燃烧自己。摆渡容易搁浅,一篙一篙实在辛苦;蜡炬太凄美,点点烛光,微微荧亮。还是做睿智而又忠实的守望者吧,给学生
《江西教育》  2009年 第16期 下载次数(8)| 被引次数(0)

在世界的中心教育诚信 

在我心目中,青少年是真正的“世界中心”。日本有一本畅销书,名为《在世界中心呼唤爱》,讲述高中生的凄美爱情故事。爱是重要的,在世界中心呼唤爱也是好事情。但对我们国度的中学生、大学生来说,更紧要的一定是“在世界中心”呼唤诚信、教育诚信、建立诚信、践行诚信
中华工商时报  2004/06/18 下载次数(8)| 被引次数(0)

2002之释放篇 独自去找乐 

明天就是教师节。为了这个教师节,我已经策划了很久,我要独自去追寻我的魂,而现在,我就背着行囊走在路上。不知为何,早在几个月前,我的心底就一直有一个声音在说:“我要去追我的魂。”第一次听到这个声音的时候,我吓了一跳,环顾四周,确定声音来自自己的心里,我便定了定神,回想平时的所作所为,确信都是在自己的魂灵授意下进行的...
《教师之友》  2002年 第09期 下载次数(2)| 被引次数(0)