浅谈如何加强农村小学生良好日常行为习惯的养成 

就目前现状来讲,怎样让农村小学生养成良好的日常行为习惯已经成为十分棘手的问题,一线教师从不同角度对此进行了研究工作,但是效果并不是十分理想。原因在于在帮助农村小学生养成良好日常行为习惯过程中并没有注意到应该遵循哪些原则。为此,笔者在树立因地制宜原则、循序渐进原则、正面教育为主的原则的基础上,制定出相应的方案,希望能够为...
《读写算》  2018年 第09期 下载次数()| 被引次数()

农村小学生写作能力的培养研究 

无话可说,无事可写 是农村小学语文写作教学过程中学生普遍存在的问题,这个问题严重制约了小学生写作兴趣的培养与写作能力的提升。基于此,本文依托农村语文教学工作经验,以提升小学生写作能力,提高农村小学语文教学有效性为目标,就农村小学生写作能力培养策略进行了简要分析,以供参考。
《小学时代》  2019年 第17期 下载次数()| 被引次数()

农村小学生在校文明礼仪存在的问题与对策 

通过实地调查广西X县Y镇四所农村小学的小学生在校文明礼仪现状,发现该地区部分小学生在校文明礼仪水平较低。应从学校、家庭和社会三方面采取措施,形成教育合力以提高农村小学生在校文明礼仪水平。
《现代交际》  2019年 第14期 下载次数(76)| 被引次数()

浅谈农村小学生不良行为习惯的成因及对策 

城乡经济的失衡导致城乡的教育存在着一定的差距,农村的教育水平低于城市,农村小学生的综合素质远远低于城市,甚至存在一些不良的行为习惯,文章结合农村的特殊情况、教育现状及笔者的教育实践,分析当今农村小学生不良行为习惯的成因,并提出培养农村小学生良好行为习惯的有效举措,旨在引导农村小学生朝着健康优质方面发展。
《课程教育研究》  2019年 第29期 下载次数(168)| 被引次数()

农村小学生攻击性行为的现状及对策 

攻击性行为是小学生身上常见的一种社会行为,近年来农村小学生攻击性行为却有愈演愈烈的趋势。究其原因,主要是家长的教育方式偏差、教师的认知言行不当、社会的不良环境影响和个体的道德发展水平相对较低等。减少农村小学生攻击性行为,家长应提高教育子女的技巧;教师和学校应加强对小学生攻击性行为的引导;社会应净化小学生的生活环境;小学...
《现代中小学教育》  2018年 第02期 下载次数(229)| 被引次数(4)

农村教育视角下的小学生社会责任感问题研究 

农村小学生是农村地区人才培养的重要来源,小学生在学校受教育阶段,不仅要学习文化知识,社会责任培养方面也要加强。但是,由于农村地区特殊的社会环境、家庭教育、学校教育等因素的影响,导致农村小学生的社会责任感培养状况并不理想。因此,这就需要广大教育工作者,尤其农村教育工作者对农村小学生社会责任感状况进行深入调查研究,并结合实...
《中国校外教育》  2018年 第08期 下载次数(101)| 被引次数()

农村小学生体质下降的原因与对策 

据国家体育总局、教育部等部门发布的《2010年国民体质监测公报》显示:近年来,我国小学生的肺活量水平、体能素质呈逐年下降趋势。根据我区六所农村学校2010-2012年,1-6年级学生体质健康水平的调查统计:六个年级龋齿率为22.48%;六个年级平均视力低下率男生为56.2%,女生为67.5%;肥胖和超重学生男生中...
《小学教学参考》  2014年 第03期 下载次数(46)| 被引次数(1)

农村4-6年级小学生心理健康现状研究 

近年来,广大农村小学生心理困扰与问题不断增加,通过MHT问卷对农村小学生心理健康现状进行了解。最后结合有关数据和影响因素,提出改善农村小学生心理健康状况的对策和建议。
《农家参谋》  2018年 第21期 下载次数(444)| 被引次数(1)

农村小学生英语学习成绩两极分化的影响因素刍议 

两极分化现象,是农村小学生英语学习中最常见的问题。两极分化问题解决不好,就使得学生英语学习水平产生越来越大的差异,给学生学习英语造成一些不利的因素,特别是给教师教学造成了困难。基于此,本文就对影响农村小学生英语学习两极分化的主要因素展开探究,为农村小学英语教学提供参考依据。
《考试周刊》  2019年 第67期 下载次数(2)| 被引次数()

以“英语角”为载体的农村小学生口语表达训练方法实践 

本文旨在探讨通过构建以 英语角 为载体的英语口语表达能力互动模式--包括教师示范、师生互动、角色扮演、情景模拟、成果展示五种方法,让农村小学生们把在英语角学到的东西活学活用,为农村小学生们敢说、会说英语打好基础。
《北方文学》  2018年 第26期 下载次数(4)| 被引次数()

农村小学生学习习惯的发展特点及其培养 

小学生良好学习习惯的培养,是小学生个性发展,形成自主学习能力,和终身学习能力的客观需要,也是素质教育和终身教育的共同需求,良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,小学阶段是学生良好学习习惯养成的最佳时期,良好的习惯一旦养成,将会成为他们一生受用的宝贵财富。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良...
《城市地理》  2015年 第12期 下载次数(173)| 被引次数(5)

农村小学生阅读推广分析 

随着教育事业的发展,城乡间的教育差距不断被缩减,但是农村的小学阅读推广较比城市仍旧存在很大的差距。要想拉齐城乡间的教育差距,农村小学生阅读推广就显得十分重要。现阶段,农村小学生普遍存在阅读习惯缺乏,阅读材料缺少的问题,严重影响小学生阅读的推广。以下本文对小学生阅读推广中存在的问题进行分析,并结合实际情况,提出几点强化阅...
《快乐阅读》  2015年 第16期 下载次数(30)| 被引次数(0)

八十年代初济南市及郊区农村小学生蛔虫感染情况调查报告 

我们于1983~1985年,对济南市区及郊区16所小学的小学生,年龄大都在7~13岁之间,检查方法全部采用“粪便生理盐水直接涂片”法。共计受检人数为5303人,其中阳性者3143人,平均感染率为59.26%。农村小学生的平均感染率为64.37%,
《中国寄生虫病防治杂志》  1989年 第S1期 下载次数(2)| 被引次数(0)

农村儿童营养改善计划的人力资本理论分析及经验检验 

中文摘要:中等收入国家中国正面临着下一个发展阶段的挑战。中国也在寻找进入高收入国家的有效途径。然而,其他国家在这个发展阶段已经步履蹒跚,增加了停滞或崩溃的可能性。当一个国家的经济增长放缓,并最终达到中等收入水平后发展停滞时,中等收入陷阱就会出现。中国经济的持续发展离不开教育和国民素质的提高,离不开人力资本的提升。现阶段...
西北大学  博士论文  2013年 下载次数(670)| 被引次数(5)

城乡一体化背景下农村小学生厌学问题的调查研究 

小学阶段既是小学生掌握基础知识的重要时期,也是小学生身心健康成长的重要阶段。然而,当前不少小学生却存在着各种各样的心理行为问题,其中,厌学是其中最普遍、最具有危害性的问题之一。有厌学问题的小学生讨厌学习,不愿主动学习,对学习没有兴趣,视学习为负担,把学习当作一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动,进而导致逃学,甚至辍学...
赣南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(66)| 被引次数()

共找到相关记录6437条12345678910下一页